【正文】 加強學習，不斷完善自我。 二是缺乏積極進取精神。學習只停留在表象上 ,沒有從實質(zhì)上深入研究 ,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑 ,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商 品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。 強化責任，提高效率。 是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。 一、主要存在的問題 課余時間，自學不夠，學習的層次不高。 最全面的范文參考寫作網(wǎng)站要嚴己。如果在教育教學中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那后果是非常嚴重的。 主要原因在工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。 永遠不忘記 ZUI 初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。 五、缺乏反思精神。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到??這都是不求進取的惰性思想在作怪?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。 第二次教學中，本人沒有苦心突顯玄機，牽引學生就范。伴隨著新的課程的實施與推進，過去那種過分強調(diào)以教師為中心的一些教學方法正被淘汰，隨之而來數(shù)學課程發(fā)生了可喜的變化。 新課程提倡學生初步學會從數(shù)學的角度提出問題、理解問題，并能綜合應用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應用意識。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。 教師個人教學自查報告（精選 4 篇） 時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時間取得的成績和出現(xiàn)的問題，將成績與不足匯集成一份自查報告吧。 二、心得體會范文嚴格要求學生、不讓一人掉隊 針對本班的知識基礎和學生情況，科學布置有遞次的作業(yè)，滿足優(yōu)等生的需要，又不加重學生的負擔，對于后進生作業(yè)經(jīng)常采取面批，精心輔導，有一部分學生進步神速。因此在教學時，我針對學生的年齡特點、心理特征，密切聯(lián)系學生的生活實際，精心創(chuàng)設情境，讓學生在實際生活中運用數(shù)學知識，切實提高學生解決實際問題的能力。學生在后面的學習中可以很容易沿著教師鋪設好的現(xiàn)成道路，毫不費力地從商不變性質(zhì)中并根據(jù)分數(shù)與除法的關系推出分數(shù)的基本性質(zhì)。 六、存在不足 班里有一小部學習有倦怠、不按時完成作業(yè)的學生，由于本人的這樣那樣的原因不能的及時讓他們被缺補漏，導致養(yǎng)成了它們做作業(yè)的非留不做僥幸心理。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復勞動。 除了做好本職工作以外，我對學校的發(fā)展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任 !俗話說前事不忘，后事之師。理論聯(lián)系實 際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關鍵所在。而作為一名學科教師，在一些教學常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了孩子的學習興趣 。學習與時俱進的馬克思主義理論、三個代表重要思想 。俗話說，十年樹木，百年樹人。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。 工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。 平時思考的不夠多，工作方法單一。 在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作 《教師個人教學自查報告》是篇好范文參考，涉及到學生、工作、學習、自己、數(shù)學、教學 ,問題、思想等范文相關內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。 我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言 規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。 今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來 教育幫助學生，達到教育的目的。 第三篇：教師個人自查報告 教師個人自查報告 新城區(qū)名譽小學 高雪影 一、政治思想方面 本人堅持學習“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》等；按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德；忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，堅持以身作則、嚴以律己，樹立教師良好的形象。在愛心教育下，學生的素質(zhì)不斷提高。盡量做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝。②平等對待每一位學生，善于發(fā)現(xiàn)學困生的閃光點，在教學過程中耐心幫助差生；給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己、 充滿自信，奠基學生的幸福人生。 二、教育教學方面 在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。 經(jīng)自查自糾認 為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在： ，只停留在表象上 ,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑 ,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。團結互助，發(fā)揚 奉獻精神。 二、改進措施： ，使自己成為工作中的內(nèi)行專