【正文】 的學(xué)習(xí)、生活、工作中，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下，我將從以下幾個方面去努力，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成好各項工作任務(wù)： （一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)以致用能力。忽視了工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。 問題：艱苦奮斗的意識淡化 主要表現(xiàn)形式： .不能牢固樹立艱苦奮斗的精神，對勤儉節(jié)約的精神逐漸淡化，有比闊氣的想法，追求高檔的享受，覺得這樣才有面子。有時對同事講話態(tài)度過于生硬。 主要表現(xiàn)形式：對理論學(xué)習(xí)存在“實用主義”，學(xué)文件多一些，學(xué)原 著少一些，用時學(xué)得多一些，不用時學(xué)得少一些。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，自覺嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，毫不動搖地在思想上、政治上同中央保持高度一致。不允許無關(guān)人隨意免費就餐，自己以身作則，帶頭遵守規(guī)定，自覺接受監(jiān)督。在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展方面，由于歷史和多種客觀因素的影響，存在硬件 建設(shè)滯后，專職人員隊伍建設(shè)薄弱等問題；主觀上存在思想解放和改革創(chuàng)新的力度不夠大，發(fā)展意識不夠強(qiáng)的問題，對工作中出現(xiàn)的研究生招生、新業(yè)務(wù)發(fā)展新需要，新址搬遷的新問題、新情況等研究不夠深入。 四、產(chǎn)生問題的原因分析對政治理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不足，重實踐輕理論的潛意識在作怪，忽視了理論對實際工作的重要指導(dǎo)作用。安于現(xiàn)狀，對新知識、新業(yè)務(wù)、新技能的學(xué)習(xí)不積極，不主動；政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，僅滿足于平時的集中學(xué)習(xí)文件等學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)；理論聯(lián)系實際不夠，缺少系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和縱深方面的研究，缺乏深度和廣度，理論和實際工作脫節(jié)，沒有很好地用科學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，解決實際問題時缺少前瞻性，指導(dǎo)工作方面針對性不強(qiáng)。嚴(yán)格車輛管理，只準(zhǔn)公務(wù)使用，既是外地來的客人，也 堅決不準(zhǔn)用公車前往景區(qū)和與工作無關(guān)的地方。精簡文件簡報方面。不辦婚宴，不講排場，不鋪張浪費，以實際行動抵制目前的不良風(fēng)氣，堅持移風(fēng)易俗。有時，對于自己所學(xué)的東西，也沒有及時并認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限，理論指導(dǎo)實踐還需進(jìn) 一步加強(qiáng)。 多和下屬談心聊天 。 理論學(xué)習(xí)應(yīng)更貼近實際 。 中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和省里有關(guān)規(guī)定公布后，我從自身做起，帶頭學(xué)習(xí)，堅持以好的作風(fēng)抓作風(fēng)，以實的辦法抓落實，在工作中體現(xiàn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的新成效。 (二 )創(chuàng)新意識不夠強(qiáng) 認(rèn)為工作上完成任務(wù)就行，有時就工作而工作，按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，缺乏創(chuàng)新性。 應(yīng)多于廣大教職工加強(qiáng)交流 。 會議決策還要進(jìn)一步落實 。高校是教書育人的重要園地，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)社會風(fēng)尚的 重大責(zé)任，在改進(jìn)作風(fēng)方面更應(yīng)該走在前面，作為高?；鶎拥狞h總支書記，更要以身作則，率先垂范，帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)定、落實各項措施。黨員反四風(fēng)個人對照檢查材料 第一篇：黨員反四風(fēng)個人對照檢查材料 敬愛的黨支部： 這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。 中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和省里有關(guān)規(guī)定公布后，我從自身做起，帶頭學(xué)習(xí)，堅持以好的作風(fēng)抓作風(fēng)，以實的辦法抓落實，在工作中體現(xiàn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的新成效。 理論學(xué)習(xí)應(yīng)更貼近實際 。 多和下屬談心聊天 。有時，對于自己所學(xué)的東西，也沒有及時并認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政 策水平有限，理論指導(dǎo)實踐還需進(jìn)一步加強(qiáng)。努力用黨章武裝頭腦，規(guī)范一言一行、一舉一動，自覺維護(hù)黨的大政方針和路線政策，自覺執(zhí)行學(xué)院黨委的工作安排，努力培養(yǎng)令行禁止的良好作風(fēng)。 有時，工作一忙起來就顧不上學(xué)習(xí)，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，特別是理論聯(lián)系實際中，沒有更好地把科學(xué)理論運用到實際工作中 。 不能居高臨下和教師對話 。 三、存在問題的原因剖析 (一 )政治理論學(xué)習(xí)不夠深入 本人雖然也注意學(xué)習(xí)政治理論，明白理論學(xué)習(xí)對實踐的指導(dǎo)意義，但對理論的學(xué)習(xí)還不透徹，內(nèi)涵把握還不夠深入，停留在一般化水平，缺乏擠勁和鉆勁。今年我兒子結(jié)婚，與親家商定，從我做起，不發(fā)請?zhí)话l(fā)消息，不收紅包，更不借機(jī)斂財。力爭做到能不開的會堅決不開，開短會，解決實際問題，有什么事說什么事，不寫長篇大論的講話稿，與誰有關(guān)誰就到會，不讓無關(guān)人員參會陪會。取消了以往學(xué)生畢業(yè)、頒授學(xué)位、培訓(xùn)班結(jié)業(yè)會餐的慣例，剎住了無關(guān)人員隨學(xué)員免費就餐的不良風(fēng)氣，自己除了親身體驗學(xué)生飯菜質(zhì)量外，絕不打車免費就餐，并自覺接受大家監(jiān)督。雖然今年首次設(shè)立了國家級“遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點” ，有新突破，但力度不大，有流于形式化的現(xiàn)象。有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，開創(chuàng)工作新局面的意識還不夠強(qiáng)。沾染了社會上的一些不良風(fēng)氣，沒有從思想上認(rèn)識反對鋪張浪費的重要性，沒有認(rèn)識到這些行為就是奢靡之風(fēng)，總認(rèn)為奢靡之風(fēng)與鋪張浪費與自己掛不上鉤，只要自己堅持清廉自律就不會有問題，放松了警惕，對于一些奢靡和浪費的苗頭任其存在，任其自流。進(jìn)一步加大規(guī)范管理的力度，取消畢業(yè)、授學(xué)位、結(jié)業(yè)時搞會餐的慣例，以實際行動反對“四風(fēng)”。作為一名共產(chǎn)黨員，在長期工作中，始終堅決擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。 二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，對照改進(jìn)作風(fēng)要求、對照群眾期盼、對照“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，通過認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，歸納起來，我在“四風(fēng)”方面主要存在以下突出問題： （一）形式主義方面 問題：理論學(xué)習(xí)不夠。 問題：工作方法欠妥 主要表現(xiàn)形式：不太注意工作方式方法。 （四）奢靡之風(fēng)方面 問題：個人利益看的較高 主要表現(xiàn)形式：在價值取向上，把個人利益看得較高，工作多做一點就覺得滿足，在福利待遇方面喜歡與同行、與他人相比較，稍差一點心理就不平衡。 （三）創(chuàng)新意識有所淡化。在堅持黨的原則性方面，在與各種不正之風(fēng)作斗爭 方面，做得還是很不夠的，缺乏應(yīng)有的大無畏精神。自覺遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律，堅持黨的基礎(chǔ)理論、 基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，樹立全局意識，自覺做到講政治、聽招呼、守規(guī)矩，令行禁止，言行一致，不做一切為黨的政治紀(jì)律所不容的事，全心全意為人民服務(wù)，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，增強(qiáng)政治意識和紀(jì)律意識，堅決反對違反黨的政治紀(jì)律的行為。記的小學(xué)課本上就 有一篇《天鵝、大蝦和梭魚》，很形象地描述了行動方向不統(tǒng)一的后果。幾年前我每次召開例會，都要在會議上強(qiáng)調(diào)每個人的材料打印格式，要求雙面打印，如果最后一頁只有幾行，可以調(diào)整行間距壓縮到一頁。文山會海，空話套話 。雖然我把問題找到了，解決方案也 出了，基層有困難不落實，我也沒有進(jìn)一步去政治，完全依賴個人的覺悟，活著去尋找技術(shù)手段來解決問題，因而忽視了眼下要解決的問題。 要完成這些，需要什么 ?需要技術(shù)創(chuàng)新、需要科技創(chuàng)新。抄寫這些，不是為了增加篇幅、浪費紙張，主要是為了加深印象，知道什么是奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)，期望防微杜漸吧。所以說，發(fā)生形式主義的根源是缺乏實踐活動，沒有掌握第一手資料。 總之，共產(chǎn)主義信仰信念日趨淡漠，認(rèn)為那是遙遠(yuǎn)不可及的，不現(xiàn)實的。 主要原因還是只注重工作，沒有在政治學(xué)習(xí)上下功夫所致。 我追求科學(xué)，如果表現(xiàn)出形式主義，那就是我的落后與墮落，是不求進(jìn)取的表現(xiàn)。在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融 的關(guān)系 。包括背景及所學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)態(tài)度等等。可以分 1234 對應(yīng)四風(fēng)來逐條分析。