【正文】 斗拼搏，講究實效。因此，我只能夠利用早讀課以及星期 六、星期天的時間進行鞏固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓(xùn)練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。通過開展文明班 (隊 )的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的 特點。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團隊精神。實踐中，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大的激勵。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機結(jié)合 。 學(xué)校和教師積極創(chuàng)造條件，提供良好的語言環(huán)境 和設(shè)備，通過提供大量的感知、體驗、模仿等實踐活動，幫助學(xué)生形成初步的語感。為此在實際教學(xué)中我們要求廣大教師積極實踐和探索，在教學(xué)目標、課程實施、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面做到層層推進。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進步。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。 四、認真批改作業(yè) 布置作業(yè)做到精讀精練。四年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。 在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時，我不忘積極充實自己。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。 在今后的教學(xué)工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，改正缺點，不愧對“為人師表”這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作。學(xué)會記錄，我會及時記下教學(xué)上對自己感觸頗深的教學(xué)事件，慢 慢思考，從中領(lǐng)悟。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。收獲的是經(jīng)驗，收獲的是從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學(xué)生的情感，作為新教師來到學(xué)校半年，從事了半年的教學(xué)工作，教學(xué)工作的點點滴滴都記在心頭，伴我成長。剛開 始學(xué)英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。教書必先育人，英語科也 不例外。 學(xué)英語并非是一朝一夕的事，可謂“ nevertoooldtolearn.” (活到老，學(xué)到老 .)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而 喻了。 二、溫故知新，反復(fù)訓(xùn)練。”使學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，將會使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團隊精神。實踐中，我們發(fā) 現(xiàn)每當(dāng)孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大的激勵。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機結(jié)合 。 學(xué)校和教師積極創(chuàng)造條件，提供良好的語言環(huán)境和設(shè)備，通過提供大量的感知、體驗、模仿等實踐活動，幫助學(xué)生形成初步的語感。為此在實際教學(xué)中我們要求廣大教師積極實踐和探索，在教學(xué)目標、課程實施、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面做到層層推進。小學(xué)英語教師年度工作述職報告 [推薦閱讀 ] 第一篇：小學(xué)英語教師年度工作述職報告 經(jīng)過了一個學(xué)期的努力工作，在今后漫長的教學(xué)生涯中，仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。在語言教學(xué)目標上，重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情 景，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。課堂 上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式 —— 秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動。 “興趣是孩子們最好的老師。在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會等，讓學(xué)生有機會在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強烈愿望。 三、規(guī)范書寫，打牢基礎(chǔ)。 教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。 除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。 作為新教師到學(xué)校的第一學(xué)期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成， 為了能完成自己的教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期以來我認真做到以下幾點： 一、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n 新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。 二、努力在工作中向老教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí) 經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上的問題。 三、養(yǎng)成一些小習(xí)慣，幫助自己專業(yè)成長 空余時間，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書，尤其是涉及英語教學(xué)方面的。在教學(xué)語言表達能力，英語專業(yè)教學(xué)能力，與學(xué)生家長溝通等方面都是我有待進步的地方。 (1)、課堂教學(xué)。 (3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。所教班級的成績優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進，提高了學(xué)習(xí)的效率。 不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對四年級教學(xué)目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào) 。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評聽評活動，取長補短，不斷充實自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。 用英語授課。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。在語言教學(xué)目標上，重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情 景，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。課堂 上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采 用不同的方式 —— 秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動。 少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實施者和貫徹者。 針對這樣的情況，在第二 學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，我制定了城西小學(xué)文明班 (隊 )評比方案。 回到學(xué)校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學(xué)后進行訓(xùn)練。本人能忠誠教育事業(yè)，重視政治學(xué)習(xí)，在各個歷史階段都積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，特別是積極學(xué)習(xí)《教師法》、《教育》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法規(guī)，以高尚的師德警戒自己，以表率行為感染學(xué)生。有事或生病做到先請假。 20212021 學(xué)被評為“優(yōu)秀教師”。 我也積極參與學(xué)校的教育科研工作，積極總結(jié)教育教學(xué)實踐，短短幾年的教學(xué)生涯，只是 我人生征途中的一小部分。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進步。 全縣“圖書管理應(yīng)用”優(yōu)秀教案評比中我撰 寫的“中國傳統(tǒng)節(jié)日”獲三等獎。 20212021 學(xué)被評為“優(yōu)秀教師”。 灤縣桃園小學(xué) 王云