【正文】 ，為使我校圖書 館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃。 學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。 整理寒假堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 學(xué)校圖書館的工作計(jì)劃 (五 ) 新的學(xué)期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。讀書課 amp。每周對(duì)學(xué)生的借書狀況及時(shí)公布。遵循藏書樓的工作規(guī)律，加強(qiáng)藏書樓管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。對(duì)于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素 質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。新館： 8： 0021：30， 8： 0022： 00。一是要經(jīng)常對(duì)館藏文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實(shí)完善的辦法 。 三、繼續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作 規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢(shì)，多讀書多看報(bào)，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。 完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。 要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育 。圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失 。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用。 (2)定期與同年級(jí)交換圖書角圖書 。 開展 我能行，我真棒 的活動(dòng)。 B、各館報(bào)紙記載表。 (2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。在變 應(yīng)試教育 為 素質(zhì)教育 的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。 1圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生帶給所需材料。中午為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次 。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的潛力和終身學(xué)習(xí)的潛力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。 學(xué)校圖書館的工作計(jì)劃 (五 ) 新的學(xué)期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位，配合語文學(xué)科教師上好讀書課。下午學(xué)生借書后及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理。 圖書 管理員應(yīng)樹立以人為本的管理理念，確立主動(dòng)服務(wù)為宗旨。 各借閱室要持續(xù)環(huán)境清潔，物品擺放整齊，用心主動(dòng)為讀者營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。 繼續(xù)延長(zhǎng)周開放時(shí)間，保證在 74 小時(shí)以上。要采取多種措施，限度地為讀者帶給方便、快捷、高效的服務(wù)。紙質(zhì)文獻(xiàn)依然是師生主要利用的文獻(xiàn)形式，逐年增加新書購(gòu)入數(shù)量以及擴(kuò)大期刊品種， 11 年購(gòu)入圖書 12 萬冊(cè)，期刊 1180種。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。 明確職責(zé)，做好考評(píng)。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時(shí)借閱 。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館 (館 )規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。 各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。 (3)每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞必須的主題，要求各年級(jí)的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。 F、圖書注銷，剔除登記表。 (4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。 加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。 圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。20XX學(xué)校圖書館的管理工作計(jì)劃（精選合集） 第一篇： 2020 學(xué)校圖書館的管理工作計(jì)劃 學(xué)校圖書館是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地 ,是開闊學(xué)生視野 ,陶冶情操 ,培養(yǎng)審美情趣 ,獲取知識(shí)的有效途徑 ,是他們成長(zhǎng)、成才的基地。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。 熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀潛力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。 E、圖書修補(bǔ)記載表。 (2)根據(jù)各班到閱覽館進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 圖書館閱覽館的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，理解教師幾學(xué)生的監(jiān)督 ，認(rèn)真聽取他們的意見和推薦。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。 采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功 能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。 圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為 師生帶給課題研究資料檢索。 紙質(zhì)建設(shè)。 在工作中要急讀者所急，想讀者所想。對(duì)每年入學(xué)后的新生，我們要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況、地位、作用、藏書狀況、服務(wù)設(shè)施等方面知識(shí)的介紹，使新生能盡快地了解圖書館，走進(jìn)圖書館，利用圖書。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用藏書樓中的知識(shí)來充實(shí)自己。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每一天上午對(duì)當(dāng)天輪到教室的還書及時(shí)歸類入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀 物的群眾閱覽 。 1學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng) 。 學(xué)生圖書室每一天開放。 1圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。 一、指導(dǎo)思想： 近年來知識(shí) 和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。 加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格： A、教職工借閱登記表。 I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。 (1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，務(wù)必是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。提高管理效率和使用效率 。 三、用心教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。 四、提升圖 書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理 滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。 加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 20x 年計(jì)劃購(gòu)買電子圖書 20 萬冊(cè)，中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)。 開展文獻(xiàn)信息調(diào)研服務(wù)。 繼續(xù)延長(zhǎng)周開放時(shí)間，保證在 74 小時(shí)以上。 各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理。第二教室 amp。為宗旨。下午學(xué)生借書后及時(shí) 對(duì)書架進(jìn)行整理。中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位，配合語文學(xué)科教師上好 amp。 1學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。圖書室全天候開放。 學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于 12 本。 總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。 三、工作措施 調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供一連串的參考書目。 全方位的借閱方式。 學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課 第五篇：學(xué)校圖書館工作計(jì)劃 學(xué)校圖書館工作計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析 書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里 布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。 我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階