【正文】 討論研究?jī)?nèi)容的細(xì)節(jié)，而是介紹研究的基本框架，比如你所研究問(wèn)題或準(zhǔn)備檢驗(yàn)的假設(shè)是什么，主要的自變量和因變量是什么。在解釋這一規(guī)定時(shí)，同等就業(yè)機(jī)會(huì)委員會(huì)裁定，即使是在需求一欄中標(biāo)上“男性”或“女性”的做法，也應(yīng)該被看做是違法的。 第二節(jié)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu) *標(biāo)題 *摘要 *導(dǎo)言 *方法 *結(jié)果 *討論 *參考文獻(xiàn)及附錄 標(biāo)題⑴標(biāo)題的類型 *陳述式中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任調(diào)查報(bào)告 當(dāng)代大學(xué)生的媒介素養(yǎng)調(diào)查 *問(wèn)題式 怎樣緩解女大學(xué)生的就業(yè)壓力？ *結(jié)論式 中國(guó)青年最看重“發(fā)展空間”，五大原因最易跳槽 *雙標(biāo)題式 民心的力量 —— 關(guān)于民心網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 標(biāo)題的要求 *（ 1）它必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報(bào)告的主題思想，做到題文相符。176。177。177。177。⑵為什么要擬訂提綱： *清理思 路，明確調(diào)查報(bào)告內(nèi)容，安排好調(diào)查報(bào)告的總體結(jié)構(gòu)，為實(shí)際寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。如風(fēng)笑天的《變遷中的女性形象 —— 對(duì)雜志的內(nèi)容分析》 *從女性的生理形象、職業(yè)形象、政治形象、知識(shí)形象、事跡形象描述了中國(guó)女性典型形象的特征及其變遷：五十年代單一的勞模型、七十年代末的勞模型、個(gè)人成就型、勇于斗爭(zhēng)型等并存，八十年代以個(gè)人成就型和女強(qiáng)人型為主的模式，討論了女性形象變遷與社會(huì)變遷的聯(lián)系。 還有計(jì)劃書(shū)沒(méi)寫(xiě)鄭婧和王艷青負(fù)責(zé)寫(xiě)計(jì)劃書(shū)，大家就辛苦點(diǎn)在調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告里面多費(fèi)一點(diǎn)心。 第三，分析的方法。 （五）結(jié)論與建議（連慧鵬寫(xiě)，至少 2021 字） 結(jié)論與建議是撰寫(xiě)綜合分析報(bào)告的主要目的。調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě) 第一篇：調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě) 中北大學(xué) 信息商務(wù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)論文 組長(zhǎng)姓名：鄭婧學(xué)號(hào)： 11090442X22 專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷 題目：中北大學(xué)大學(xué)生當(dāng)當(dāng)網(wǎng)圖書(shū)消費(fèi)及調(diào)查分析組員分工： 11090442X22 鄭婧 11090542X15 王艷清 11090542X40 龐子君 11090542X41 張承智 11090542X47 連慧鵬 11090542X48 馬強(qiáng) 指導(dǎo)教師：趙公民職稱 :教授 2021年 6 月 15 日 目錄（最后鄭婧寫(xiě)） 如果調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容、頁(yè)數(shù)較多，為了方便讀者閱讀，應(yīng)當(dāng)使用目錄或索引形式列出報(bào)告所分的主要章節(jié)和附錄，并注明標(biāo)題、有關(guān)章節(jié)號(hào)碼及頁(yè)碼，一般來(lái)說(shuō)，目錄的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問(wèn)題的提出到引出的結(jié)論，論證的全部過(guò)程，分析研究問(wèn)題的方法，還應(yīng)當(dāng)有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場(chǎng)信息，以及對(duì)這些情況和內(nèi)容的分析評(píng)論。 第二，介紹市場(chǎng)背景資料。 第八，預(yù)測(cè)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)策。其主要目標(biāo)是通過(guò)對(duì)研究資料和結(jié)果的詳細(xì)描述，向讀者展示某一現(xiàn)象的基本狀況、發(fā)展過(guò)程和主要特點(diǎn)。 2 擬定提綱⑴什么是提綱： *是對(duì)整個(gè)報(bào)告寫(xiě)作的總體設(shè)想和規(guī)劃。青年結(jié)婚消費(fèi)的現(xiàn)狀161。青年結(jié)婚消費(fèi)的趨勢(shì)161。正確引導(dǎo)青年結(jié)婚消費(fèi)的建議161。⑶怎樣選材： *按照調(diào)查報(bào)告的161。 *當(dāng)調(diào)查報(bào)告全文寫(xiě)完后，再反復(fù)地從頭閱讀、審查和推敲每一個(gè)部 分，認(rèn)真地修改好每一個(gè)細(xì)節(jié)，使得調(diào)查報(bào)告不斷豐富和完善。例如一篇題為帶有性別偏見(jiàn)的招工廣告“幫助和支持了”性別歧視嗎？ * 公民權(quán)利運(yùn)動(dòng)的 12 條權(quán)利禁止在招工廣告中指明對(duì)某一性別更為優(yōu)先，除非性別是一種真正的職業(yè)條件。如《農(nóng)村代際擇偶研究》一文首先總結(jié)了西方的擇偶理論： *弗洛伊德的父母偶像理論 *價(jià)值理論 *擇偶梯度理論 *社會(huì)交往理論 介紹自己的研究 * 在導(dǎo)言部分的最后，應(yīng)該簡(jiǎn)要地介紹一下自己的研究。 *(3)用例子說(shuō)明理論觀點(diǎn)，或者用例子來(lái)幫助介紹理論性的或技術(shù)性的術(shù)語(yǔ)。 （ 3）對(duì)所用的工具進(jìn)行說(shuō)明 *無(wú)論是實(shí)驗(yàn)所用的儀器、材料，還是測(cè)驗(yàn)所用的量表，調(diào)查所用的問(wèn)卷，都要對(duì)讀者進(jìn)行一定程度的描述。 *(3)緊接著馬上告訴讀者你的答案。第二種是片面地認(rèn)為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表越多越好。這些資料主要有：收集數(shù)據(jù)資料所使用的調(diào)查表、問(wèn)卷、心理測(cè)驗(yàn)量表等；計(jì)算某些指標(biāo)或數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)公式介紹；某些統(tǒng)計(jì)和測(cè)量指標(biāo)的計(jì)算方法介紹；某些調(diào)查工具、測(cè)量?jī)x器以及計(jì)算機(jī)軟件介紹等等。注釋的作用主要有：指出所引用資料的來(lái)源，供讀者參考查證；表示作者遵守學(xué)術(shù)道德，不把別人的成果掠為己有；既可幫讀者解釋報(bào)告中的疑難，又不使報(bào)告中斷和過(guò)于冗長(zhǎng)： *注釋的形式主要有 3 種，即夾注、腳注和尾注： 夾注即直接在所引資料之后，用括號(hào)將其來(lái)源或有關(guān)說(shuō)明括起 來(lái)，對(duì)引文進(jìn)行注釋或提示。我國(guó) 1524 歲青年中，有 ％的人已經(jīng)就業(yè)。在參考文獻(xiàn)中，一定要列出一條與此夾注相配合的文獻(xiàn)，如： [美」布萊洛克，社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)．北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社， 1988. *腳注即在所引的資料處只注明一注釋號(hào)，比如在該資料后的右上角用①、②、③等等來(lái)標(biāo)明，然后在該 頁(yè)的最下端，用小一號(hào)的字體分別說(shuō)明引文的出處、時(shí)間等情況，或作出有關(guān)的解釋。 2)口頭報(bào)告生動(dòng)，具有感染力，容易給對(duì)方留下深刻印象。在他的課程中，他們沒(méi)有一個(gè)不及格的，然而當(dāng)?shù)氐募幽么髮W(xué)生中有 1/3 的人沒(méi)有通過(guò)該門(mén)課程?？偣舶l(fā)放了 120 份調(diào)查問(wèn)卷，其中有 100 份為有效調(diào)查問(wèn)卷。它是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說(shuō)明。即擺出自己的觀點(diǎn)和看法。 調(diào)查報(bào)告是科學(xué)研究報(bào)告中的一種獨(dú)立文體，是描述、告知某一課題調(diào)查研究的情況和結(jié)果的書(shū)面報(bào)告。該部分還要重點(diǎn)指出有待以后進(jìn)一步研究解決問(wèn)題的對(duì)策。要充分地說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性與緊迫性，最好能提供一些數(shù)據(jù)，這樣不但可以充分地說(shuō)明問(wèn)題，同時(shí)還能表明你對(duì)這一項(xiàng)目的了解。 受益群體 在這一部分中，要對(duì)項(xiàng)目的收益群體做一個(gè)更加詳細(xì)的描述。 此外，還要提到為了執(zhí)行這一解決方案，都需要那些條件與資源，包括：誰(shuí)？在什么時(shí)候？使用什么樣 的設(shè)備？做什么樣的事情？做這些事情的人要具備什么樣的能力與技能等。 另外，還要明確項(xiàng)目的管理結(jié)構(gòu)。 上面提到的是投入，還有一個(gè)很重要的部分是產(chǎn)