【正文】 習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。文明并不是刻意去完成一件可歌可泣的壯舉，它只不過(guò)是你在生活的點(diǎn)滴中以舉手之勞釋放你心中文明的熱情。這種渴望寄托于人類對(duì)世外桃源的向往之中，流露于人們對(duì)烏托邦的憧憬之中，存在于大眾對(duì)和諧社會(huì)的期盼之中。讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí) ! 我的演講完了，謝謝大家 ! 文明伴你我同行的感恩演講稿 3 文明，人類幾千年歷史的沉淀 。但是，當(dāng)放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢 ?垃圾滿地都是，為什么呢 ?是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有珍惜值日生的勞動(dòng)成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會(huì)有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊 ! “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的社會(huì)人。在電梯上，人隱士海，我和媽媽只好等一放工。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別 !所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。沒(méi)有了文明，也許現(xiàn)實(shí)生活中的一切皆會(huì)失去存在的意義 。 讓文明伴你我同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明很多時(shí)候只不過(guò)是舉手之勞。文明是人類進(jìn)步的動(dòng)力，文明是社會(huì)和諧的源泉。還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止 嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。小嘴巴還在不停地吐這小泡泡，口水直流，真是可愛(ài)極了 !這時(shí)候，一位阿姨的手機(jī)響了，她漸漸地打開(kāi)著，接電話的時(shí)候，輕輕地彎下腰，用手謹(jǐn)慎翼翼地?fù)踝∽?，聲音也小小的，生怕把嬰兒吵醒? 文明伴你我同行的感恩演講稿 1 文明，就像一朵百合花，清香疏淡，時(shí)開(kāi)時(shí)謝 。 由于某件小事情，我發(fā)現(xiàn)了文明的存在。 每天早上，都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的值日生。在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌 ,誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。 “我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及，我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步”濮 存昕在央視奧運(yùn)公益廣告中的這段話向我們?cè)忈屃藰?gòu)建和諧社會(huì)的真諦，那就是 —— 讓 !讓我們每個(gè)人象傳遞奧運(yùn)火炬一樣來(lái)傳遞文明，發(fā)現(xiàn)文明，來(lái)釋放自己文明地?zé)崆椤Ｓ袝r(shí)候，文明只是在圖書館低聲交談時(shí)的那一份體諒。因此，我們要從提高自身道德修養(yǎng)，從自身做起，從而推進(jìn)社會(huì)公共文明。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么 ? 但我們不僅要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 文明伴你我同行的感恩演講稿 1 文明，就像一朵百合花，清香疏淡， 時(shí)開(kāi)時(shí)謝 。小嘴巴還在不停地吐這小泡泡，口水直流，真是可愛(ài)極了 !這時(shí)候，一位阿姨的手機(jī)響了，她漸漸地打開(kāi)著，接電話的時(shí)候，輕輕地彎下腰，用手謹(jǐn)慎翼翼地?fù)踝∽?，聲音也小小?，生怕把嬰兒吵醒。還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。文明是人類進(jìn)步的動(dòng)力，文明是社會(huì)和諧的源泉。 讓文明伴你我同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明很多時(shí)候只不過(guò)是舉手之勞。沒(méi)有了文明，也許現(xiàn)實(shí)生活中的一切皆會(huì)失去存在的意義 。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別 !所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，預(yù)見(jiàn)性意味著主動(dòng)性、實(shí)效性。站內(nèi)配發(fā)了（防護(hù)用品列舉），建立了比較完 善的應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練并在實(shí)踐中不斷完善，使我隊(duì)全體員工干有方向、學(xué)有目標(biāo)，在干中學(xué)、學(xué)中練、練中精，達(dá)到以意識(shí)保安全，以安全促發(fā)展的局面?，F(xiàn)在我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但最重要的是要學(xué)會(huì)做人，而文明禮儀是做人的前提。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。 讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我驚訝地發(fā)現(xiàn) —— 原來(lái)，文明不僅僅是這些。在學(xué)校，遇到老師，主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)有困難時(shí)熱情幫助，上下樓梯，無(wú)論多匆忙，都要注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑總是主動(dòng)撿起。 老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做文明的主人，與文明同行！