【摘要】長樂中學(xué)歷史科導(dǎo)學(xué)案課題第11課百家爭鳴授課熊湘教學(xué)目標一、知識與能力認識孔子的成就,初步認識諸子百家的代表人物及其思想主張。二、過程與方法通過搜集資料、小組合作等形式,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作探究學(xué)習的能力,通過創(chuàng)設(shè)歷史情境,激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習的興趣,培養(yǎng)
2024-11-24 13:01
【摘要】省中:杭賽強1957年周恩來總理觀看紹劇《鬧天宮》后,懷抱演員小六齡童的留影。閱讀思考:1、“雙百”方針提出的背景是什么?2、什么是“雙百”方針?3、在“雙百”方針指導(dǎo)下,取得了哪些科學(xué)文化成就?4、“雙百”方針的貫徹遭遇了哪些挫折?5、從“雙百”方針的貫徹情況來看,我
2024-11-21 01:50
【摘要】第31課百花齊放百家爭鳴學(xué)習目標1、了解我國“雙百方針”的提出,吸取在貫徹“雙百”方針過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)。2、了解改革開放以來文化事業(yè)發(fā)展的新成就,并樹立進一步解放思想、開放創(chuàng)新以促進祖國文化事業(yè)發(fā)展的堅定信心。導(dǎo)言?復(fù)習回顧:?新中國成立后,科技教育取得了巨大成就。哪位同學(xué)能舉出一二個例子說明一下?
【摘要】第29課【課程標準】:知道我國“雙百”的方針,討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)?,F(xiàn)在春天來了,一百種花都讓它開放,不要只讓幾種花開放,還有幾種花不讓它開放,這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家,春秋戰(zhàn)國時代,有許多學(xué)說自由爭論?,F(xiàn)在我們也需要這個,在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi),各種學(xué)術(shù)思想,讓他
2025-05-13 03:02
【摘要】?第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成?1.知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義?2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1.掌握“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2.理解“百家爭鳴”、諸子百家在先秦時期的地位及其在中國傳統(tǒng)文化體系的形成,綜合分析儒家思想的深遠影響
2024-11-09 04:31
【摘要】高二歷史戰(zhàn)國時期的百家爭鳴復(fù)習教案一、學(xué)習目標:知識與技能:復(fù)習鞏固戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴的原因各派代表人物和思想,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,以及交流問題與合作的能力。過程與方法:本節(jié)課利用課本的圖片及相關(guān)材料,通過討論,多媒體等方法,通過對百家爭鳴的背景、內(nèi)容、影響的分析,提學(xué)科能力。提高分析歸納歷史問題的能力情感態(tài)度與價值
2024-11-26 23:38
2024-11-12 18:41
【摘要】百家爭鳴第8課?時代:春秋后期?籍貫:楚國?著作:《道德經(jīng)》?身份:道家學(xué)派的創(chuàng)始人思想主張?1、萬物運行有其自然的法則,應(yīng)順應(yīng)自然?2、世間的事物都有其對立面,對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的?3、“無為而治”有位老人居住在靠近邊塞的地方。一次,他
2025-06-20 14:15
【摘要】公元前2070年夏朝公元前1600年公元前1046年商朝西周公元前770年公元前221年東周(春秋戰(zhàn)國時期)秦朝政治上:諸侯爭霸文化上:百家爭鳴經(jīng)濟上:鐵農(nóng)具、牛耕第二單元早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展
2025-06-20 21:10