【正文】 告訴我的話。 這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。 其次，教育的本質(zhì)在于育人。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲?！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心。 我是今年的新進教師張婷婷，畢業(yè)于西南民族大學，去年任職于英杰學校，而今天我很高興和大家一起站在南崗路小學的校園里，暢想我們的新學期！ 這一學期，感謝各位領導的信任，我將擔任四年級班主任和數(shù)學老師的工作。我們一定要端正態(tài)度，不能用新教師的身份來包容自己的懶惰，我們要堅持多聽課，多備課，多開課，聽課要范圍廣，備課要多角度，開課要有反饋。為了盡快達到科學、嚴謹、生動、新穎的教風，我們需要在老教師的帶領下，盡快成熟，盡快完善。積極把握、利用幼兒園為我們創(chuàng)設的各種互相學習交流的活動條件，相信我一定會努力而有所收獲的！ “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名新教師是機遇也是挑戰(zhàn)。 細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。想了就做，不要猶豫，有時想得好不一定做得好，所以只有在實踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。在比賽中，我們將 竭盡所能，發(fā)揮出最佳成績。訓練時間每天早上 6:50 到 7:40 和 下午 5： 40 到 6： 20。讓我們團結(jié)進取，為我校的繁榮發(fā)展貢獻力量。有了健康的體魄，中國人才能在世界舞臺上盡顯風采 。 你知道嗎 ?我為我擁有的真摯的友誼而自豪，有時甚至炫耀，也曾因此惹來他人的嫉妒。 最真摯的友誼 —— 在沒有任何利益下建立的友誼。因此，要珍惜你所擁有的友誼。雖然我們來自不 同的班級，但我們是一個團結(jié)的集體。發(fā)揚勇敢、頑強、拼搏的精神，賽出風格，賽出水平。關(guān)于紀律 ,我們每天嚴查考勤。 第二篇：運動會發(fā)言稿錦集 在當今社會生活中，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在校長的帶領下，我們學會了古韻京腔；我們了解了斟詞酌句；我們感悟到了書法的精髓奧秘；千里之行，積于跬步 。每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會自覺得干好自己份內(nèi)的事。生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”，我自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使 自己和學生談心時充滿時代氣息。因為不需要摻雜太多的技巧與方法，精彩雖談不上，可過得也還算充實。 當然，我作為一個青年教師，不足之處還有很多，不斷地學習不斷地在學校提供的平臺上發(fā)展自己，在這個三尺講臺上能更好的展示自己，發(fā)展好自己！謝謝！ 教師發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位領導、老師們： 大家好。有一句話是這么說的“年輕人知道規(guī)則，老人知道例外。公開課無論是校級的還是市級的都是一種思考和鉆研的過程，在我們教研組是群策群力的工作。對于物理，能用實驗解決的盡量演示實驗，而不是靠粉筆去解決，哪怕是初三的復習課。教育是關(guān)乎國計民生的事業(yè)，教育不能失敗，課改必須成功，我們將在自己最普通的崗位上，為我們河南省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧，奉獻我們的青春和力量！ 教師發(fā)言稿篇 2 各位老師，下午好！ 很高興能有這個機會和大家學習交流。 而我相信，我們每一位學員在自己的專業(yè)課堂上也有滿滿的收獲。教師發(fā)言稿錦集（共 5 篇） 第一篇：教師發(fā)言稿錦集 教師發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位領導，親愛的國培計劃培訓班的同學們，大家上午好！ 我是來自鄭州市第十六中學的董慶瑗，很榮幸能在今天站在這里，在我們的畢業(yè)典禮上，代表所有參加這次國家級培訓的學員們，向給我們提供這次珍貴的培訓機會的國家級培訓計劃、河南省教育廳和給我們主持這次培訓的河南師范大學以及所有參與這次培訓的尊敬的專家、教授和我們可親可敬的老師們表示深深的感謝！ 感謝河南師范大學給我們提供了舒適的學習環(huán)境，感謝每一位專家和教授精彩的講座，更感謝我們的班主任和生活老師，像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關(guān)懷備至。感謝青年才俊孔國慶博士，用他嚴謹平實的語言教給我們教育科研的具體操作方法，都說良藥苦口，但他的話雖是良藥、卻并不苦口。我們既然享受了國家給我們的培訓，國家既然給予我們這么高的期許，我們就應該站在課程改革的前列，積極參與到新課程改革的洪流中，主動思考、積極行動，做好模范帶頭作用。在青年教師提升教學水平上，我認為以下幾點是比較重要也是必不可少的： 第一，備課的側(cè)重點在于對知識點的整合，而不是一個一個知識點順著次序講下來，要學會打亂次序進行重組和歸類，從整體上把握整個課時。這一點我是從孫亮老師那里學到的，他的作業(yè)具有很強的針對性，因為絕大多數(shù)的作業(yè)是他自己剪貼，甚至是手寫的，不多，但絕對的實用！ 第三，要積極開設公開課。 我們青年教師的發(fā)展離不開老教師的幫助。其實，在平時，我們自加壓力的方法很多，多多閱讀一些書籍，多多思考一些教學點滴，寫寫隨筆和反思都是我們自加壓力的表現(xiàn)，做別人不太做的，或者比別人多做一點就是自加壓力！有壓力才有前進的動力。每天只是想著我要照顧好孩子們，讓孩子們吃飽、穿暖，不能磕著、碰著 ??就這樣，我每天簡單、快樂地工作著。我在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透漏出待人的誠意 。 四、提高學生的自理能力，助力教學。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三落四的不過關(guān)。學校里舉辦的一次次演講、交流會等活動，使我們學習到了很多好的教育經(jīng)驗與方法，我們在不斷的成長和進步。用自己的真誠去澆灌英華園的每一株幼苗，每一棵蓓蕾，用自己的愛給孩子們支撐起一片幸福的藍天。 關(guān)于訓練，我們不怕苦 ,不怕累 ,吃苦耐勞 ,這兩天的陰雨天氣絲毫沒有減弱我們運動員們的激情，每天都按時訓練。遵循友誼第一，比賽第二的原則，重在參與，尊重對手，爭做文明運動員。今天，我們?nèi)w運動員歡聚一堂，要在本次運動會上展示自己，發(fā)揚奧運精神，做一個名副其實的“領頭羊”。運動會發(fā)言稿篇 1 生命中如果失去了友誼，就像大地失去了鮮花一般，變得枯燥無味。 不交損友 。友誼，是酒，愈釀愈濃。 運動會發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位領導、老師、同學們： 大家好 !在這姹紫嫣紅春光明媚的季節(jié)里，我們懷著無比激動的心情迎來了我校系列運動會，在此，我代表運動員向大會召開表示衷心的祝賀 ! 體育是生命的火炬，體育是強國的旗幟、有了健康的體魄，中國人才甩掉了“東亞病夫”的恥辱 。 讓我們以優(yōu)異的成績，以頑強拼搏的精神，為奧運火炬添彩 。關(guān)于紀律 ,我們每天嚴查考勤。發(fā)揚勇敢、頑強、拼搏的精神，賽出風格，賽出水平。語言落實到行動，才能顯現(xiàn)工作的效率。 幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期讓我擔任中一班的搭班老師，所以本學期我在班級管理方面制定了幾個目標： 和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，因為中班現(xiàn)在是關(guān)鍵。多看相關(guān)方面的文章，多問有經(jīng)驗的老師，多思考工作中 的問題。在業(yè)務水平、教學經(jīng)驗、班級管理等方面，我深知與老教師之間的差距。俗話說，師傅領進門，修行在個人。 謝謝大家！ 新教師發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位 領導、各位老師、親愛的同學們： 大家早上好！非常榮幸，今天作為新教師中的一員在此發(fā)言。我們會以自己的道德意識去喚醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。 此時此刻，站在這里代表在座 的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。 再次，進步的源泉在于勤。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。 大學剛畢業(yè)時，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢 ?”他想了想，回答我：“有愛，有責任，有奉獻。 興趣是最好的老師。一學期下來，我覺得效果還不錯。 、健康的心態(tài)，不將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。 最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言 ,寬慰每一位教師的心靈 : 春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。學生表面是被我的“威嚴”嚇住了，卻不愛搭理，課堂上學習不積極，還是我自說自話的多。而這種耐心的養(yǎng)成和堅持，就是一種陽光 的心態(tài)。一年級學生愛動、好玩，缺乏自控能力，課堂上不認真。在以后的工作中，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。老教師們就是我們新教師的榜樣，就是引領我們前進的旗幟，我們要向他們學習精湛的業(yè)務水平，豐富的教學經(jīng)驗，有效的班級管理。 第三，多學習，多參與?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重， 我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。 要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。 豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。因此，不能把上下課的鈴聲當作科學課教學的起點 和終點，而要在科學課堂上多做工作，讓科學課堂處處充滿科學創(chuàng)新的活力，成為科學的殿堂、開放的場所、創(chuàng)造的樂園。想了就做，不要猶豫，有時想得好不一定做得好，所以只有在實踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。 細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。積極把握、利用幼兒園為我們創(chuàng)設的各種 互相學習交流的活動條件，相信我一定會努力而有所收獲的！ “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名新教師是機遇也是挑戰(zhàn)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。 以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。謝謝大家！ 新教師發(fā)言稿篇 6 尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們： 大家早上好！非常榮幸，今天作為新教師中的一員在此發(fā)言。我們會以 自己的道德意識去喚醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德