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追夢(mèng)演講稿模板合集精選5篇(更新版)

2025-05-23 16:51上一頁面

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【正文】 ,只要那懂得珍惜,朋 友們,在未來的角落里,一定有一個(gè)屬于你的他,同樣在等待著你挽起他的手?追夢(mèng)的路,是我青春的路,我是董悅!不是在生活中等待風(fēng)暴過去,而是學(xué)著在風(fēng)雨中翩翩起舞的女孩,我就是我,不做第二個(gè)誰,只做第一個(gè)我!?。?!哦耶!加油! 第五篇:追夢(mèng)演講稿 篇一:《追夢(mèng)》演講稿 追夢(mèng) 每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng),然而,什么是夢(mèng)?我認(rèn)為夢(mèng)是一種期待,是一種堅(jiān)強(qiáng)。例如:好書推薦會(huì)推動(dòng)了每個(gè)家庭的親子閱讀,極大地激發(fā)了我們的閱讀興趣;師生共同參加課外活動(dòng),加深了彼此的友誼和了解,在平等、民主、活躍的環(huán)境和氣氛中,構(gòu)建了和諧的師生關(guān)系。 良好的組織文化能夠讓我們意識(shí)到自己對(duì)班級(jí)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,感受到集體的要求和期待。 哆啦 A 夢(mèng)是孩 子們都非常喜愛的卡通人物,也是我班的班級(jí)吉祥物,他是一位來自未來世界的貓型機(jī)器人,充滿智慧和豐富的想象力,親切友善,是孩子們的好朋友。書海泛舟,大膽實(shí)踐,樹少年壯志;自信自律,堅(jiān)強(qiáng)樂觀,做陽光少年。我相信,多年后的那個(gè)你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你! 謝謝大家,我的演講完畢! 第二篇:追夢(mèng)演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好! 我是來自四二班的 ,今天我們演講的題目是《腳踏實(shí)地,讓夢(mèng)想開花》,接下來請(qǐng)跟我一起走進(jìn)我的文化我的班 —— 四年二班追夢(mèng)文化建設(shè)。 我有一個(gè)夢(mèng)想,從今天開始,幫自己一個(gè)忙 ,不再承受身外目光,不必在意他人的評(píng)價(jià),為自己活著;從今天開始,幫自己一個(gè)忙,做喜歡的事情,愛最親近的人,拋棄偽裝的面具,不再束縛情感的空間;從今天開始,幫自己一個(gè)忙,卸下所有的負(fù)擔(dān),忘卻曾經(jīng)的疼痛,撫平心靈的創(chuàng)傷,讓自己活得輕松而充盈。一路上我們聽著激情澎湃的歌,開著無關(guān)痛癢的玩笑,輪番地開著夜車。讓我們找到心中那顆璀璨的明星,去追尋自己的夢(mèng)想吧! 追夢(mèng)演講稿篇 6 尊敬的老師、家長(zhǎng)們,親愛的同學(xué)們: 你們好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。在一次偶然的情況下,他開始學(xué)習(xí)鋼琴。 一個(gè)瘋瘋癲癲的小說虛構(gòu)人物,都能為夢(mèng)想而努力,我們難道不可以嗎?每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng),也都有一個(gè)追夢(mèng)的天使,他指引我們向前進(jìn)。 朋友,你看過西班牙作家塞萬提斯寫的《堂吉訶德》嗎?看完這本書,你第一感覺是什么?好奇、好看,或者說好笑?我對(duì)主人公是懷了深深的敬佩的。身旁的好友,不需要太多的言語,躺在草地上一起數(shù)星星,或者彼此相視一笑,那一刻,便是最大的 `幸福與滿足了。為了完成教授布 置的作業(yè),我每天都會(huì)來這里查閱資料,漫步于一排排書架間,沉醉在書本古老的韻致里。 追夢(mèng)演講稿篇 4 大家好! 未來,是不可預(yù)知的,而我們對(duì)未來的憧憬,卻是無限的??涩F(xiàn)在呢?漫漫黃沙迷糊了我的眼睛;鋒利荊棘刺痛了我的身軀;如風(fēng)歲月摧殘了我的容顏;深深沉沉的黑暗更是籠罩了我的心。 讓我們攜起手來,為了延安的跨越發(fā)展,為了圣地的經(jīng)濟(jì)繁榮,立足平凡崗位,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒,團(tuán)結(jié)一心謀發(fā)展,開拓進(jìn)取創(chuàng)輝煌! 謝謝大家! 追夢(mèng)演講稿篇 2 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好! 人的一生,別的什么都可以沒有,唯獨(dú)不能沒有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想的牽引,再糟糕的命運(yùn)也會(huì)轉(zhuǎn)向!仔細(xì)想想,其實(shí)就是這樣,夢(mèng)想似人生中的一面旗幟,它給了我們動(dòng)力,讓我們?yōu)橹恍傅呐?,去?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。正如海爾集團(tuán)董事會(huì)主席張瑞敏所說,“狼的 許多難以臵信的做法值得借鑒。 我講這個(gè)故事,想告訴大家的是,團(tuán)結(jié)的力量無比巨大 !動(dòng)物如此 ,我們?nèi)祟惛侨绱恕? 我聽過這樣一個(gè)故事,說是螞蟻駐地遭到蟒蛇的攻擊,面對(duì)體積大于自己許多倍的蟒蛇,來不及躲閃的螞蟻無一例外丟掉了性命。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是精心整理的追夢(mèng)演講稿 6 篇,希望對(duì)大家有所幫助。在數(shù)億只螞蟻的撕咬下 ,蟒蛇渾身鮮血淋漓 ,最終因失血過多而死亡。許多在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地而獲得成功的公司,無不體現(xiàn)出公司精誠合作的團(tuán)隊(duì)精神。 寶塔區(qū)經(jīng)貿(mào)公司是一個(gè)充滿溫情、充滿人性的大家庭,我們的員工互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們的領(lǐng)導(dǎo)親和平易、決策英明。 追夢(mèng)演講稿篇 3 荒漠,一 望無邊的荒漠。 放棄吧,心里有個(gè)聲音對(duì) 我說:放棄吧!回到你來的地方,回到屬于你的世界。那座大學(xué)擁有古老典雅的建筑,綠葉輕舞的垂柳,一座幽雅的小橋架在美麗寧靜的康河上 —— 沒錯(cuò),它就是英國的劍橋大學(xué)。 業(yè)余時(shí)間,我不會(huì)把任意一秒鐘“浪費(fèi)”在屋子里 —— 我總是會(huì)叫上幾個(gè)好朋友去打球,去作畫,去彈琴,或是劃著一葉小舟漂浮在康河上,甚至就是靜靜地,抱著雙膝坐在河邊。我所能夠做的,就是不偏離軌道地行走在夢(mèng)想的大道上。他救助過被地主綁在樹上的痛打的牧羊孩子,還懲治了地痞惡霸。這種樂器,怎么可以發(fā)出如此美妙的聲音,還可以模仿各種不同的樂器。他只好用更多的時(shí)間、更多的精力去練習(xí),手臂練酸了,手指練痛了。而那盞燈,就是我們的夢(mèng)想。在夜晚的沙灘上生起篝火,我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。你們可能會(huì)笑我的夢(mèng)想太過平庸。 后漢書有云:有志者,事竟成。為了能設(shè)計(jì)出可以彰顯班級(jí)特色的班徽,同學(xué)們 發(fā)揮各自的聰明才智,最終全票通過,確定了我們的班徽 —— 中間部分以黃色為底色,外加一個(gè)太陽,象征著我們?cè)陉柟庀伦分饓?mèng)想與希望,“追夢(mèng)”二字的首字母“ ZM”置于黃色之上, M 設(shè)置成藝術(shù)字,像起伏的高山,象征追夢(mèng)的重重困難, Z 與太陽融合,就像一位奔向山頂?shù)淖穳?mèng)人,四周冠以“十五小追夢(mèng)班”的漢語和英語,象征著在十五小的大家庭中快樂健康成長(zhǎng)。教室門口的個(gè)性化名片,集中展示了班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、合影和班主任寄語等。班委成立后,班級(jí)里的的日常工作變得井井有條:每天都有衛(wèi)生委員認(rèn)真負(fù)責(zé)清掃班級(jí)垃圾,放學(xué)的路上,四位路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),保證路隊(duì)快靜齊;每周二下午由兩位中隊(duì)長(zhǎng)召開中隊(duì)會(huì);小組建設(shè)是我校“三環(huán)六步”教學(xué)法的重中之重,故我班采用四人一組的小組模式,每組都以“追夢(mèng)精神”為核心, 共同商議出各組的名稱和口號(hào),并在名牌背面提出了對(duì)本組成員要求。在勤奮中,書寫人生的精彩;在拼搏中,迎接明天的輝煌! 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。這是因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中擁有大大小小的夢(mèng),在生活中的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。許多時(shí)候夢(mèng)碎了也并不是一件壞事,夢(mèng)碎了可以使我知道生活的艱辛,人生道路的曲折,還有就是人生只 有在追求中才能夠獲取。于是,我選擇了這句話作為我的座右銘,每天懷揣著夢(mèng)想投入到緊張地工作中。 我們高考前的目標(biāo)與我們高考后的去向,我們進(jìn)大學(xué)第一天的幻想與我們現(xiàn)在對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí),這之中,會(huì)有落差,這種落差,會(huì)慢慢的冷卻心中的奮斗的熱情。 生逢鬧世,舞于繁 這句話與一個(gè)典故聞雞起舞有關(guān),他說啊,練功的境界有很多種,最高的境界就是在一個(gè)煩亂浮躁的環(huán)境中安安靜靜的修煉,這樣的人,一定會(huì)有大的作為。 我們的大學(xué)承載著我們的夢(mèng)想, 我們的夢(mèng)想從大理大學(xué)起航,展望未來,我們斗志昂揚(yáng)?!靶撵`因?yàn)榧?xì)膩而偉大”,這本書反映了平凡教師的普通生活,它告訴我,在那些人們習(xí)以為常、司空見慣的現(xiàn)象背后,蘊(yùn)藏了這么多的精彩與激蕩。她的日記表述不清,但我能讀懂的是她對(duì)母親強(qiáng)烈的思念和對(duì)生活的絕望。 一個(gè)幸福的教師會(huì)每一天都從微笑開始,一個(gè)幸福的教師會(huì)愛上 這群純真無瑕的孩子,一個(gè)幸福的教師會(huì)享受課堂、始終走在學(xué)習(xí)的路
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