【正文】 的評價手段，給學生以學習英語的動力。其次，利用多種渠道努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，規(guī)定每次教研活 動學習與教學相關(guān)的知識，如學習英語課堂用語、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻和英語歌謠游戲等。本學期積極開展共研課活動，老師們運用不同的教法，呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂。 二、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學工作 (一）加強集體備課，落實“最優(yōu)化、最有效”的教學設(shè)計。為了能提高學生們的每一分成績，我們英語組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷。具體做法是：依據(jù)課改要求來制訂教學計劃；編寫教案時將目標轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測性 和可操作性；要進行課的設(shè)計；要上好課改課；教師要轉(zhuǎn)變教學行為；課堂教學要實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習和合作學習；課堂教學要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學習氛圍；要進行課堂教學評價 (過程評價、形成性評價 )；要進行課后反思。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學生，關(guān)心學生和愛護學生，積極主動地創(chuàng)造條件，讓學生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達到預(yù)期的教學效果 .通過這次教研活動，讓我從中領(lǐng)悟到了這樣一個道理：在新課程背景下，教師首先要學會創(chuàng)新，更新教學觀念，多學習先進的教育理念。導語應(yīng)力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導語，抓住課文內(nèi)涵的要點實質(zhì)和學習材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學的主要內(nèi)容，使學生輕松 掌握有關(guān)知識。匯報課不僅給新教師們提供了展現(xiàn)自我風采的平臺，也使教師們在相互交流與學習中，促 進自我的專業(yè)成長。 因此我校在 9月 24號上午開展了一場新任老師的匯報課教學研討活動，給老師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺。 9 月 24日下午第一節(jié)課由許磊老師和 402班的孩子們?yōu)槲覀冋故玖艘还?jié)繪聲繪色的英語公開課，授課的內(nèi)容為四年級上冊 Unit2BLet’slearn。Drawandsay。語文既是一門科學 ,也是一門藝術(shù)。 二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果。通過本次聯(lián)片教研活動，使我深刻地認識到 做為一名教師，要精心設(shè)計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，總之，平時一定要認真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教研活動，提高自己的教學水平，授課能力，多聽其他教師的課，取人之長、補己之短，爭取在以后的教學中取得好成績。幾位青年老 師從備課、上課、作業(yè)已逐步走向正規(guī)，融入學生中，教學成績也有所提高。下面對本學期工作做簡要回顧： 一、注重學習與積累，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，服務(wù)于教學 我們組是個年輕的團體，有著對工作的魄力和熱情，但缺乏的是老教師的經(jīng)驗與沉穩(wěn)。經(jīng)過一學期嚴格的制度，老師們的教學設(shè)計有了明顯的改善，教學設(shè)計更加精細、更加明了。 （三）嚴格執(zhí)行計劃，使教研活動開展到位。 （五）完 善評價機制，保證學生的書寫質(zhì)量。學生不及時改正錯誤，就很有可能延續(xù)錯誤，造成失誤，影響教學質(zhì)量的提高。在備課時，對教學環(huán)節(jié)的設(shè)計要反復(fù)打磨，充分考慮到學生的興趣、接受能力、基礎(chǔ)水平和實際生活經(jīng)驗。只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能真正提高學習效率和成績。三位老師均為出道不久的年輕人，但教學基本功扎實，現(xiàn)代教學技術(shù)運用嫻熟，課件制作精美，口語流利，給與會人員留下了深刻印象。教 研室的楊主任從個人的成長經(jīng)歷談到了英語學習的訣竅，勉勵我們老師在教給學生知識的同時一定要傳授給學生行之有效的學習方法，只有變被動學習為主動學習，才會有我們期望的局面出現(xiàn)。我校是三亞地區(qū)唯一承接“十一五”英語課題研究的一所小學，課題從 2021 年 3 月開始，歷時三年，在上級主管部門領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的大力支持下； 在省、市兩級英語教研員吳曉、張艷玲老師的指導和幫助下；在學校英語課題組全體成員的努力下，我校所承接的《作品集評價的設(shè)計與實施》課題順利結(jié)題。