年宏明小學開展預防校園欺凌主題教育活動簡報美篇[大全](更新版)
【正文】 過本次活動，使全校學生受到了很大教育，對保持校園 安全穩(wěn)定起到了重要的保證作用。年宏明小學開展預防校園欺凌主題教育活動簡報美篇[大全 ] 第一篇：年宏明小學開展預防校園欺凌主題教育活動簡報美篇 [大全 ] 02020年宏明小學開展預防校園欺凌主題教育簡報美篇 防治欺凌暴力 建設安全校園 為增強師生的法制觀念，杜絕校園暴力事件發(fā)生， 9 月 25 日至 9月 30 日， XX 街道許洼小學召開了以“防治學生欺凌暴力，建設陽光安全校園”為主題的安全教育活動。 林俊校長指出，校園欺凌不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊整個社會的和諧穩(wěn)定，應當本著“懲前毖后，治病救人”的原則，多措并舉，重點引導學生樹立正確的人生觀價值觀，從根源上杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。 聽完報告后，在學校德育處和各班主任組織下，學生們在“珍惜同學友誼，拒絕校園欺凌”條幅上，鄭重地簽下自己的名字。 二、思考： 什么是校園欺凌 ?你遭遇過校園欺凌嗎 ?學生結(jié)合觀看的視頻以及生活實際回答。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。教學重點： 了解校園欺凌的實質(zhì)和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。 傳媒渲染 (網(wǎng)絡、電視、電影、廣播、報刊等 )，社會暴力文化的影響。厭學甚至輟學。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。 2021年 9 月
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