【正文】 本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、手足口病的蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學(xué)校及早的組織檢查、預(yù)防，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓，學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。每學(xué)期初，我校將把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學(xué)校重大問題做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行的不良行為。 打造良好的育人環(huán)境 1)、校園環(huán)境：創(chuàng)建一個(gè)花園式校園，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生們能在一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，是多年的一個(gè)夙愿，今年來借教體局的東風(fēng)，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設(shè)法改善我校的辦學(xué)條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個(gè)良好的育人環(huán)境。 為全面考核學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)新課程改革的要求，不斷改進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定的方法。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及其心理發(fā)展水平，確定目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，讓他們小步前進(jìn)，而目標(biāo)必須依據(jù)制度來實(shí)現(xiàn)，著名教育家 馬卡連柯說：“沒有合理的得到徹底實(shí)行的制度，沒有行為規(guī)范的合法界限，任何高明的言語都彌補(bǔ)不了這種缺陷，制度越嚴(yán)格，越明確，人就越能形成內(nèi)部的努力，這是形成技巧和習(xí)慣的基礎(chǔ)”，基于這一點(diǎn)，養(yǎng)成教育應(yīng)落腳到要制定一套有特色的養(yǎng)成目標(biāo)和相應(yīng)的管理體系。 抓好養(yǎng)成教育。 堅(jiān)持聽課評課制度。包括體育、音樂、美術(shù)課等，都按計(jì)劃上課。 第三篇：蔡莊一中學(xué)校工作總結(jié) 蔡莊一中學(xué)校工作總結(jié) 回顧本學(xué)期的工作，在縣教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。民辦學(xué)校隨機(jī)派位工作，由區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織，全程接受社會(huì)監(jiān)督。下面是分享的天津市靜海區(qū)蔡公莊鎮(zhèn)蔡公莊學(xué)校招生范圍，文章內(nèi)容希望大家喜歡。 招生范圍： 蔡公莊村、朱家房子村、楊家場村、幸福村、劉祥莊村、順小王村、土河村、惠豐東村、惠豐前村、惠豐中村、惠豐西村的小學(xué)畢業(yè)生。二是加強(qiáng)宣傳，取得共識。 組織教師觀看教學(xué)光盤。對于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價(jià)等問題大家坐在一起各抒已見，對于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會(huì)合作等，以免再走彎路。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會(huì)和課下時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養(yǎng)成教育的針對性和實(shí)效性。 （ 4）切實(shí)做好家長的工作， 提高家教水平，是抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)和重要載體。 精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級布置。 2）組織課外活動(dòng)，營造學(xué)生活躍氛圍。 五、加強(qiáng)德育管理，注重德育的實(shí)效性。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校充分利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 結(jié)合我校的實(shí)際情況， 9 月份組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，增進(jìn)了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級黑板報(bào)加大宣傳力度。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國旗下的講話等。作。鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，國土、綜治、婦聯(lián)以及各級信訪、調(diào)解組織和其他相關(guān)部門在此方面做了大量耐心、細(xì)致的工作，使我鎮(zhèn)目前農(nóng)村出嫁女財(cái)產(chǎn)權(quán)益工作開展順利。 三是婦女婚后戶口、責(zé)任田 仍在娘家村，但當(dāng)土地被征用時(shí)，卻被列在相關(guān)補(bǔ)償費(fèi)用分配對象之外，而理由就是其為出嫁女。我鎮(zhèn)通過工作組和鎮(zhèn)農(nóng)辦、信訪辦、婦聯(lián)、人大等部門聯(lián)合辦公，多次深入基層做工作，解決維護(hù)好農(nóng)村出嫁女財(cái)產(chǎn)權(quán)益。長此以往 ,導(dǎo)致農(nóng)村資源和經(jīng)濟(jì)利益增長速度有限性同人口增長速度急劇性的矛盾比較突出 ,利益分配、人地關(guān)系壓力逐年加大 ,“僧多粥少”的局面使村民們認(rèn)為自身的利益被搶走了 ,所以紛紛排斥“出嫁女”、“離婚婦女”等邊緣人群。人們對這些問題經(jīng)常發(fā)生矛盾。要廣泛深入地搞好《村民組織法》、《婦女權(quán)益保障法》、《土地承包法》和其他相關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。農(nóng)村問題具有復(fù)雜性、多樣性的特點(diǎn)，各村因歷史傳統(tǒng)、具體情況的 差異，就土地權(quán)益分配等方面制訂的村規(guī)民約也各不相同，五花八門。婦女土地權(quán)益得不到落實(shí)，歸根結(jié)底是有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)問題，在貫徹落實(shí)《中華人民共和國土地承包法》等有關(guān)法律、政策上，政府是最關(guān)鍵、最主要的力量，相關(guān)部門的參與配合 起著相輔相成的作用。對有意向建立團(tuán)組織的企業(yè)，實(shí)行團(tuán)干部和團(tuán)組織一步到位，在選擇企業(yè)團(tuán)干部時(shí)，盡量向企業(yè)中層干部或業(yè)務(wù)骨干靠攏，團(tuán)支部書記人選最好是能與部門（副）經(jīng)理、科長或辦公室（副）主任相結(jié)合，并與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和黨支部取得一致意見；對仍有顧慮的企業(yè)，則采取先建立團(tuán)聯(lián)絡(luò)員制度的 方式，逐步開展團(tuán)的日常工作，進(jìn)而在合適的時(shí)機(jī)建立團(tuán)組織。（王莉娟）