【正文】 為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。 、緊張、激烈的競爭學(xué)習氛圍。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。 ，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。作為一個班主任，我深知這個學(xué)期對于他們和我是何等的重要，為此我思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃 : 一、指導(dǎo)思想 、政策，結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。 5 月 :對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習方法，提高他們的學(xué)習興趣。 (1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 (3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。下面的為大家整理了幾篇關(guān)于高一上學(xué)期班主任工作計劃的參考范文 ! 關(guān)于高一上學(xué)期班主任工作計劃例文 900 字合集篇一 新學(xué)期伊始，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下 : 一、班級情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習目的不明確，學(xué)習效率低，成績非常差。 ，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。 (2)適當調(diào)整班干部組織，每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 認真做好思想工作。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣。教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛 。 有計劃的開展集體活動。學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡 。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。 (二 )具體細致，可操作性強。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。十分重視學(xué)生上高中后的第一次月考，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。對課堂要三抓，抓課前、抓課堂、抓課后。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。 通過的觀察、談心，讓學(xué)生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等，在最短的時間內(nèi)大概了解新生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、個性特點、興趣愛好、交友范圍、健康狀況及家庭情況等，心里初步確定了一些當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班級作貢獻，準備好競選演講。 一、指導(dǎo)思想 配合學(xué) 校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項制度認識到位，落實到位。 。 )同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想。然后利用課外時間加強學(xué)習和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。 ，深入思考，因勢利導(dǎo)。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。最后是學(xué)習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。 三、工作計劃 識到高一階段的特殊性。 二、工作目標 司馬光在《資治通鑒》中指出 :“才者，德之資也 。 7 月 :準備期末考試及考風考紀教育。 (4)加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。 (1)積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。 ，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各 方力量，提高班級整體水平。 二、本學(xué)期目標 。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習成績。 (3)加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 6 月 :對整個班級的學(xué)習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。 、信任、平等、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學(xué)風。通過努力，和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學(xué)校先進文明班集體。其次是學(xué)習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以 然”，必然要求學(xué)習方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習時間的分配 。 利用一定的時間對學(xué)生的基本情況 作一個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習方法、理想抱負。所以在學(xué)習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。 通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。 (2)對學(xué)習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚和勉勵。 (如 :演講比賽、自我發(fā)展設(shè)計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃、對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會活動。針對班上同學(xué)的不同家庭情況采取相應(yīng)的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌? 競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。每個管委要對自己的工作進行每周總結(jié)，給主席匯總，然后向班主任匯報。上衛(wèi)星課之前，讓學(xué)生首先學(xué)習《衛(wèi)星班學(xué)生學(xué)習手冊》，讓學(xué)生知道怎樣上衛(wèi)星課，上衛(wèi)星課會出現(xiàn)哪些問題，如何應(yīng)對。加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感，解決對學(xué)生對衛(wèi)星教學(xué)的不適應(yīng)。 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問 題。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題 :(一 )公平、公正、合理。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說 :“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語 。遠期目標，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見 。加強學(xué)生的尊紀守法觀念，意識加強學(xué)生規(guī)范教育。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風教育相結(jié)合，使班 級的常規(guī)工作再上一個臺階。 四、具體目 標 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣。 (二 )常規(guī)工作 (1)積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風氣。 (四 )活動安排 ，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。 第二篇：關(guān)于高一上學(xué)期班主任工作計劃例文 900 字 作為高一的班主任，要制定好工作計劃應(yīng)對好新學(xué)期，新學(xué)生的各項工作。 (2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強 他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。同時做好復(fù)習工作，迎接期中考試。高一第一學(xué)期是他們 新的一個開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界?！安拧?，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習情況，以及每周每天的學(xué)習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學(xué)習計劃。同時，由班會費出資，每學(xué)期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活 動。 。班主任要做好學(xué)生工作，利用下午放學(xué)后的一點時間和學(xué)生聊聊學(xué)習、生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習方法、態(tài)度和生 活習慣等等。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，本人將不勝感激。 三、班級成績情況 本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在 470 分以上 (位于 xx 市中等或中等以下 )，與 xx 一中同步上課， xx 一中學(xué)生中招成績在那里 615分左右。 國有國法，班有班規(guī) 。 每一位學(xué)生內(nèi) 心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習成績，成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。要求學(xué)生早讀和晚自習要提早到課室展開自主學(xué)習。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。 二、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神 一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。 二、班情分析 從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低， 本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。 注重進行法制教育。幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺 。 (2)多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，做好心理專家和引導(dǎo)者。 (2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 ，對有進步的同學(xué)表揚、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習方法，提高學(xué)習興趣。 三、工作目標 以人為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，創(chuàng)建一種自信，合作，務(wù)實，奮進的班級氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)以 學(xué) 為主先學(xué)做人，再學(xué)成才 .建立一個積極向上的班集體，讓每個學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強的學(xué)習能力 .積極參加各種活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。 (二 )、注重班級紀律建設(shè)。 (3)利用班會課時間培養(yǎng)班干部。長期的教育教學(xué)經(jīng)驗告訴我們行為習慣好的孩子就算不聰明、基礎(chǔ)不好她 /他的學(xué)習也不會差到哪里去，但是如果行為習慣不好的孩子，學(xué)習往往也不怎么樣。 培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣 學(xué)習習慣好的學(xué)生往往可以事半功倍。 總體而言，今年高一 (x)班的班級工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。 行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學(xué)習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一”等文化背景。 第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 。 (四 )、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會健體。 結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。 。 ，寓教育于活動中。 第 5 周：國慶放假 。 第 13 周：主題班會《資源共享 —— 學(xué)習經(jīng)驗交流會》，由學(xué)習委員負責和主持。 作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自 問能否擔當此重任，能否上不辜負領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習、注意請教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須