【正文】 告 7 尊敬的各位領導老師 大家晚上好 ! 我是中一班主班老師蔡 xx，來到博苑友誼幼兒園已經(jīng)半年了。我認真準備好每一堂課，課后及時進行反思，和指導老師共同探討活動中出 現(xiàn)的難點。在期間我不斷學習學前教育的有關書籍，將《綱要》的要求滲透在實踐活動中，堅持把理論與實踐相結(jié)合，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀、交流。 這一學期，幼兒園”活動很多，每一項我都積極參與了，每天都在忙忙碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少，把女兒送到這邊又送到那邊，一直不斷折騰她。 三?！澳阏覍α藛?？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。 二。 四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。 一、協(xié)助工作 我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真 正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。 四、注重研討，促進教學，提高保教質(zhì)量 在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質(zhì)量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎 。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好 ! 述職人： xxx 20xx年 x月 x日 2020年幼兒園教師個人述職報告 2 尊敬的各位領導： 日月如梭，光陰似箭。 與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。 注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止，并進行隨機教育。 在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。雖然自己在這三年里取得了一定的成績，但我知道離成功還很遠，我會積極學習幼教理念，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學方面的知識，為國家的棟梁、為自己，我必須向前進！ 第二篇： 2020年幼兒園教師個人述職報告大全 2020年幼兒園教師個人述職報告 2020年幼兒園教師個人述職報告 1 尊敬的各位領導： 歲末年初，又一個學期過去了。讓她們盡快接手一切工作。中班幼兒思維能力較抽象，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學過程中，廣泛調(diào)動幼兒思維能力 和想象能力。 幼兒園教師個人述職報告 4 我叫祝雄珍， 20xx 年參加工作，現(xiàn)任幼兒園教師。作為一個業(yè)務園長，分明感到了這沉甸甸的責任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動，我園的教研課題 《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專家對該園研討能力的核實，于 20xx年 12 月審批為省級教研課題。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎；撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編，《呵護愛心， 讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。 二、不斷充實，努力進取，提升自身內(nèi)涵 人的一生要扮演多種角色 ，有許多事情等著你去做。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回。 幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初，我們與家長進行了 溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法等等?；仡櫞掖疫^去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及時掌握幼兒 情況。如：“我是好寶寶“馬路上”、“有趣的水 等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園 、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”。20XX 年幼兒園教師個人述職報告 [大全 5 篇 ] 第一篇： 2020年幼兒園教師個人述職報告 2020年幼兒園教師個人述職報告 (精選 4篇 ) 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回顧這段時間以來的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，是時候認真地做好述職報告了。 二、勇于改革，開拓活動領域 在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。 五、密切聯(lián)系，增進家園互動 為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。 幼兒園教師個人述職報告 2 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學期又過去了。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了。 幼兒園教師個人述職報告 3 尊敬的各位領導： 日月如梭，光陰似箭。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。曾經(jīng)多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評。 四、注重研討，促進教學，提高保教質(zhì)量 在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質(zhì)量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。為完善教學管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，經(jīng)過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的開展），使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步推進。 在擔任中班的工作中，我針對“ 4～ 5 歲幼兒較活潑”的年齡特點，從班紀律常規(guī)入手，定制班級管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計劃、有紀律地進行。在提升教師工作能力方面，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對于新手我都會與她們詳細的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級管理、教學方法等各方面的知識。 20xx 年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學反思和教案分別獲得二、三等獎， xxxx、 2021 年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導獎”， 20xx 年度青年教師藝術(shù)教學基本功比賽、 20XX 年度青年教師健康教學基本功反思也選 到區(qū)里參賽，今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。曾經(jīng)多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師“壓擔子”，開展不同的業(yè)務大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心學 習、努力進取，如今小學轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。在 20年 1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實開展，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出。政治思想方面： 本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。“比一比”。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 在這學期中，我能夠積極地參加園里組織的各項學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。在離園、來園活動中，我和楊老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得 聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作作以下小結(jié)： 一、思想方面 作為一名幼兒園教師，只有不斷地為自己充電，通過多種渠道不斷學習 ，提高自身素質(zhì)和教學本領，才能為孩子和自己更上一個臺階。有幸與兩位師傅老師學習，從工作中虛心向她們請教教育經(jīng)驗，觀摩她們上課積極吸取他們的長處，嘗試運用到自己的活動中。 幼兒在心情愉快、舒暢的環(huán)境中學習、成長，收獲也是滿滿的。后來工作的變動，我升上了中一班的主班。例如，我們班有兩個小朋友特別愛動，不愛參加集體活動，每天小朋友站隊的時候他們就會亂跑，特別擔心這兩個孩子怕他們有危險就及時跟這兩個小朋友家長溝通。在 進行教學活動時，多提問他們，讓他們大膽發(fā)言。在這個時候，對虧了萬老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗，在我沒有信心的時候給我安慰，給我鼓勵。 家 園溝通方面，不僅利用晨檢，離園的時間溝通，在平時的工作中，也會及時跟家長電話溝通。不想來幼 兒園了。對待孩子方面，會多一點耐心，多一點愛心，讓每個孩子都能感受到老師的愛，確保每個和孩子都可以得到更好的發(fā)展。 在這學期中，我能夠積極地參加園里組織的各項學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。在離園、來園活動中，我和楊老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步。特別是網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟并駕齊驅(qū)的今天，“育人”已不能理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，做好自己的教育教學工作。 二、盛滿愛心的育人者。這個班的孩子入園年齡大都不到兩歲半，家長多是高收入、高學歷人群，要求更是五花八門。讓探究創(chuàng)新成為幼兒的思維方式，我反復推敲教學目標，積極思索新的方法，以求為幼兒創(chuàng)設出更大的探究空間。在漫長職業(yè)生涯中，我最喜歡真水無香的平靜，我愿意在幼教事業(yè)的舞臺上默默地呈現(xiàn)出屬于自己的精彩。 張 XX 老師畢業(yè)于美術(shù)專業(yè)，上課時應發(fā)揮她的美術(shù)專長。 2020年幼兒園教師個人述職 報告 10 時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學工作推陳出新。為了進一步提升我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于 20xx年 12 月 11 日下午進行全園 300 余名幼兒及教職工的消 防演習活動。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措， 家長們也表示認可。對此我們都進行了認真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。 一、基本狀況概述 首先，我給自己定一個教學指導思想，我深知自己此刻所從事的是普通教育，將來去當音樂家的畢竟是少 數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜歡音樂、愛聽音樂的人。 三、采取的方法和措施 為了使學生能簡單、愉快地上音樂課，經(jīng)常多用鼓勵的語言使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。 當然在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。 在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、