【正文】 由于平易近人待人友好，所 以和同事相處融洽。再如多次的評(píng)課，在互相的評(píng)價(jià)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)短得失，取得不斷進(jìn)步。 第四篇：優(yōu)秀教師自我鑒定 優(yōu)秀教師自我鑒定 小學(xué)教師工作自我鑒定 我是從 1999 年參加了工作，十年來，一直擔(dān)任高年級(jí)的班主任，優(yōu)秀教師自我鑒定。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。因此，對(duì)當(dāng)代教師素質(zhì)提高，是一項(xiàng)刻不容緩的使命。更是虧欠一屆又一屆學(xué)生對(duì)我們的信任和依托。 我就是這樣一個(gè)普普通通的教師，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。為了幫助這個(gè)孩子，讓她融入這個(gè)大家庭，完成學(xué)業(yè)，掌握一技之長(zhǎng)， ****就像祥林嫂一樣逢人就講李珊珊的不幸，希望大家寬容、理解。由于我熱愛學(xué)生 ，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。一個(gè)人在成長(zhǎng)的路上難免會(huì)受到很多人的質(zhì)疑，但是消除掉這些質(zhì)疑的方法就是不忘初衷，一往無前。教育一群未來的希望之人，確實(shí)是需要每個(gè)教師的一份執(zhí)著 、一份勤懇、一份熱愛、一份舍己。以下是為大家整理的優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定范文，歡迎大家閱讀！優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定范文（一） 不知不覺中我已經(jīng)來到學(xué)校 5 年多的時(shí)間了，這 5 年的工作讓我從一名教學(xué)菜鳥成為了一位能獨(dú)擋一面的教師了，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我的栽培和同事給予我的幫助。 優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定范文（二） 小時(shí)候，我就對(duì)教師這個(gè)讓人著迷的職業(yè)非常向往。但當(dāng)時(shí)間越發(fā)的快了起來的時(shí)候，我越來越肯定自己對(duì)教學(xué)事業(yè)的決心。 二、教書育人 教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。 2．班主任工作 —— 愛生如子 李麗麗來自廣西壯族自治區(qū)鑼圩鎮(zhèn)，是一個(gè)有語言障礙的孤兒，由于身體的缺陷，她敏感、自卑、倔強(qiáng)。 20xx 年所帶班級(jí)被評(píng)為旗級(jí)先進(jìn)班集體， 20xx 年 8 月在八仙筒鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，之后代表鎮(zhèn)政府參加旗委組織的演講比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。只有當(dāng)我們真正的去接觸語文時(shí)，我們便得知，中華文化物大地博，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并非可一朝一夕能夠領(lǐng)悟的。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。 三、淵博的知識(shí) 知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)，同伴間真摯的鼓勵(lì)和下面孩子們包容的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。 在思想上，思想端正，能吃苦耐勞，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色的社會(huì)理論體系，以中共員黨的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極提升自己對(duì)世界觀，人生觀和價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，為獻(xiàn)身教育奠定思想基礎(chǔ)。 在社會(huì)工作方面，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。 關(guān)于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動(dòng)。積極努力地探索素質(zhì)教育新途徑，充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，形成了“有趣、務(wù)實(shí)、活力”的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，被譽(yù)為“最牛語文老師”。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力，講課時(shí)，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動(dòng)、有趣，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅。 教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、思想認(rèn)識(shí) 教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。我本人是非常熱愛語文的，從小到大，語文成績(jī)是我所有成績(jī)中最好的一門，我也是一個(gè)非常熱愛寫作的人，對(duì)此我也研究出了一套培養(yǎng)學(xué)生寫作的方案。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒有花言巧語，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。 功夫不負(fù)有心人，中職學(xué)校輟學(xué)現(xiàn)象是很普遍的，但是 ****所帶的班級(jí)沒有一個(gè)人輟學(xué)，孩子們親切地稱呼 ****為“老爹”，因?yàn)?****在她們心中已經(jīng)不僅僅是一個(gè)班 主任，更像她們的父親。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。 三、淵博的知識(shí) 知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。只有當(dāng)我們真正的去接觸語文時(shí)，我們便得知，中華文化物大地博，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并非可一朝一夕能夠領(lǐng)悟的。 20xx 年所帶班級(jí)被評(píng)為旗級(jí)先進(jìn)班集體， 20xx 年 8 月在八仙筒鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，之后代表鎮(zhèn)政府參加旗委組織的演講比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。我專業(yè)扎實(shí)，做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。當(dāng)這套方案在我們班級(jí)實(shí)行下去之后，確實(shí)有了一些小的進(jìn)步，這讓我感到很安慰。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，