【正文】 劑和滅火方法能快速有效的撲滅火災。 二、撲救初起火災的基本原則 發(fā)現火災立即報警的原則： 《消防法》明確規(guī)定：任何單位和個人發(fā)現火災時，都應當立即報警，并積極組織參與撲救。 大截面導線的連接可用焊接法或壓接法。 不得隨意亂拉電線。◆隔絕助燃物： 就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。 排煙防火閥類型 :A、常開型排煙防火閥 B、常閉型排煙防火閥，又名二次動作排煙防火閥 C、遠程控制型排煙防火閥（鋼繩控制型） D、自動復位型排煙防火閥 防火閥的區(qū)別： 從產品角度講就是熔片不一樣。 主要材質：碳素鋼，鍍鋅 板，不銹鋼。當發(fā)生火災時，火災報警控制器送來的控制信號啟動聲光報警電路，發(fā)出聲和光報 警信號，完成報警目的。 故障：指報警系統(tǒng)在運行過程中，由于線路短路、斷路，元件受損而引起的報警。它可以自動捕捉火災的各種特征，并將捕捉到的信息以電信號的形式傳送給報警控制器?！羰彝庀鹚ǎ? 室外消火栓是供消防車用水或直接接出水帶、水槍進行滅火的供水設備。◆室內消火栓： 室內消火栓是安裝在建筑物內部的消防供水設備，一般用來撲救室內初起火災，它由報警器、水箱、閥 門、水帶及水槍組成。另外，二 氧化碳從儲存容器中噴出時，會由液體迅速汽化成氣體，而從周圍吸引部分熱量，起到冷卻的作用。 一般火災：不具有以上情形的燃燒 事故。 10 違反安全規(guī)定私拉亂接電線，或不懂得安全用電常識等也是引起電氣火災的重要原因。冬天氣 溫低，生產、生活取暖用火、用氣、用油、用電增多，夜晚照明時間加長，這是火災多發(fā)的原因之一。經濟的發(fā)展，物質豐富，一旦發(fā)生火災損失也將增多。 ◆危及生命 火災在使大量財物遭受損失的同時，又直接或間接地威脅到人類的生命，給人們的生命安全帶來不同程度的危害，造成大量的人員傷亡。 ◆火災中人員行為的瞬時性。 五、火災的危害 火災發(fā)生的特殊性 ◆火災的突發(fā)性。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金等。 適用滅火器：水型、泡沫、干粉滅火器。這是因為火星溫度雖然很高，但缺乏足夠的熱量，因此不能引起大塊木材的燃燒。 例如，在室溫 20℃的同樣條件下，用明火瞬間接觸汽油和煤油時，汽油就會立即燃燒起來，而煤油卻不燃。如核裂變產生的熱。物質氧化、分解、聚合反應時發(fā) 熱。 凡是能引起可燃物質燃燒的熱源，都叫著火源。 二、燃燒：是特殊的一種氧化還原反應，通常伴有放熱、發(fā)光、火焰和放煙四個特點。減少火災次數，意味著減少損失。 誰主管，誰負責的原則 ： 誰主管哪項工作，誰就對那項工作中的消防安全負責。 消防安全培訓工作總結 二 0 一一年 第四篇：員工消防安全學習培訓 員工消防安全學習培訓 前言： 火災事故是現代社會危害較大，發(fā)生較頻繁的災害。二是少數學生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現象時有發(fā)生。 經常性地檢查疏散通道和應急燈。對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生的消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校的消防教育工作。我們主要從以 下方面落實這項工作。只有防治結合，才能保證學校安全。 三、制定消防安全緊急預案安全責任重于泰山，消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學員能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校組織教職工，通過對教室、會議室、機房等，學員集中 區(qū)域進行實地考察，反復研究、制定了切實可行的“消防安全緊急預案”，并且組織與“消防安全緊急預案”有關人員進行學習和演練，同時把“預案”以文件的形式，發(fā)到各組和班主任老師處。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。各班開展了一堂“關注消防、珍惜生命”的主題班會；出一期消防知識黑板報；加強學員的消防安全知識。我們在實際工作中能堅持做到不斷知識教育不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。 人為縱火：縱火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。使用大功率照明設備。 千里之堤，毀于蟻穴。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。 學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，做好這項工作是維護穩(wěn)定大局的需要，是學校生存、發(fā)展的需要，各學校在安全宣傳教育活動 中做到了不斷總結經驗，不斷改進和完善工作方法，確保了學校消防安全零事故，消防教育將常抓不懈，以防范于未然。 各學校安全宣傳教育活動中，以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會活動。消防安全培訓學習工作總結范文（精選合集） 第一篇：消防安全培訓學習工作總結范文 消防安全培訓學習工作總結范文 通過對消防知識的學習，讓我們明白關注消防是多么重要的事情，要明白生命至上的道理才行。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。 活動期間，各學校采取自主授課、視頻授課、邀請專業(yè)人員授課等方式，上好了一堂師生消防安全課，重點學習消防安全常識和逃生自救知識，并組織好了一次校園消防安全疏散演練；同時開展了一次消防安全隱患排查活動，對學校消防設施、消防器材作重點檢查；開展了消防安全知識進課堂活動，將消防安全教育納入學生日常教育課程之中。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及 到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。 第三是要“抓細節(jié)”。亂拉電源線路，接線板超負荷使用。物質的自燃。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。領導在每次的教職工大會上，對包括部室消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個崗位負責人將消防安全牢記在心。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經驗。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用，對重要部位消防器材進行了保障。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。我們根據辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。一是舊教學樓線路有點舊，容易引起用電短路起火 。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進我校又好又快地發(fā)展。 四、消防管理基本原則 為總體目標服務的原則： 總體目標是：預防火災的發(fā)生和減少火災的危害，保護公司人員和財產的安全，保障公司建設發(fā)展的順利進行。 保衛(wèi)重點是為了少發(fā)生或不發(fā)生火災；兼顧一般，不但是為了減少損失，主要的是減少火災次數。第二章火災基本常識 一、火災：是指在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。 著火源。 ◆化學熱?！艉四堋Ｈ紵枰_到以下 4個充分條件：◆必須具有一定數量的可燃氣體或可燃蒸汽濃度。如果這些火星落在大塊木材上，就不能引起燃燒。如：木材、煤、棉、紙張等。 D 類火災：指金屬火災。適用滅火器：干粉滅火 器?；馂牡男再| 、火災發(fā)生的場所及火災發(fā)生的原因各不相同，即使同一性質、同一場所的火災，由于受多種環(huán)境、氣候、條件等因素的影響，火災的特點也多種多樣。往往是直接財產損失的數十倍。 六、火災發(fā)展規(guī)律和特點 火災隨著社會環(huán)境因素的變化而變化 ◆城市化、市場化建設進程加快，工業(yè)的發(fā)展，設備增多；交通的發(fā)展，交通工具增多；人民生活水平的提高，家用電器增多。 火災隨季節(jié)變換而變化 冬季（ 12～ 2 月）火災起數最多，夏季（ 6～ 8 月）火災起數最少，但損失最大。 電器設備安裝不當，操作不當或電器產品質量低劣。 重大火災：具有下列情形之一的，為重大為災：死亡三人以上；重傷十人發(fā)上；死亡、重傷十人以上；受災三十戶以上；燒毀財物損失五萬元以上。滅火時，二氧化碳氣體可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面或分布于較密閉的空間中，降低可燃物周圍或防護空間內的氧濃度，產生窒息作用而滅火。 二、消火栓： ◆消火栓是消防給水管道上的重要滅火設備。 撲滅火災后把水帶晾干，復原備用狀態(tài)。 四、火災探測器 火災探測器的作用是監(jiān)視被保護區(qū)域有無火災發(fā)生。 誤報警：指沒有 任何外界報警影響而感煙探測器及系統(tǒng)裝臵在短期內（經復位處理）或一天內多次發(fā)生報警。聲光報警器是通過聲音和各種光來向人們發(fā)出示警信號的一種不會引燃易燃易爆性氣體的報警信號裝臵。 九、排煙防火閥的功能和特點 排煙防火閥，消防部件，一般安裝在機械排煙系統(tǒng)的管道上，在一定時間 16 內滿足漏煙量和耐火完整性要求，起隔煙阻火作用。 ◆可輸出閥門開啟信號及聯(lián)鎖控制信號。 一、防火的基本措施◆控制可燃物： 用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料； 采取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度； 對能相互作用發(fā)生化學反應的物品分開存放?！綦娖骰馂牡姆婪洞胧?。 導線之間、導線與電氣設 備之間的連接要牢固可靠。還要迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達火場后能立即進入最佳位臵滅火救援。 先重點后一般的原則： 先重點后一般是就整個火場情況而言的。 四、滅火基本措施和方法 準確、迅速： 以最快的速度，在最短的時間內，利用身邊的滅火器材滅火，將火勢控制在低溫少煙階段。 注意安全 現場撲救火災人員需要注意自身安全。 做好防護防止煙熏 逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預防窒息。 23 保持鎮(zhèn)靜辨準方位聽從指揮 突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮(zhèn)靜，克制焦慮和恐懼心理，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型的東西；在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發(fā)出有效的求救信號，引起救援者的注意。在火災情況下，許多在場人員不知如何安全逃生和自救，有的人不聽勸阻縱身跳樓，結果被摔死或摔傷；有的人逃生時不做簡單防護，結果煙氣中毒倒下；有的人被火圍困不知所措，結果被燒死在火場。 疏散通道不足或不暢 25有的通道內亂堆亂放雜物，安全門上鎖，導致疏散通道被堵塞；有的疏散通道過于狹窄，缺少事故照明、疏散指示標志等應急安全設施。 ◆五氧化二磷 P2O5：它是白色的固體粉末，能溶于水，比空氣重 倍，無特殊味，但呼吸多了，能刺激呼吸器官，引起咳嗽和嘔吐。 ◆煙氣的減光性阻礙人員的疏散和滅火行動。 ◆噴霧水驅煙法：從空氣流入側用水槍噴水霧，向下風側驅趕，同時還可以凈化空氣。第八章火災隱患及整改措施 一、火災隱患的定義： 火災隱患是指由于引火源、可燃物和用于滅火、逃生的設施、器材、通道、出口、分隔、間距以及其他事項不符合消防安全技術要求，可能引發(fā)火災、導致火災蔓延、妨礙火災撲救、造成疏散困難的危險狀態(tài)。 變配電裝臵安裝不合要求，無安全設施，間距不足的整改措施：應按規(guī)定調整變配電裝臵；高低壓裝臵之間及其與建筑物之間保持安全間距；相應設臵自然通風或機械通風裝臵；變配電裝臵外殼設臵相應的接地裝臵。 三是通風、空調系統(tǒng)的送、回風管道上按規(guī)定裝設防火閥；排煙系統(tǒng)管道上設排煙防火閥，并具備聯(lián)動控制功能。 未按要求設臵啟動消防水泵按鈕、水泵接合器或已設臵但不能完好有效的，應當增設或修復； 自動滅火和火災自動報警方面的隱患整改措施： 按規(guī)范的要求，設臵閉式自動噴水、氣體、泡沫等固定滅火裝臵和火災自動報警裝臵及消防控制室，并配備專人管理，每天巡檢、定期測試、定期清洗，出現故障及時組織維修，確保正常運行。 四、火災隱患整改制度 火災隱患的整改，是消防安全工作的一項基本任務，也是做好消防安全工作的一項重要措施。 存在火災隱患的相關部門是火災隱患整改的責任部門，火災隱患整改期間應加強巡查看護等相關防護措施，確保整改期間的消防安