【正文】 學(xué)校組織 的課題研究活動(dòng)，我的課題是“關(guān)于低年級(jí)解決問題教學(xué)的思考”圍繞這個(gè)課題我在教學(xué)工作中認(rèn)真研究，積極實(shí)踐把我的想法及時(shí)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中，并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報(bào)課的展示。而是充滿樂趣的。 認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到 提高。因此我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。 本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。我在教學(xué)工作還有其他的不足，希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，也希望能幫我解決這些問題。尤其是一年級(jí)只有六個(gè)學(xué)生在這方面失分，還是由于粗心列對(duì)算式算錯(cuò)得數(shù)失分。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。 另外 ,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。和家長的關(guān)系相處融洽。在此 ,我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的老師。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課 ,進(jìn)而喜歡你、佩服你 ,這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。我把 學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待 ,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán) ,彼此無高低、尊卑之分。有的老師認(rèn)為 ,偏愛好學(xué)生是人之常情 ,在學(xué)校教育中 ,我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子 ,你的一舉一動(dòng) ,將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。 2021 學(xué)年在“ 2021 年中山市第三屆機(jī)器人大賽競技賽 (機(jī)器人軌跡 D)”中為榮獲二等獎(jiǎng)的張偉、陳永成作指導(dǎo)老師 。帶著情去教育，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛，使學(xué)生容易接受你的教育，并誠意地加以改進(jìn)。 2021 年 3月至 2021 年 7 月 ,參加北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教育管理的本科進(jìn)修。班主任自我鑒定（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：班主任自我鑒定 一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。 第二篇：優(yōu)秀班主任自我鑒定 優(yōu)秀班主任自我鑒定 我是板芙鎮(zhèn)深灣小學(xué)的一名教師，大專畢業(yè)，共青團(tuán)員， 2021 年7 月參加工作，自任職以來，我曾擔(dān)任過五年級(jí)的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任過三年的班主任工作， 2021 學(xué)年兼任學(xué)校高年級(jí)組成員和學(xué)校廣播管 理 員工作，優(yōu)秀班主任自我鑒定。 三、以愛促教育，以情促工作 帶著愛去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生間的距離 。 2021 學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號(hào) 。 一、一視同仁 ,平等相處 影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在擔(dān)任班主任期間 ,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢 ,在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上 ,與他們平等相處 ,建立起了和諧的師生關(guān)系。 四、鉆研教學(xué) ,提高自己 在這一年的擔(dān)任班主任期間 ,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作 ,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。 一年班主任的工作經(jīng)歷雖然很短 ,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W ,它不只是一項(xiàng)工作 ,更是一門藝術(shù)。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期我通過電話、短信、家長會(huì)等形式與家長溝通，進(jìn)行友好交往，對(duì)家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自 主、健康的發(fā)展?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有針對(duì)性，有層次性。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐總結(jié)了一些方法，并且我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生解決問題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個(gè)班的學(xué)生在解決問題上的失分情況明顯減少。這種情況該如何設(shè)計(jì)教學(xué)？ 對(duì)于練習(xí)題，學(xué)生做完以后，是全班集體糾正效果好呢 ？還是學(xué)生自己改后個(gè)別輔導(dǎo)效果好？ 以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo)。 一、為人師表，從師德做起。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。 向武老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見，學(xué)習(xí)她的方法，同時(shí)，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。本學(xué)期我們兩個(gè)班的后進(jìn)生的成績?cè)谄谀┛荚囍卸加泻艽蟮倪M(jìn)步，大部分孩子都上了 90 分，我們二年級(jí)的武佳偉同學(xué)在這次考試中還得了 。在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。 一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。 二、十年樹木，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí) 作為教師，首要任務(wù)就是授課。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 展望未來，身為青年教師的我任重而道遠(yuǎn)。能積極熱情的參加班級(jí)活動(dòng)，如元旦晚會(huì)，團(tuán)組織活動(dòng)，班級(jí)野營，義務(wù)勞動(dòng)等。經(jīng)過十幾年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，受益匪淺 ,感觸頗多 .在此總結(jié)一下我的工作。 教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。