【正文】 成效。但我們會克服困難，竭盡所能做好在線教學工作。從而對學生學習情況做到心里有數(shù)。學習年級組搜集的直播補充知識 我們盡力把所有流程疏通好掌握好，爭取具體授課時萬無一失。 ，領導小組組長、副組長、教務員以及班主任對教學過程進行督導，并將工作量進行記錄存檔。 改進措施 : ，在微信群發(fā)信息，提醒學生上線。對于這些天的網(wǎng)絡授課，我從以下幾個方面做了總結： 一、教學準備及簽到情況 每天組織授課前，我會通知學生提前預習，并強調課堂上一定要認真聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項，為學習新課做準備 ，其次，我會將本課重點再次發(fā)起強調。結合形勢，八年級開學第一課是《傳染病及其預防》，陳陽老師分享了“防疫三字經(jīng)”，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己制作的微課，都讓我嘖嘖稱贊 !網(wǎng)絡教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優(yōu)秀老師交流和學習，給了我一個更高的起 點，幫助我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務于學生，真是眾人拾柴火焰高 ! 網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，提高內(nèi)容質量 線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡云課堂”、“學在鄭州”平臺同步課程、“學習強國微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡上的各類優(yōu)質教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內(nèi)容的質量。經(jīng)過這番洗禮的校園，我們的學校會更加美麗 !我相信我們五班的每一個孩子都是最優(yōu)秀的，都會考上理想的大學，都會實現(xiàn)人生的理想，都會有精彩的未來 !我一直堅信這一點，因為。有的孩子不聽課，有自己的復習模式和方式，覺得上課內(nèi)容和習題講解的自己都會，眼高手低，一看都懂，一做就錯，不重視基礎。如有說的不妥地方，請家長多包涵，并予以理解和諒解 !這些天，大家也應該能體會到自己孩子平時的復習備考情況，學習的態(tài)度，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向，思維方式，格局和視野。銳化在他們的高考分數(shù)、他們的排名，他們的理想大學。懂得獨立思考 。借這個機會讓大家對疫情的恐懼和煩悶，轉化為對新技術的學習和運用力量，不也是一種較好的釋放途徑嗎 ? 總之，任何的事情、任何的工作都不可能全部是正面積極的意義。 其次，活動對學校管理的促進和教師的成長也帶來了積極的變化。20XX 網(wǎng)上授課個人反思總結（合集 5 篇） 第一篇： 2020 網(wǎng)上授課個人反思總結 在防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭中，老師們通過網(wǎng)絡讓孩子“停課不停學”，下面給大家分享 2020 網(wǎng)上授課個人反思總結 .歡迎閱讀 ! 網(wǎng)上授課個人反思總結 1 世界就是在矛盾和變化中得以前進的。對這種新穎的學習形 式，能看到多數(shù)同學還是積極參與，但我們不要盲目的追求成績效果，但是肯定有一定的作用。從另外一方面講，在特殊困難的時期，老師們在家里面自我隔離少十天，也應該非常的著急。懂得應對危機 。這，事實上都是他們不可重來的寶貴時光 ! 這所有的細節(jié)和努力，最后都會一步步轉化，體現(xiàn)為他們的素養(yǎng)，表現(xiàn)為他們的涵養(yǎng)，豐富著他們的教養(yǎng)，轉化成他們的情商，變幻成他們的月考分數(shù)，他們的期末 成績 。但是，這同時也需要我們家長的理解與支持，需要我們學生的配合，需要學生的堅決的不打折扣的執(zhí)行力 ! 但是，最近通過聽課，答疑，作業(yè)，周測題，專項訓練等發(fā)現(xiàn)以下問題，需要和大家溝通。 第三 :課堂質量。經(jīng)過這番頑強拼搏，我們的孩子必然更加成熟 。近期，在教研員杜老師的組織和領導下，我們金水區(qū)的生物老師們在釘釘平臺上進行了網(wǎng)絡教研。轉眼間釘釘直播授課已經(jīng)開展兩周了，由開始的生疏到如今的熟練，由開始的不習慣到如今的運用形成規(guī)律。 四、存在問題 一部分學生缺乏自覺性，在無家長監(jiān)管的情況下，不按時上線學習，或者中途離開，還有些學生不服家長管教，任意妄為，我還連線與該生進行了談話，但似乎并不見效，還有些學生家庭情況比較特殊，無父無母，無人監(jiān)管，自由散漫，不重視學習，還有些學生家庭中兄妹幾個都要線上 學習，再加上偶爾父母上班，導致學生不能正常學習，雖有回放，但有的家長和學生不夠重視，不能及時觀看，也不能及時完成作業(yè)。 根據(jù)現(xiàn)有條 件，細化了基礎電氣、底盤測量、發(fā)動機電控、液壓基礎知識、專業(yè)英語學習，在學習中，注重英語口語練習和各項目中分析故障可能的原因及排除思路的整理。咨詢學校計算機教師 。 (4)課后布置適量作業(yè)并及時批改、評價。這些后進學生自覺 性太差，無家長監(jiān)管就不按時上線學習，或者中途離開，甚至個別學生不服家長管教，還有的學生家庭情況比較特殊等等。語文學科堅持落實語文核心素養(yǎng)，針對不同年級學生及當前考綱要求，對學生提出針對性的指導方法，例如高三年級結合當前考試要求，強化學生對時事新聞的解讀能力，非畢業(yè)年級強化學生的日常學習積累能力?，F(xiàn)將兩周多以來的線上教學情況總結匯報如下： 一、道德與法治 現(xiàn)在還進行下冊新課。 一接到任務時，內(nèi)心是很慌亂的 ，平時對于電腦的操作僅限于瀏覽個網(wǎng)頁或者簡單地制作幾張 PPT，生怕完不成學校下達的任務，更何況高三學生面臨高考，身心有更大的壓力所以在測試平臺的時候，賬號和密碼輸入了好幾次都是錯誤的，不得不一次次求助于同事，感謝他們的耐心解答終于掌握了網(wǎng)上授課的方法。市直播課結束后會再點名，我上課前又會再次點名，完后根據(jù)直播數(shù)據(jù)統(tǒng)計上課學生和看回放學生。有一部分學生自覺性太差，自己不做，只等講完才寫答案，一部分同學不交作 業(yè)。 第三篇： 2020 網(wǎng)上授課個人反思總結 在防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭中，老師們通過網(wǎng)絡讓孩子“停課不停學”，下面給大家分享 2020 網(wǎng)上授課個人反思 總結 .歡迎閱讀 ! 網(wǎng)上授課個人反思總結 1 世界就是在矛盾和變化中得以前進的。 其次，活動對學校管理的促進和教師的成長也帶來了積極的變化。借這個機會讓大家對疫情的恐懼和煩悶，轉化為對新技術的學習和運用力量，不也是一種較好的釋放途徑嗎 ? 總之，任何的事情、任何的工作都不可能全 部是正面積極的意義。懂得獨立思考 。銳化在他們的高考分數(shù)、他們的排名，他們的理想大學。如有說的不妥地方，請家長多包涵，并予以理解和諒解 !這些天，大家也應該能體會到自己孩子平時的復習備考情況，學習的態(tài)度，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向，思維方式，格局和視野。有的孩子不聽課，有自己的復習模式和方式，覺得上課內(nèi)容和習題講解的自己都會，眼高手低，一看都懂，一做就錯，不重視基礎。經(jīng)過這番洗禮的 校園，我們的學校會更加美麗 !我相信我們五班的每一個孩子都是最優(yōu)秀的，都會考上理想的大學，都會實現(xiàn)人生的理想，都會有精彩的未來 !我一直堅信這一點，因為。結合形勢，八年級開學第一課是《傳染病及其預防》，陳陽老師分享了“防疫三字經(jīng)”，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己制作的微課，都讓我嘖嘖稱贊 !網(wǎng)絡教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優(yōu)秀老師交流和學習，給了我一個更高的起點，幫助我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務于學 生，真是眾人拾柴火焰高 ! 網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，提高內(nèi)容質量 線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡云課堂”、“學在鄭州”平臺同步課程、“學習強國微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡上的各類優(yōu)質教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內(nèi)容的質量。對于這些天的網(wǎng)絡授課，我從以下幾個方面做了總結： 一、教學準備及簽到情況 每天組織授課前，我會通知學生提前預習，并強調課堂上一定要認真聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項，為學習新課做準備，其次，我會將本課重點再次發(fā)起強調。 改進措施 : ，在微信群發(fā)信息，提醒學生上線。 ，領導小組組長、副組長、教務員以及班主任對 教學過程進行督導，并將工作量進行記錄存檔。下載直播軟件，試著演示 。 (3)市區(qū)直播后，我們自己的主要工作是“跟進鞏固基礎知識，通過練習加強能力培養(yǎng)”。如 12 124 班能及時報到的學生一般有 38 人左右，仍有 5 名學生不能及時報到甚至缺勤。②“網(wǎng)課”即“名課 +微課 +反饋”，各科教師在組織學生有選擇性的收看猿輔導課程的同時，大膽創(chuàng)設各具特色的網(wǎng)絡直播課，并在第一時間實現(xiàn)與學生們的高效互動對接，這實現(xiàn)了對傳統(tǒng)課堂教學的一個有效延續(xù)。祝華老師、張緒林老師、陳敬華老師、孫林老師、吳云霞老師、何軍鵬老師、劉先武老師、揭詩權老師、朱光恩老師、羅國香老師、徐曼老師、魯婉希老師等，加大對學生作業(yè)的檢查并給予適當點評，激發(fā)學生積極性，陳芬老師選取適當教學 APP，對學生進行英語學科的訓練，謝丹老師堅持網(wǎng)絡直播課，黃艷老師、魏琴老師，與學生一起看直播課，課后根據(jù)網(wǎng)課內(nèi)容布置作業(yè)，與學生進行答疑解惑?? 總之，網(wǎng)絡教學在學校的統(tǒng)一部署之 下，各科教師根據(jù)自身現(xiàn)有條件和學生學習情況，開展有自我特色的網(wǎng)絡教學工作，為疫情期間的網(wǎng)絡教學貢獻一己之力，相信伴隨著疫情防控的好消息，我校網(wǎng)絡教學亦能達成理想效果。 網(wǎng)上教學是抗擊疫情期間讓學生有效學習的最有效的辦法，雖然還存在很多問題，但相信只要家長們認真配合督促，學 生們一定會有很大的進步。 ，讓學生提前預習。 ，做題速度太慢，所以每節(jié)課準備的內(nèi)容，只有四五名同學能全部完成，有一半同學只能做完一半題，留給講解的時間也只能講幾道題。當然，初中生還是要自立，要學會自己管理自己。為班上每一名學生進行“一對一”溝通指導，對學生身體狀況進行關注。 2020 年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。 教師網(wǎng)上授課 反思總結 3 受疫情影響，我市教科局統(tǒng)一組織了網(wǎng)絡直播課程，學校統(tǒng)一安排了教師在線的輔導、鞏固直播。經(jīng) 過一段時間的努力，我們所有教師基本上已經(jīng)掌握網(wǎng)絡授課的一系列知識和操作技巧。 三、發(fā)現(xiàn)問題，交流解決辦法 對于學生上課中的遲到、早退，作業(yè)中的不交應付問題，我們教師進行討論交流，積極尋求解決辦法。 教師網(wǎng)上授課反思總結 4 當前疫情形勢依然嚴峻，仍需我們眾志成城，共同抗“疫”。 ，我會認真向優(yōu)秀教師學習，并根據(jù)老師所涉及的例題和隨堂練習，隨時調整我的備課，以免重復練習。多次催交還是沒反應。 《我多想去看看》這一題要思考的