【正文】 理水平。 六月份家長學校開課，講授家庭教育知識。確保留守生的健康成長。在學生、小組、班級和年級之間形成比、學、趕、超、班班爭先的良性競爭氛圍。本學期在行規(guī)訓練方面要注重及時反饋，加強宣傳力度，樹立榜樣，激 勵先進。另外，教書育人，育人是根本。 二、具體工作措施 （一）、健全德育組織隊伍，明確責任 （二）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展 更新理念，樹立以人為本的新思想 實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，要引導教育者認真貫徹中共中央和國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》以及中小學德育工作會議精神，樹立 以人為本 的德育教育 思想，將 思想政治素質是最重要的素質 的思想落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)。定期組織導師進行交流研討，互相學習，取長補短，共同提高。 真貫徹教育部《關于 加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務水平。 編一期手抄報或畫一幅畫。 學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利 于學生的健康發(fā)展。 以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。 加強班主任隊伍建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 （四）搞好校園文化建設，讓環(huán)境育人。 根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。 建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。 以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我?！昂霌P民族精神”系列活動。 人人背 20 首古詩。 班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。 分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間 的好人好事、加大宣傳力度。根據(jù)我校學生來源廣、學生家庭比較富裕、學生自理能力較差等實際情況，確定被導學生，明確導師的工作職責和工作任務，工作中的有關原則和制度。學校德育工作計劃。學校德育工作計劃。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、 班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。 進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。 二、工作要點 （一）認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。 （二）加強德育隊伍建設 為營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士、小淑女，期末進行錦繡驕子的評選。 加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯(lián)系 卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。 第四篇：“學校學期德育計劃”德育工作計劃 一、主要目標任務 加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。這就需要我們教育者不斷的學習、交流。 本學期要拓展德育常規(guī)系列訓練的內(nèi)容，根據(jù)學校實際情況，學生實際情況，有針對性地增添體驗活動的內(nèi)容。這是組織貫徹落實十七大精神的具體行為，同時以豐富多彩的體驗活動為載體，引導同學們樹立遠大理想，培養(yǎng)良好的道德習慣，全面提高自身素質，爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。并繼續(xù)發(fā)放《致學生家長的一封信》并家訪到戶，從數(shù)量和質量兩方面提高班主任老師的家訪率和實效性，做好與家長的聯(lián)系和及時溝通工作，形成教育合力，提高育人效果。德育宣傳教育。愛國主義、民族精神教育。 通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。 加強班主任隊伍建設。要定期對隊員、班干部進行培訓， 充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。 以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。 學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。 城關鎮(zhèn)文勝小學 2021年 2 月