【正文】 繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。 ，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不 斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。 既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而 探索”，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格 ! 第三篇：教師自我鑒定匯總 教師自我鑒定匯總 6 篇 自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進行評價與描述，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。 在這三年里，我擔(dān)任過美術(shù)，品德，英語，語文，數(shù)學(xué)等學(xué)科，目前還擔(dān)任了一年級三班的班主任工作。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體 素質(zhì)在不斷的提高。 擔(dān)任班主任工作這些年，我一直有計劃進行班級管理，不斷創(chuàng)新班主任工作方式。 回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步 ! 教師自我鑒定篇 6 一直以來，我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。 二、做一個富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。 在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任 工作方法，陸續(xù)擔(dān)任 xxx 班見習(xí)班主任和 xxx 班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校文明班級。我愿為舞 蹈事業(yè)做一塊小小的鋪路石，將舞蹈精髓繼承和發(fā)揚下去。 我是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。 展望未來，身為青年教師的我任重而道遠。 然后積極參 與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。我一直認為，一個好的班主任，僅僅擁有對學(xué)生的愛心是不夠的，還應(yīng)該具備班級管理的智慧：把班級還給學(xué)生 ! 總之，身為語文老師兼班主任，工作很瑣碎，很辛苦。在學(xué)校教研組活動中，我盡心盡力參與老師們的備課、磨課、評課，力求與同事互幫互學(xué)，共同進步。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲 20xx 年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級交流論文。 四年豐富多彩的課程 讓我在舞蹈專業(yè)領(lǐng)域中收獲不少經(jīng)驗。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學(xué)們的交往很少。在擔(dān)任班主任的期間我和班上的學(xué)生也建立起一種友愛、和睦的良好關(guān)系。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在 批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 二、十年樹木，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識 作為教師，首要任務(wù)就是授課。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是為大家收集的教師自我鑒定 7篇，歡迎閱讀與收藏。 課堂上的情況。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個星期，除了上課時間，我們基本上是跟班的。為了發(fā)揚成績，克服不足，特作如下： 在思想上，有很強的學(xué)習(xí)欲望、上進心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿 望，有進行批評與自我批評的勇氣。 教師自我鑒定篇 3 舞蹈老師自我鑒定由提供。在學(xué)習(xí)生活中，具有較強的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)。從20xx 年 xx 月至今，本人擔(dān)任 xxx 電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在 20xx學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風(fēng)尚獎” 通過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈活的運用 Flash、 PPT 和 Authorware 制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。 教師自我鑒定篇 5 作為一名語文教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。我經(jīng)常從 小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。這一學(xué)期里，我擔(dān)任三年級語文教學(xué)兼班主任 ,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，各方面都取得較突出的成績。加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學(xué)工作，深受家長歡迎。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。 教師自我鑒定篇 1 三年的磨練，三年的努力，從初為人師的新鮮稚嫩，到漸漸適應(yīng)并跟上工作節(jié)奏。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生 的負擔(dān)。因為是 2 年級的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動，我們都很快 地融入了這個班級，師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能充分了解學(xué)生。 在學(xué)習(xí)上，遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。我很熱愛舞蹈事業(yè)，不論是對舞蹈演員和教師都十分熱衷。積極參加學(xué)校舉辦的各項演出活動，因為我深知，在現(xiàn)今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實際中去，對于實際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三 等獎。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。 作為一名語文老師，為使自己的教學(xué)具有針對性、實效性，我一直把貼近學(xué)生，選擇適宜的教學(xué)方法擺在首位。日 常教學(xué)管理中嚴格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)要求學(xué)生。 道德是決定一個人價值的先決條件。 “學(xué)高為師，德高為范”。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的 工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)， ，并認真做好記錄。 ，多讀書，多記錄。 就個人來講，在校期間我 跟隨學(xué)校經(jīng)常實習(xí)演出，積累了很多舞臺演出的經(jīng)驗，也了解了舞蹈的編排手法。在 20xx 本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的準備！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為 學(xué)生服務(wù)。能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。 一、德：良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是對于小學(xué)生來說非常重要。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 此外，在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。據(jù)學(xué)校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。經(jīng)過和同學(xué)們 的努力，培養(yǎng)了一批英語學(xué)科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。本人從 xx 年進入 xx 職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來 ,不斷一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于進修和工做中 ,雖然有成功的淚水 ,也有失敗的辛酸 ,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認 識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)良大學(xué)生的重要性 ,但當真正接觸到病人后 ,我發(fā)覺 ,臨床護理和書本上還是具有著差距 ,本人不只右扎實的理論 ,熟練的操做 ,還要有愛傷觀點等等年。 第 二、在進修上 ,嚴格要求本人 ,憑著對成為一名優(yōu)良白衣天使的目標和學(xué)問的強烈追求 ,吃苦研究 ,勤奮好學(xué) ,態(tài)度端正 ,目標明確 ,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)學(xué)問和技能 ,做到了理論聯(lián)系實際 。除了完成常 規(guī)的基礎(chǔ)護理外 ,還熟練的掌握了專科學(xué)問和各項護理操做 ,經(jīng)常下病房與患者溝通 ,及時了解他們的動態(tài)心理 ,并做好健康宣教。無論如何 ,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外 ,還注意各方面知識的擴展 ,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識 ,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。 在生活上 ,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣 ,生活充實而有條理 ,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng) ,為人熱情大方 ,誠實守信 ,樂于助人 ,擁有自己的良好出事原則 ,能與同事們和睦相處 。 學(xué)習(xí)方面，中專年唯一掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強通 過。 上課期間，我保持以往學(xué)生時代的 歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。 （三）專業(yè)技能：本人是一名行政管理人員，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。 在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度 端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。 二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時