【正文】 課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。來(lái)到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真 是羨慕，多幸福的孩子們啊 !真希望他們都能夠健 康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。我們的首站是愛我寶寶幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。 進(jìn)一步深化農(nóng)村改革，為農(nóng)民增收創(chuàng)造良好的體制環(huán)境。把農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移出去，可以增加農(nóng)民的資源占有量，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求，同時(shí)增加農(nóng)民的非農(nóng)收入，這是一舉多得的好事。 推進(jìn)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，充分挖掘農(nóng)業(yè)內(nèi)部潛力。據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)農(nóng)村大部分農(nóng)民家庭都有兩個(gè)孩子，孩子要上學(xué)會(huì)需要一筆很大的投資，現(xiàn)在農(nóng)民都希望自己的子女能上大學(xué)，不一輩子像他們一樣只是個(gè)農(nóng)民，供一個(gè)子女 上大學(xué)幾乎要花掉農(nóng)民家庭三分之二的開支 。 (3)政府及其職能部門引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)功能滯后，不能有效地解 決農(nóng)民在生產(chǎn)過(guò)程中的諸多困難。即東部沿海地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入差別較小，而西部地區(qū)城鄉(xiāng)差別更大一些 。然后降低到 xx 年的 ： 1。農(nóng)村人均要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，每年的增長(zhǎng)率要達(dá)到 %。 (2)增收速度緩慢。 中藥行業(yè)縮短薪酬差距 中藥行業(yè)占醫(yī)藥行業(yè)約為 22%份額，屬于外商投資受限的行業(yè)，政策重點(diǎn)扶持，也是中國(guó)具有比較優(yōu)勢(shì)的子行業(yè)。從眾達(dá)樸信的一類城市醫(yī)藥行業(yè)薪酬報(bào)告來(lái)看，生物制藥行業(yè)的研發(fā)專員、研發(fā)經(jīng)理和研發(fā)部長(zhǎng)的總現(xiàn)金中位值分別是： 95685 元， 184585 元和 286873 元。年初，華東區(qū)某醫(yī)藥商業(yè)公司以三倍年薪挖角競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手同崗位人員 。按照人均 635 元的貧困線標(biāo)準(zhǔn)， xx 年年底全國(guó)尚有 2900 萬(wàn)絕對(duì)貧困人口。 五、幫縣方面 :鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園 如何幫村一級(jí)幼兒園為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，引領(lǐng)全縣幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，縣直一幼、二幼均與鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)成幫縣對(duì)子，每學(xué)期開展送教下鄉(xiāng)和一日開放活動(dòng)，充分發(fā)揮兩所市級(jí)示范園的以點(diǎn)帶面輻射作用。公辦幼兒園在園幼兒 2745 人，占全縣幼兒在園人數(shù)的 %。我縣公辦幼兒園少，民辦幼兒園多。最后，幼兒園必須有足夠的活動(dòng)空間和足夠的娛樂設(shè)施。與活動(dòng)室相配套的有閱覽室、鋼琴室、多功能親子活動(dòng)室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室現(xiàn)代化教學(xué)用房。 流線布局兒童流線 入院 ——— 晨檢 ——— 室內(nèi)活動(dòng) ——— 室外活動(dòng) \午休 ——— 室外活動(dòng) ——— 出院教師流線上班與兒童流線相似 ——— 下班后勤流線上班不與兒童流線沖突 ——— 下班車輛流線家長(zhǎng)接送的車一般停在校門口不許入院教師的車院外 ——— 校內(nèi)停車場(chǎng)貨車后門 ——— 送貨點(diǎn)如食堂、商店等等、建筑造型們的生活和學(xué)習(xí) 在建筑的構(gòu)造中，設(shè)計(jì)者充分的考慮到幼兒的心理因素，因此它們的建筑造型都很獨(dú)特，形 式上造型各異，富有變化，色彩上比較多彩化，多采用暖色表現(xiàn)出豐富的色感，給兒童一種溫馨的童話世界的感覺，從 而讓孩子們能夠健康茁壯成長(zhǎng)。譬如營(yíng)造空間的選擇、安全及防護(hù)措施、家具及各設(shè)施的尺寸等。蒙班的小朋友經(jīng)過(guò)一年的常規(guī)管理，現(xiàn)在不但能夠自覺遵守各種規(guī)則，（比如：誰(shuí)先拿到的誰(shuí)先玩、學(xué)會(huì)了等待；別人的東西不可以拿、不打擾別人，學(xué)會(huì)了尊重；做錯(cuò)事情會(huì)主動(dòng)道歉，學(xué)會(huì)了溝通。能對(duì)照教育教學(xué)常規(guī)盡量做好各項(xiàng)工作。從抽取的中班年齡段樣板班級(jí)進(jìn)行半日活動(dòng)跟蹤調(diào)研，主要看孩子們?cè)诎肴栈顒?dòng)中的具體表現(xiàn)，尤其關(guān)注幼兒在非正規(guī)活動(dòng)下的常態(tài)表現(xiàn)。 由訪問(wèn) 18 位教師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的計(jì)劃性及近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)的明確性和具體化的結(jié)果來(lái)看，活動(dòng)目標(biāo)明確的占 70%，目標(biāo)模糊的占 30%。良好的一日常規(guī)活動(dòng)不但能保障幼兒的安全、創(chuàng)設(shè)積極的活動(dòng)氛圍，更有利于培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣、發(fā)展生活自理能力。孩子顯得無(wú)精打采，學(xué)習(xí)效果不好。 第四、家庭教育觀念滯后教育鏈?zhǔn)茏瑁赖K良好習(xí)慣養(yǎng)成從家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中看 85%家長(zhǎng)重視幼兒讀書習(xí)慣、藝術(shù)活動(dòng)的培養(yǎng)，忽略養(yǎng)成教育。區(qū)域活動(dòng)是集體活動(dòng)的延伸和有效補(bǔ)充，是關(guān)注個(gè)體差異的有限途徑。 四、對(duì)策建議針對(duì)分析出的上述限制幼兒一日常規(guī)管理工作優(yōu)化的主要原因，我認(rèn)為可以采取以下對(duì)策建議予以扭轉(zhuǎn)。同時(shí)，進(jìn)一步對(duì)幼兒園設(shè)計(jì)中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題好好地分析和總結(jié)，從而去完善我們的幼兒園的設(shè)計(jì)的理念，并努力設(shè)計(jì)出一個(gè)優(yōu)秀實(shí)用的幼兒園?？傊變簣@從外部色彩上營(yíng)造出快樂、活潑，溫馨的氛圍。作為 20 多歲的青年，我對(duì)童年的記憶大多已經(jīng)模糊，因此此次設(shè)計(jì)要求我們?cè)谡莆赵O(shè)計(jì)規(guī)范、了解兒童心理學(xué)和兒童需求之上營(yíng)造一個(gè)和諧、快樂的空間。我相信通過(guò)此次調(diào)研，我一定能夠設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)用的，一流的幼兒園。我縣現(xiàn)有民辦幼兒園 114 所 (縣城區(qū) 11 所，鄉(xiāng)鎮(zhèn) 34 所，村屯 69 所 )。縣直屬機(jī)關(guān)第一、第二所公辦幼兒園獲得市級(jí)示范性幼兒園稱號(hào)，目前縣直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園正爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)級(jí)示范性幼兒園。真正實(shí)現(xiàn)了我縣以城帶鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高的學(xué)前教育管理目標(biāo)。其主要原因就在于仍然有相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)村人口，雖然不屬于統(tǒng)計(jì)中的貧困人口，但是收入水平很低，僅僅略高于貧困線，只要?dú)夂虻壬a(chǎn)條件稍有不利變化，就會(huì)陷入到貧困人口的行列中去。雖然吸引和保留核心員工的方式有多種，毫無(wú)疑問(wèn)，薪酬福利是權(quán)重最大的要素。 醫(yī)藥商業(yè)銷售人員薪酬優(yōu)勢(shì)明顯 未來(lái)幾年，醫(yī)藥商業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將繼續(xù)擴(kuò)容、行業(yè)集中度不斷提升。其中研發(fā)、生產(chǎn)和銷售仍然是漲薪重點(diǎn)部門。改革開放的前 6 年，農(nóng)民人均收入的年增長(zhǎng)按可比口徑計(jì)算在 14%～ 20%之間。 (3)城鄉(xiāng)差距加大。 (4)地區(qū)發(fā)展不平衡。據(jù)調(diào)查分析，農(nóng)民勞動(dòng)力中，小學(xué)及小學(xué)以下文化程度的約占 6%左右，初中文化程度的約占 20%左右，高中文化程度的約占 20%左右。原因是部門管理制度不完善，科技人員的激勵(lì)約束機(jī)制不健全 ，使科技人員缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，主動(dòng)上門服務(wù)意識(shí)差，其結(jié)果是科技人員得不到實(shí)踐，農(nóng)民得不到產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的技術(shù)服務(wù)。家庭生活費(fèi)，子女教育費(fèi)，農(nóng)業(yè)成本費(fèi)，三個(gè)最基本的方面的開支累加起來(lái)，對(duì)與本來(lái)就不富裕的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，生活就難上加難了。一是在優(yōu)化品種、品質(zhì)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的同時(shí)，切實(shí)抓好質(zhì)量安全管理。 調(diào)整國(guó)民收入分配格局，加大對(duì)農(nóng)業(yè)的支持保護(hù)力度。二是繼續(xù)深化糧食流通體制改革。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡(jiǎn)單的圖畫，天啊 !這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊 !我一頁(yè)一頁(yè)的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福 !故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說(shuō)一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩 子們來(lái)個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們?cè)谟螒蛑绣憻挶磉_(dá)能力、豐富想象力。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。主要崗位的設(shè)置和職責(zé)為： 園長(zhǎng)：負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作，領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。 幼兒園人員定編不統(tǒng)一 根據(jù)《規(guī)程》幼兒 園的班級(jí)配置為二教一保，有些園達(dá)不到，有些園富富有余。對(duì)于幼兒園的食品管理，包含食品安全和營(yíng)養(yǎng)配餐兩方面內(nèi)容，因此幼兒園要求每周為幼兒制定食譜，一周飯菜不重樣的營(yíng)養(yǎng)配餐。制定公司幼兒教育發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)和計(jì)劃。 （ 5）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，負(fù)責(zé)工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，為他們的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。制定公司幼兒教育發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)和計(jì)劃；根據(jù)實(shí)際情況制定經(jīng)營(yíng)指標(biāo)任務(wù)，合理調(diào)配幼兒園人、財(cái)、物，達(dá)到人盡其才、物盡其用