【正文】 吧 ! 班級德育工作計劃 1 一、指導(dǎo)思想 德育工作是 一項綜合治理的系統(tǒng)工程，尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天，德育工作處在一個非常重要的位置。 1問題學生導(dǎo)師制的規(guī)范與實行。 觀摩班會教導(dǎo)主題： (1)尖子班演講主題：競爭超出、共同進步 。在德育過程中，既要用事實和道理正面勸導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律束縛，督促學生嚴格履行。全面實行‘三觀教導(dǎo)’ (馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀 )。加強師生對話，建立良好的師生關(guān)系。對學生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學期總結(jié)”的方式，對每周得分居前 30%的學生進行表揚，以促進學生間良性競爭和良好班風、學風的形成。及時給學生干部指導(dǎo)、鼓勵和支持，促進學生自我管理、自我教育的水平不斷提高。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質(zhì)。 四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作： 本學年德育教育工作的核心 —— 行為習慣養(yǎng)成。 三、班級精神 文明、合作、務(wù)實、奮進是本班的精神。學校并且對在校教職工進行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強的思想觀念，在平時的教育生活學習中給學生們起到一種示范的作用。幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標 。 )效提高德育教育效果。 充分發(fā)揮《安人心理測評系統(tǒng)》的作用，繼續(xù)完善學生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報告會等活動。做好學生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。實行組長負責制，干部輪崗制，值周班制度 。以此激發(fā)學生的民族自豪感 和愛國情感。通過介紹祖國悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化，了解我 國近現(xiàn)代史和我國的國情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)的情感，懂得只有社會主義才能救中國的道理。要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。 加強班主任隊伍建設(shè)。 工作措施： 一、加強德育科研，關(guān)注德育效果。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。 .做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 (2)多多了解關(guān)心學生 ,努力開導(dǎo)學生 ,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者 . (3)利用空余時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。 (六 )、教師的自我要求： 為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。 小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。 通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。 辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性。 做好幸福德育工程。著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學生思想品德素質(zhì) 。 ⑹積極開展各類學習競爭活動。 ⑵嚴抓班干部的學習。在不違背《教育教學法規(guī)》和《教師法》的情況下，在必要的時候，手段可以稍微嚴厲，在正面以警告，促進班風的形成。 ⑴嚴抓嚴 管嚴督促。 ⑶學高為師，德高為范。 雖然經(jīng)歷了初一和初二的磨合，學生已經(jīng)從小學的“乖孩子、乖學生”的贊嘆聲中逐漸成長出來，一些好的行為已經(jīng)初步養(yǎng)成，當維持和發(fā)展的空間仍舊很大，并且理應(yīng)讓他們繼續(xù)保持一個良好的行為習慣和思想道德習慣，這樣才更有利于他們在整個初中階段迅速的健康、快樂成長。 班級文體活動形式多樣，學生精神風貌力爭成為學校各班級學習 的榜樣。寄學生人數(shù)與通學生人數(shù)相當，這又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。讓每位學生充當郵 遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。 班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。我將用愛心感染學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是調(diào)皮搗蛋的學生，我 均會一視同仁。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促。 進行小干部的培訓。 繼續(xù)開展班級文化建設(shè)，布置美化教室。 加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規(guī)，加強警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。一日行為習慣 。 (2)增強學生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動： ①、美化校園，應(yīng)該是舉手之勞 。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育迅速的時期。 E、重視班級文化建設(shè)，在班內(nèi)開展學生喜聞樂見的豐富多彩的體育、文藝和娛樂活動，培養(yǎng)學生健康、高雅的興趣愛好。班級德育工作計劃集錦 [5篇范文 ] 第一篇：班級德育工作計劃集錦 班級的的德育工作開展很是重要，需要做好相關(guān)計劃。 三、途徑和方法 途徑 A、加強班級日常管理 B、學科教學 C、家訪 D、利用主題班會、團隊活動、升降國旗、衛(wèi)生評比、各種表彰形式，對學生進行情操教育、心理教育和行為教育。學生的自我意識逐步深刻，漸漸擺脫對外部控制的依賴，逐漸形成了內(nèi)化的行為準則，什么都想聽一聽、看一看、干一干。 開展好學生的德育教育活動，充分發(fā)揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動 : (1)和少先大隊一起組織好升旗儀式。校內(nèi)外文明禮貌 。 加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng)，組織學生參加校內(nèi)義務(wù)勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培養(yǎng)學生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。 慶祝教師節(jié)活動。 (2)以 維護公共秩序，塑造公眾形象 為主題的宣傳教育活動。 二、學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點 我班的 60 名學生，大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事。 以“愛”去感染學生 ,教育學生 . 在班級中用“愛”字作為開啟學生心靈之門的鑰匙，用“愛”作為溝通學生心靈的紐帶，建立和諧的師生關(guān)系。 制定和落實班級常規(guī)工作責任制。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。 )女生人數(shù)偏少，這對管理上來說增加了一定的難度 。 5%。 四、工作措施 加大力度維持學生良好的思想道德行為。不定期有計劃地找學生談話，了解他們的最新心理狀態(tài)和學習心態(tài)，幫助他們積極面對生活和學習上的各種困難，克服不良習慣，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺地養(yǎng)成良好的行為。 班風建設(shè)的好壞是學風好壞的關(guān)鍵因素，只有班風好了、積極了，好的學風才能形成，因此一定要花大力氣維持良好的班風。 ⑶從“嚴”字上下功夫。做到學生敢于問很想問，與課任老師一道把每一門課程學習到極至學習到樂處。將教室布置得具有濃厚的學習氣氛，各條格言時時提醒。 二、工作目標 落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者 。 2 抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長 報告，實行德育卡管理制度。做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在 這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各 科教學中，于教師的一言一行中。 四 、教育內(nèi)容及措施： (一 )、行為規(guī)范教育： 做一個愛集體愛他人的小學生。 與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。 正確引導(dǎo)學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。 (三 )學風建設(shè) : 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 5 月：對整個班級的學習情況進行針 對性總結(jié) ,做好期末考試動員和結(jié)束工作。 通過體驗活動，培養(yǎng)生存能力。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。 (3)健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容 。我們應(yīng)該傳承五四精神，落實科學發(fā)展觀，把自己和社會，國家和民族緊緊地連在一起。 以社會實踐體驗為基本途徑，讓廣大學生了解建國六十年來的變化，結(jié)合建國六十周年慶?；顒?，開展形式多樣的主題活動和社會實踐，讓學生感受祖國的發(fā)展成就，共享和諧陽光，幫助學生牢固樹立愛黨、愛國觀念，真正使社會主義核心價值體系教育入耳、入腦、入心。加強學生會和學管會的職能建設(shè)。 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動。 加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有 (轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) //，請保 留此標記。幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀 。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。鞭策自身，激勵他人?！白孕判摹⑦M取心、愛心、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。班級德育工作要落實好，首先要加強班干部隊伍建設(shè)，認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度，對學生進行全面考核。 德育工作的可行性和實效性。特別是有些教師精力空虛、道德滑坡??一是要正確把握德育工作的方向性。 正面教導(dǎo)與積極勾引相聯(lián)合的原則。 簽定班級，防止學生傷害與安全教導(dǎo)目標責任書 安全知識自測與比賽。 1學生干部的培訓與精良生的造就與推薦 (黨課培訓學習 )。 班級德育工作計劃最新精選 5 篇集錦 第三篇：班級德育工作計劃集錦 班級的的德育工作開展很是重要，需要做好相關(guān)計劃。 E、重視班級文化建設(shè)，在班內(nèi)開展學生喜聞樂見的豐富多彩的體育、文藝和娛樂活動，培養(yǎng)學生健康、高雅的興趣愛好。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育迅速的時期。 (2)增強學生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動： ①、美化校園，應(yīng)該是舉手之勞 。一日行為習慣 。 加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規(guī)，加強警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。 繼續(xù)開展班級文化建設(shè)，布置美化教室。 進行小干部的培訓。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促。我將用愛心感染學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是調(diào)皮搗蛋的學生，我均會一視同仁。 班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比， 看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。寄學生人數(shù)與通學生人數(shù)相當，這又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。 班級文體活動形式多樣，學生精神風貌力爭成為學校各班級學習的榜樣。 雖然經(jīng)歷了初一和初二的磨合，學生已經(jīng)從小學的“乖孩子、乖學生”的贊嘆聲中逐漸成長出來，一些好的行為已經(jīng)初步養(yǎng)成，當維持和發(fā)展的空間仍舊很大，并且理應(yīng)讓他們繼續(xù)保持一個良好的行為習慣和思想道德習慣，這樣才更有利于他們在整個初中階段迅速的健康、快樂成長。 ⑶學高為師，德高為范。 ⑴嚴抓嚴 管嚴督促。在不違背《教育教學法規(guī)》和《教師法》的情況下，在必要的時候，手段可以稍微嚴厲，在正面以警告，促進班風的形成。 ⑵嚴抓班干部的學習。 ⑹積極開展各類學習競爭活動。著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學生思想品德素質(zhì) 。 做好幸福德育工程。 辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要