培訓(xùn)的心得體會(更新版)
【正文】 負(fù)責(zé)，任勞任怨；伙伴們滿懷激情，認(rèn)真投入，頑強拼搏，表現(xiàn)出色，讓我看到了真正的卓越團隊?？茖W(xué)實驗是研究自然現(xiàn)象的重要手段，像周群群老師所說得觀察月像及其每天的變化，這是一個耗時長久使我科學(xué)實踐，貴在堅持。其實，培訓(xùn)是一個反思的過程。 在這短短 5 天的日子里，我感覺幸福而又充實。 物理教學(xué)中對于“探究性試題”要探究 探究性試題已經(jīng)是高考命題的大勢所趨勢，這類試題的共同特點幾乎都是：展示問題情景、要求學(xué)生收集信息（主要是填寫圖表）、處理信息（主要是根據(jù)圖表進行圖像描繪）并根據(jù)圖像得出某些重要結(jié)論（這是最難的一步）。學(xué)生考上大學(xué)了還始終認(rèn)為“電容器”是“兩條線”或形狀像一個水杯──教學(xué)中的比喻。但是由于各種客觀條件，為了迎合各種觀點，我們已經(jīng)開始背離了我們的初衷，經(jīng)常有很多所謂的專家，號稱新課改的專家，巡回指導(dǎo)。這樣不僅使學(xué)生的興趣盎然、學(xué)的主動，而且學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識 ，豐富了他們的課余生活。培訓(xùn)中看到、聽到專業(yè)的科學(xué)老師們的演講，使我感受到了，原來科學(xué)可以這么的有趣。在這里不僅思想上有著大進步，而且還認(rèn)識了一群友好的學(xué)習(xí)伙伴，我們大家一起學(xué)習(xí)，一起進步。因為在這期間我感受到思想的火花碰撞，快樂學(xué)習(xí)的知識沉淀。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考確是永恒的?？茖W(xué)課的這些探索性實驗，指導(dǎo)學(xué)生觀察記錄，分析結(jié)果，不僅有利于拓寬學(xué)生視野，更有利于學(xué)生深入體會課本的理論知識。新課改提倡以學(xué)生為主體這個核心理念是正確 的。 物理教學(xué)中實驗技能不可忽視 物理重在“以物明理”，正像楊振寧教授所說的“物理學(xué)是現(xiàn)象的物理學(xué)”，而不僅僅是作題的物理學(xué)觀察物理現(xiàn)象、驗證和探究物理規(guī)律，光靠黑板上畫實驗。學(xué)生學(xué)習(xí)物理的過程也就是逐步學(xué)習(xí)物理模型的構(gòu)建，進而用模型解決物理問題的過程。然而，這次的培訓(xùn)給我留下了一個深刻而又美好的回憶。在我所在地區(qū)的學(xué)校，科學(xué)課可以說是可有可無，的不到重視，但這次的培訓(xùn)卻使我豁然開朗，對于教好科學(xué)這門學(xué)科有著新的思想和看法?？茖W(xué)的課堂其實都是要通過實踐活動、思考探究才能找到答案并使它有趣起來，而不是教師一味的自我演講，要尊重學(xué)生童真，愛發(fā)現(xiàn)的心理特點。在這段時間里，我很開心，很感動，學(xué)到了很多東西，也提高了不少，同時也進一步認(rèn)識到自己不足。 二、人與人之間要善于有效的溝通，相互理解，互相 尊重，彼此寬容交流是無限的，溝通是永恒的。要創(chuàng)新又離不開思考，思考才能發(fā)現(xiàn)新的東西，而要做到這些又需要我們有豐富的知識和豐富的經(jīng)驗，還要有足夠的勇氣，因此不管何時何地，我們都必須不斷的學(xué)習(xí)知識，不斷積累經(jīng)驗，不斷的思考，不斷總結(jié)，才能不斷創(chuàng)新。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負(fù)著無形的壓力。只要我們積極的調(diào)整好自己的心態(tài)，生活充滿激情，多一份關(guān)心、愛心、耐心、信心、恒心，采用科學(xué)的管理方法去管理班級，不怕困難，不怕失敗，我相信你一定是一位出色
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