【正文】 與家家長溝通。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。 篇三：幼兒園教師 2021 個(gè)人總結(jié)范文幼兒園教師 2021 個(gè)人總結(jié)范文 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。 一、政治思想方面 我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身素質(zhì)及教學(xué)水平。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。 半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。面對(duì)這種被動(dòng)的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓幼兒快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。 “學(xué)高為師，德高為范”。 為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識(shí)理論，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)施面向全體和因材施教的原則，使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長。其次，對(duì)孩子要有耐心，要對(duì)他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。對(duì)此，在工作之初，總是對(duì)于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無憂無慮，步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。虛心接受教學(xué)主任，年級(jí)組長給我提出的問題，在活動(dòng)中，我通常是以賞識(shí)的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的說出他 (她 )們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對(duì)面交 流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽取家長們的想法和建議。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握 !在涂 色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。 五、存在的問題 《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；我是一名新老師，知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對(duì)本書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng) 驗(yàn)與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進(jìn)。 做好課后工作。 最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到了很多很多，同時(shí)我也會(huì)為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。 三、在這段學(xué)習(xí)中 讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。一個(gè)月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康 成長，讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺，讓每一個(gè)孩子都能獲得成功。另外，在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面，我認(rèn)真鉆研，虛心向他人請(qǐng)教，及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新。俗話說，“萬事開頭難”。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無慮，步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。 三、素養(yǎng)。不言語辱罵幼兒，不體罰幼兒是我對(duì)自己工作的最基本要求。我相信我會(huì)在未來的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好！ 第二篇：幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已在 xxx 幼兒園工作了一年時(shí)間。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，與幼兒園一同成長。我知道作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子。幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) [合集五篇 ] 第一篇：幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)范文 一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢？這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。同時(shí)這也是我在工作中的堅(jiān)持動(dòng)力 。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結(jié)晶。 在工作中，我剛開始給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問他們想不想學(xué)，他們對(duì)我的到來充滿興奮，都十分配合我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對(duì)舞蹈的熱情絲毫不比我的少，非常積極，可能是因?yàn)槲业囊娒嫖璧杆麄兌己苋菀椎慕邮芰宋?，因?yàn)槲抑坝羞^很長時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，因?yàn)槲倚談?，我也不知道這是哪個(gè)孩子提出來的，不過他們這樣一口一個(gè)交的是真的甜 ，“劉媽媽，我想喝水了”“劉媽媽，我想尿尿了”??我想 xx 幼兒園我會(huì)一直待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會(huì)不辭艱辛的教他們舞蹈。教師的一言一行都會(huì)深深影響到幼兒的發(fā)展。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下，擔(dān)任了下半學(xué)期的班主任工作，并在期末取得了良好的成績(jī)。 第三篇： 2020 幼師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 3 篇 2020 幼師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 時(shí)光荏苒，就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜。對(duì)此，在工作之初，總是對(duì)于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。要充分發(fā)展每一個(gè)孩子的個(gè)性，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，并努力給每一個(gè)孩子提供最好的教育，為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。第一個(gè)月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒 先穩(wěn)定情緒。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和 諧的狀態(tài)中相處，許多事情也 迎刃而解。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們 跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時(shí)候積極性很高。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。就可以開始開展教學(xué)活動(dòng)了， 我認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備充足的教具 。午睡時(shí)，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜。 在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也沒有經(jīng)驗(yàn)去上好課。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)，博采眾家之長為己所用。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個(gè)孩子，樹立良好的教師形象，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給予肯定和幫助，學(xué)會(huì)寬容幼兒，讓幼兒的心理得 到最大的滿足。 再次，在自身發(fā)展與提高方面。 一年來，本人一直遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，忠誠擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)貫徹黨的教育方針政策，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，在生活中嚴(yán)格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究?，F(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我半年來的情況作以下匯報(bào)： 一、學(xué)習(xí)方面：當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，等同于一切都是從零開始，在工作中感到無所適從?！敖馃o足赤，人無完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。所以做好幼兒安全的工作極為重要。在此，我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、等活動(dòng)。 以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。為了上好課，我備好每一節(jié)課。 (二 )保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。 嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 ，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。因此，在面向全體幼兒的同時(shí)，我對(duì)于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時(shí)留心他們?cè)谶M(jìn)餐的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運(yùn)動(dòng)、多喝水。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)小孩子身上的閃光點(diǎn)。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。 積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。這個(gè)班有 28 個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。 四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步 通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。于是我對(duì)班上三個(gè)活潑的寶寶進(jìn)行了分析，高博文、康嘉麟、韓靜翔三個(gè)寶寶 都很聰明、可愛，韓靜翔小朋友能夠很快的發(fā)現(xiàn)新投入的玩具材料有選擇的進(jìn)行游戲，高博文小朋友口齒伶俐，善于表達(dá)，康嘉麟小朋友與他人交往熱情，但是在集體的生活和學(xué)習(xí)中三個(gè)寶寶成為了“典型”。平衡木有些濕滑，在老師的叮囑下，小朋友們勇敢地走上走下，玩了一會(huì)孩子們開始時(shí)的那股勁頭漸漸地減弱，有的小朋友開始場(chǎng)地內(nèi)跑來跑去，對(duì)鍛煉全然沒有興趣了。例如：故事《七彩象》，小白象幫助小動(dòng)物刷顏色，衣服上弄上了許多顏色，它變成了七彩象，小動(dòng)物們都贊揚(yáng)它很美麗?！哆^河》中，小橋壞了，小雞過不了河，“急得小雞之哭，媽媽還在等我回家。于是在第二次的一課三研活動(dòng)《小樹的嫩芽》中，我使用的評(píng)價(jià)語，“你的小樹的嫩芽長的真好，真綠，看著真健康。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子 ，我覺得毫無頭緒。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很