【正文】 社會(huì)教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。 三、淵博的知識(shí) 知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。我清楚 要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。雖然我還只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，但能為學(xué)生帶來(lái)價(jià)值，無(wú)論是什么身份都是值得去付出的。只有當(dāng)我們真正的去接觸語(yǔ)文時(shí)，我們便得知，中華文化物大地博，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并非可一朝一夕能夠領(lǐng)悟的。我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。 20xx 年所帶班級(jí)被評(píng)為旗級(jí)先進(jìn)班集體， 20xx 年 8 月在八仙筒鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，之后代表鎮(zhèn)政府參加旗委組織的演講比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。他深知職教攻堅(jiān)是各級(jí)政府的政治大事，工作量大，時(shí)間緊迫。 2．班主任工作 —— 愛(ài)生如子 李麗麗來(lái)自廣西壯族自治區(qū)鑼圩鎮(zhèn)，是一個(gè)有語(yǔ)言障礙的孤兒，由于身體的缺陷，她敏感、自卑、倔強(qiáng)。我相信，只有用愛(ài)心、能力、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng)，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí) ，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂(lè)和自豪。我教語(yǔ)文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 二、教書(shū)育人 教書(shū)育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面?！? 但就我國(guó)教育界的現(xiàn)狀，在推行素質(zhì)教育的今天，在教育教學(xué)中暴露出來(lái)的許多問(wèn)題來(lái)看，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”，還存 在一定差距。但當(dāng)時(shí)間越發(fā)的快了起來(lái)的時(shí)候，我越來(lái)越肯定自己對(duì)教學(xué)事業(yè)的決心。我認(rèn)為如果一名教師不能做到終身學(xué)習(xí)，那么就必定會(huì)虧欠這份榮譽(yù)，也虧欠祖國(guó)給我們教師賦予的希望。 優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定范文（二） 小時(shí)候，我就對(duì)教師這個(gè)讓人著迷的職業(yè)非常向往。 20xx 年 9月被鎮(zhèn)政府評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，本人擔(dān)任的四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中獲得第一名。以下是為大家整理的優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定范文，歡迎大家閱讀！優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定范文（一） 不知不覺(jué)中我已經(jīng)來(lái)到學(xué)校 5 年多的時(shí)間了，這 5 年的工作讓我從一名教學(xué)菜鳥(niǎo)成為了一位能獨(dú)擋一面的教師了，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我的栽培和同事給予我的幫助。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。教育一群未來(lái)的希望之人，確實(shí)是需要每個(gè)教師的一份執(zhí)著 、一份勤懇、一份熱愛(ài)、一份舍己。 在 xx 小學(xué)實(shí)習(xí)的四個(gè)月，時(shí)常會(huì)有一些想法和情緒沖擊在我的腦海里。一個(gè)人在成長(zhǎng)的路上難免會(huì)受到很多人的質(zhì)疑，但是消除掉這些質(zhì)疑的方法就是不忘初衷，一往無(wú)前。”這就對(duì)現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。 一個(gè)合格的教師 ，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。由于我熱愛(ài)學(xué)生 ，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。 二、工作效果顯著 1．教育教學(xué)工作大膽探索，有創(chuàng)新，取 得好成績(jī) 幾年來(lái)該同志擔(dān)任普通話培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。為了幫助這個(gè)孩子，讓她融入這個(gè)大家庭，完成學(xué)業(yè)，掌握一技之長(zhǎng)， ****就像祥林嫂一樣逢人就講李珊珊的不幸，希望大家寬容、理解。 對(duì)照廣西優(yōu)秀教師的評(píng)比條件，我們認(rèn)為 ****同志思想政治好，工作成績(jī)突出，同意推薦參加自治區(qū)優(yōu)秀教師評(píng)比。 我就是這樣一個(gè)普普通通的教師，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。在我的眼里，教師是一份神圣不容侵犯的具有很多意義和價(jià)值的職業(yè)，它就如一朵白蓮盤旋在綠油油的大片荷葉之中，給人一種純潔且完滿的感覺(jué)。更是虧欠一屆又一屆學(xué)生對(duì)我們的信任和依托。我愛(ài)這份工作，我也愿意將自己的青春和一生奉獻(xiàn)在這份工作上。因此，對(duì)當(dāng)代教師素質(zhì)提高，是一項(xiàng)刻不容緩的使命。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生丟了東西，我 幫助找；有困難，我?guī)椭鉀Q；天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服；學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心說(shuō)服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。 第四篇：優(yōu)秀教師自我鑒定 優(yōu)秀教師自我鑒定 小學(xué)教師工作自我鑒定 我是從 1999 年參加了工作，十年來(lái)，一直擔(dān)任高年級(jí)的班主任，優(yōu)秀教師自我鑒定。我就在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)他去展示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，讓她找到了自信和樂(lè)趣，漸漸地洋洋的臉上露出了久違的燦爛笑容，自我鑒定《優(yōu)秀教師自我鑒定》。再如多次的評(píng)課，在互相的評(píng)價(jià)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)短得失，取得不斷進(jìn)步。這一年里我擔(dān)任七年級(jí)和八年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作，我經(jīng)過(guò)這段的時(shí)間的嘗試和實(shí)踐，確立了明確的努力方向。由于平易近人待人友好，所 以和同事相處融洽。