【正文】 完成任務出色，工作得到領導和家長的好評，多次被評為文明班級，先進班主任。多年的班主任工作經(jīng)歷為我近兩年擔任 年級組長積累了豐富的經(jīng)驗，在班級和年級的管理上，從高從嚴要求學生，狠抓《中學生日常行為規(guī)范》，認真落實考勤制度，抓好“兩課”、“兩操”，晚自修等常規(guī)工作。在課堂教學的實踐中，我與時俱進，更新觀念、教法，采用啟發(fā)式法、情景教學法、分層教學等多種教學兼顧游戲，革除單調(diào)的“示范 +練習”式教學方法，引導學生學會學習，學會自我設計，自我評價，并大力開展寓教于樂的課堂教學活動，創(chuàng)造寬松的學練興趣，尊重學生的興趣，讓學生的興趣、個性和才智得到最充分的發(fā)展，同時注重學生的情感體驗，關注 學生的心理健康，培養(yǎng)學生終身體育的良好習慣。訂閱了《中國體育報》、《體育教學》、《田徑》等體育教學報刊，如饑似渴的汲取其中的教育思想、教學藝術。懷著對教師這個職業(yè)執(zhí)著的愛，我立足本職崗位，干好本職工作，無論是在條件艱苦的時期，還是物欲橫流的歲月， 我都無怨無悔，守住三尺講臺，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔。任教 16 年來，我遵紀守法，服從安排，嚴格履行職責，認認真真教書，踏踏實實做人，在德、能、勤、績等各方面取得了顯著成績。 在校內(nèi)我還特別享受了“兩多”的待遇，一是外出學習比別人多（省 2 次，市 3 次，縣數(shù)次）；二是拋頭露面比別人多，一開大會，要么就當主持 ，要么就當主講，你看，多優(yōu)越！ 享受兼職的身份。上，雖然難知天文；下，學校給我機會要讓我知地理呀，不然老了想出去轉(zhuǎn)悠。 享受會議的熱鬧。還有兩項研究因普九復查等時間沖突而自然削弱或落空。享受主管的工作，享受主帶的課程，享受兼職的身份。 五、對家長的一些建議 必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天都會布置家庭作業(yè)，請家長配合檢查。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和學生們說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。 二、教學方法。 一、關于課堂：課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。各位家長：作為家長一定要抽點時間關心一下孩子，孩子學習的好壞，就決定了他初中畢業(yè)后能否順利的升入高一級學校。 很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。第一，我認為有助于培養(yǎng)學生思維能力，集中學生的注意力，而且，單個學生起來回答，還讓每一個學生都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，根本沒有自己的思考。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。 初中的數(shù)學學習已不同小學，抽象知識增多，難度加大。 剛才提到的都是學習常規(guī)，好的學習習慣終身收益，習慣的養(yǎng)成不是一 天兩天形成的。 另外，從本學期開始，我發(fā)現(xiàn)很多學生有能力把學數(shù)學的收獲記錄成文，所以，我有計劃輔導學生寫一些數(shù)學小論文，并幫助他們在各種報刊雜志上發(fā)表，希望家長多鼓勵孩子，配合我。 其次班上有一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，對于他們，做一些數(shù)學書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠滿足他們買本輔導書對他們進行更多訓練的請求，從而取得更大進步。謝謝大家。課堂學習實際上要求學生能夠?qū)Ｐ穆犞v ，像我們班的宋學芬、趙娜、劉春堂、宋勝凱等等，這些孩子上課精力非常集中，老師哪個小細節(jié)他們都能夠捕捉到。第二：有助于學生表達能力的培養(yǎng)，樹立學生的自信心。我不贊同這個觀點?？赡芪矣械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。”說實話，工作的效果也不太盡人意，但我還確實在盡力而為地享受著 —— 一是享受計劃的起草；二是享受課題的申報；三是享受會議的熱鬧。也許可能有人在喊：讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點結(jié)題吧！是啊，“創(chuàng)”在哪里，“新”在何處，恐怕至今還有人迷惑不解。為了這場熱鬧，幾乎忙壞了我們每一個人。也是一種享受呀，地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，演示得一目了然。 舉幾個舉子吧，信不信由你 第一，我享受了全鎮(zhèn)教育應急特派的身份 幾乎次次是專車，還有領導作陪，女士作陪。堅持黨的路線、方針、政策不動搖。怕自己一時偷懶貽誤了學生，怕自己 無意的言行傷害了孩子的身心和自尊 各種形式的教師繼續(xù)教育培訓，按規(guī)定完成培訓任務。采用多種教學方式相結(jié)合，本著一切為了學生發(fā)展，為了發(fā)展學生的一切。轉(zhuǎn)化學生是班主任工作的一個重要部分，也是令人頭疼的。 每學年至少承擔一次以上公開課或示范課。我作為科組長主講了“體育教師如何面對課改”的專題講座。堅持寫課后反思。 我是一名稱職的人名教師！ 述職人：羅靖海 2021年 8 月 2 日 第五篇：述職報告 (教師述職報告 ) 述職報告 本人羅靖海，男， 1973 年 8 月出生， 1996 年 6 月畢業(yè)于陜西師范大學，同年 7 月分配到廣東省海豐縣城東第二中學任教。認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。通過自 己堅持不懈的努力學習，大膽實踐，我的專業(yè)知識更為扎實，完全勝任中學體育教學。使教學收到了事半功倍的效果，教學成績顯著。我在工作中逐步認識到，無論是多么差的學生，曉之以理、動之以情，耐心教育，幫助其樹立信心。在 2021 海豐縣中小學“一人 一課”教研活動中我執(zhí)教《原地雙手向前拋實心球》獲縣一等獎。2021 年和“新課標下體育教師指導地位探析”至 2021 年先后作了“體育課分層教學的嘗試”，“體育課安全問題的思考與對策”、“情景教學法”在課堂中的運用等報告。其中《體育教師如何面對課改》、《新課標下教師主導地位的探析》在 2021 在汕尾市中小學教育、教學論文評比中分獲 三、二等獎；《體育課安全問題的思考與對策》在 200 5 年汕尾市中小學教育論文評比中獲市一 等獎