【正文】 座教師活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。 ，提高教職工整體素質 扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質的不斷提高。 。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人 員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內變發(fā)生了極大的轉變，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。本學期青橄欖校報廣泛收集教師和學生的優(yōu)秀作品，并根據(jù)去年評估的意見，有意識關注師德方面，并開設師德專欄。 ，促進家園共育 樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。由于建園時間較長，目前教師老齡化嚴 重，教師們教育觀念相對滯后，整體素質還有待提。 一、爭取 50 項以上國、省科技計劃項目準確把握 國家擴大內需的歷史??文教局領導先進性最新整頓措施在黨員先進性教育活動中，通過廣泛征求各方面的意見和建議，找出了文教局領導班子存在的突出問題，綜合起來有十五條共六個方面，經(jīng)過認真分析研究 ,提出了針對性的整改措施。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。 三、下步整改措施 責任，提高日常工作效能 樹立團隊意識，構建和諧團隊。 。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質的不斷提高。作為幼兒園，我們只能強化內功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質量 。 。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設性意見和建議。 。以“人性管理、內涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設性意見和建議。 。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。 ，促進家園共育 樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。 一、工作亮點 一年來幼兒園在各級領導的關注引領下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們的工作可以歸納為 一個調整、兩個轉變、三個規(guī)范。家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內容熱情不高，因此逐步轉變家長的教育觀念 是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關鍵。將實施“教、研、訓三位一體”的培訓 方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體 成長。 本的綜合督導評估工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務打好堅實的基礎。 在今年的暑假前 7 月 22 日，和修竹社區(qū)的領導一起到位于世紀街的“人民路上好二連”進行參觀學習，并編演了節(jié)目，其樂融融。 。 三、下步整改措施 ，提高日常工作效能 樹立團隊意識，構建和諧團隊。圍繞以幼兒發(fā)展為本的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條