【正文】 ？無(wú)論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子 的心目中產(chǎn)生影響。即使別人家的孩子再好，是 別人的孩子：即使自己的孩子出現(xiàn)的問(wèn)題再多，是自己的孩子?！? 高中畢業(yè)了。第二天上學(xué)時(shí)，兒子去得比平時(shí)都要早。” 那天晚上，她兒子破開(kāi)荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓人喂。這足以說(shuō)明，我們的家長(zhǎng)通常只會(huì)從表面看到孩 子愛(ài)吃冰激凌，愛(ài)吃小食品，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了不懂珍惜、自 私、懶惰的壞毛病。有趣的是，每個(gè)孩 子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本，用來(lái)記怎樣處理錢(qián)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。因此，作 為一個(gè)家長(zhǎng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加 強(qiáng)與學(xué)校和老師之 間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生 活情況等等。力爭(zhēng) 成為學(xué)生舒心、家長(zhǎng)開(kāi)心、社會(huì)放心的一塊精神家園。學(xué)生宿舍一律不準(zhǔn)留宿客人， 外來(lái)人員和非寄宿學(xué)生都不得進(jìn)入學(xué)生宿舍。 宿舍管理 （ 1） 宿舍建設(shè) 幾年來(lái)，我校投入大量資金對(duì)學(xué)生的宿舍進(jìn)行了改造，包括增加保溫墻體、 安裝暖氣、室內(nèi)裝修等。學(xué)校按三個(gè)檔次把寄宿生補(bǔ)助全額發(fā)給寄宿學(xué)生。 （五） 、食宿管理 食宿管理工作責(zé)任重大，必須落實(shí)責(zé)任，抓好過(guò)程管理，嚴(yán)格把好各種關(guān) □ o 根據(jù)國(guó)家食品衛(wèi)生文件精神和上級(jí)職能部門(mén)的要求，我們采取了一系列行 之有效的措施，從而把管理制度措施逐步推向落實(shí)。 以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想 培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境 界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)。在上級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心和各位家長(zhǎng)的支持下，通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力，近幾年來(lái)， 我校中考連創(chuàng)佳績(jī)，成績(jī)的取得，固然離不開(kāi)全體教職員工的努力，也仰仗社 會(huì)和每一位家長(zhǎng)的支持和關(guān)注。 第十、營(yíng)造良 好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。通過(guò)家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 高三備考階段家長(zhǎng)的心態(tài)很容易影響孩子的備考狀態(tài)，有的家長(zhǎng)說(shuō)我的孩子住校只有周六周日回家，這里我想體醒家長(zhǎng)，周六周日怎樣合理利用時(shí)間直接決定高三復(fù)習(xí)的成敗。這個(gè)問(wèn)題我想各個(gè)班主任會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。 各位家長(zhǎng)，張校長(zhǎng)多次在學(xué)校的工作會(huì)上講，二十高中的每一個(gè)人都要為二十高中的發(fā)展負(fù)責(zé)，要為二十高中的學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。今年暑期學(xué)校有對(duì)暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造，現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高，到目前為止沒(méi)有接到家長(zhǎng)反映宿舍冷的電話，也沒(méi)有老師提出在走廊答疑時(shí)伸不出手的現(xiàn)象。事情。 同學(xué)們，高三學(xué)習(xí)的道路是艱苦甚至是枯燥的，我們要咬牙堅(jiān)持，我們要從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。一本 540 分、二本 498 分、三本 458 分。 我們班的任課老師實(shí)力雄厚，不客氣地說(shuō)你們遇到這幾位老師是你們一生的幸運(yùn)，數(shù)學(xué)老師年輕漂亮，業(yè)務(wù)水平極高，在去年高考中數(shù)學(xué)單科成績(jī)位居年級(jí)第一?，F(xiàn)在我就我班的情況作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。 第三個(gè)問(wèn)題：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議： 1．為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。也能使各科老師在輔導(dǎo)時(shí)間查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)差扶優(yōu)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，有兄弟學(xué)校中恒學(xué)校的種種優(yōu)惠條件及各位家長(zhǎng)的支持，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！ 第二個(gè) 問(wèn)題：學(xué)校采取的措施。在這學(xué)年中，要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是對(duì)高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí) 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 他們精力充沛，好奇心強(qiáng)；他們信息廣，知識(shí)面寬；他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈，但情感脆弱、自控力很弱；他們有著美好的愿望，但付諸行動(dòng)又缺少毅力；他 們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，但又離不開(kāi)父母的呵護(hù)。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。 學(xué)生信心不足，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué) 的可持續(xù)發(fā)展。 管理情況：開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。 關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求，要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望，不能無(wú) 原則的姑息、遷就、溺愛(ài)，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè)，使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才，這才是教育的最終目標(biāo)。 嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作，課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象，要嚴(yán)肅處理。 及時(shí)與學(xué)科教師溝通， 多問(wèn)是寶 。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是收集整理的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文（通用 6 篇），希望能夠幫助到大家。記住 看書(shū)必動(dòng)筆，不動(dòng)筆不看書(shū) 。 班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)科任教 師，制定具體的措施，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。謝謝大家。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師，保證 了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。今天在坐的家長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī)，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說(shuō)落后了。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過(guò)。 樹(shù)立家長(zhǎng)也是教育者的理念。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。所有家長(zhǎng)要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。為此，我們學(xué)校想盡各種辦法，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，下大功夫加強(qiáng)教育，加強(qiáng)管理。我們確定了中考目標(biāo)，簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制訂了獎(jiǎng) 罰措施。 家長(zhǎng)要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，給孩子多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)能量。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí)；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。 因?yàn)槲沂俏目瞥錾?，我深知文科的管理難度。值得濃墨重彩描述的是政治老師加上20xx 年的王思騰，他已經(jīng)帶出了 3 個(gè)全縣文科狀元，其中王興菜錄取北京大學(xué)。試想一下你們賺錢(qián)為了誰(shuí)？假如孩子退學(xué)了，你賺的錢(qián)花在誰(shuí)的身上？假如孩子沒(méi)有被錄取，你們的錢(qián)花在什么地方？假如孩子沒(méi)有錄取理想的大學(xué)。前天有一位學(xué)生向我說(shuō)出了自己的困惑，就是好像老師現(xiàn)在教授的知識(shí)都像新的一樣，我的回答是一輪復(fù)習(xí)就像爬山，你學(xué)的多少就是你爬的高度，雖然你現(xiàn)在感覺(jué)學(xué)的東 西少，但是等到明年一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，你回頭一看會(huì)發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)爬了很高，如果你現(xiàn)在畏難停滯，明年你依然會(huì)呆在山的腳下。首先歡迎各位家長(zhǎng)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)一直對(duì)學(xué)校工作的支持。 學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時(shí)花費(fèi)力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與校本培養(yǎng)相結(jié)合。 二、給高三家長(zhǎng)三點(diǎn)建議 各位家長(zhǎng)，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年，高三一年對(duì)學(xué)生的磨練，也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。 （二）放平心態(tài)坦然處之 有很多家長(zhǎng)請(qǐng)教我高三的家長(zhǎng)怎樣做才能幫助孩子搞好高三的工作。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生他們需要的是獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間，哪些公式還記不住，那些題是老師講的還沒(méi)有會(huì)，那些題型知道解題套路但是在具體應(yīng)用的時(shí)候還不熟練。 第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的 喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。 （一）、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生莫基。從生活中點(diǎn)滴小事抓起， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。 后勤領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)每日學(xué)生代表教師代表所反映的情況，在保證營(yíng)養(yǎng)均衡的前提下， 不斷調(diào)整飯菜口味。另外，我校還聯(lián)合縣團(tuán)委、縣工會(huì)等相關(guān)部門(mén)，大力開(kāi)展 “金秋助學(xué)”“貧困寄宿生補(bǔ)助”“農(nóng)村留守兒童助學(xué)”等助學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的 資金惠及學(xué)生，旨在于減輕住宿學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 （ 2） 宿舍管理 根據(jù)我校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)多次討論形成了一整套學(xué)生宿舍管理的管理制 度，并在實(shí)際操作過(guò)程中不斷完善，學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理。管理人員和學(xué)生不得帶火種進(jìn)入 宿舍，嚴(yán)禁私拉亂接電線和私自更換燈泡，嚴(yán)禁私自使用電器和在室內(nèi)蒸煮食 物或取暖。 樹(shù)立“預(yù)防為主，安全第一”的意識(shí)，建立學(xué)校安全、學(xué)生安全責(zé)任制， 實(shí)行定期排查隱患，制定了各種有效的突發(fā)事件 應(yīng)急預(yù)案，全力構(gòu)筑安全防范 體系，加強(qiáng)了消防安全，購(gòu)置了全部的消防安全器材，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的管理和學(xué) 校大門(mén)通道管理，保證了學(xué)生的人身安全。不客氣的說(shuō)，學(xué)校不是保險(xiǎn)箱，把所有的責(zé)任和 工作都交給學(xué)校的家長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)任的，從家庭教育的角度而言，作為家長(zhǎng)城而 且必須擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。”但事實(shí)相反，洛克家庭的孩子沒(méi)有享受過(guò) 任何超級(jí)富人的待遇，沒(méi)有游泳池，沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)，沒(méi)有棒球場(chǎng)。家中仆傭成群，但孩子們從 小要學(xué)會(huì)生活自理。 人家都說(shuō) ,好孩子是夸出來(lái)的， 我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事： 一位媽媽第一次參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥 , 在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶 他去醫(yī)院查一查。然而，這 次卻出乎她的意料，直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有一種 預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給 兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。 “尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，如果您真正的愛(ài)您的孩子，那么，先學(xué)會(huì)做一個(gè)聰明 的家長(zhǎng) 多表?yè)P(yáng)、多贊美您的孩子！ 身教勝于言 教，做孩子的表率。大家像一想，有道理嗎？如果父母嚴(yán)格要求自己，做孩子的表 率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。有同情心，憧得關(guān)愛(ài)，這是助你人生走向成功 的重要因素。 ⑦讓讀書(shū)成為孩子的終生習(xí)慣。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng) 與教師的合作，才能完成。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去神圣地位，那么連同這門(mén)功課，他 們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。對(duì)于手機(jī)， 為什么會(huì)如此鐘愛(ài)？?jī)H僅是和您聯(lián)系方便嗎？個(gè)中原因，每個(gè)家長(zhǎng)都心知肚明， 百害而無(wú)一利的事，您為什么不拿出點(diǎn)態(tài)度呢？我最不喜歡看到的就是一些家長(zhǎng) 一臉無(wú)奈的說(shuō)：“管不了二是啊，當(dāng)放縱成為習(xí)慣后，還怎么能管得了呢？我 們雖然不提倡“棍棒底下出孝子”的理論：也不贊成“狼爸”“虎媽”的教育方 式，但是，嚴(yán)格要求您的孩子，還是十分必要的。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢(qián)，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？打工、經(jīng)商是掙大錢(qián)，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢(qián)，而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢(qián)，不再去 考體力去流汗掙錢(qián)！所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班里，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。 正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。 一、你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。 二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。 現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。還有的夫妻當(dāng)著孩子的面吵架，不顧及孩子的感受。 父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。近年來(lái)，我校一直被評(píng)為教書(shū)育人先進(jìn)單位，幼兒教育先進(jìn)單位。 1— 4 年級(jí)不收學(xué)費(fèi)，只收取教輔資料費(fèi)以及報(bào) 刊費(fèi)，這些都是上級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的。凡是有利就有弊，道路雖然不好走，但安全。目前看來(lái)，高三教師群體整體上是好的，他們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校