【正文】 發(fā)現(xiàn)小田鼠各種可笑的拖拉行為。 活動(dòng)環(huán)節(jié)中也注重了自然整合。這里我設(shè)計(jì)了三個(gè)層次的回憶過程，由一件事的回憶逐步到連續(xù)兩件事的回憶再到最后集體回憶，是一個(gè)由易到難的推進(jìn)過程。 根據(jù)大班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)，我主要考慮的是孩子當(dāng)前的理解能力，和在領(lǐng)略故事的過程中，對(duì)養(yǎng)成合理安排時(shí)間這個(gè)良好行為習(xí)慣的一種體驗(yàn)，為其后續(xù)發(fā)展奠定一些基礎(chǔ)。 出示時(shí)鐘。 幫助小田鼠節(jié)省時(shí)間，在判斷分析中了解合理安排時(shí)間的重要性?；顒?dòng)中數(shù)概念的整合貫穿始終。 活動(dòng)中我運(yùn)用了三次統(tǒng)計(jì)時(shí)間，第一次是讓孩子總體感受做十件事情所用的時(shí)間 。 二、說說活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì) 活動(dòng)環(huán)節(jié)分明有挑戰(zhàn)。 (2)從吃奶酪到聽故事小田鼠一共用了多少時(shí)間 ? (3)你們?cè)谒X前會(huì)做哪些事情 ? 分組討論。 活動(dòng)過程： 一、數(shù)字導(dǎo)入 —— 倒計(jì)時(shí)引發(fā)閱讀興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：繪本 PPT及圖片、鐘面 PPT 等 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)時(shí)鐘有初步的認(rèn)識(shí)。 (1)根據(jù)故事內(nèi)容演示鐘面。所以目標(biāo)上主要突顯幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，幫助小田鼠合理安排時(shí)間的同時(shí)感受合理安排時(shí)間的重要性，加強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念。 第三部分幫助小田鼠合理安排時(shí)間和抓緊時(shí)間做事是一本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)?！吨改稀分刑岢觯阂哉蠟樘攸c(diǎn)的課程構(gòu)想。 活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，感知小田鼠做事與所用時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 三、安排時(shí)間 —— 有合理安排時(shí)間的意識(shí)。大班下學(xué)期的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，合理安排時(shí)間和有計(jì)劃運(yùn)用好自己的時(shí)間是非常必要的，能為孩子進(jìn)入小學(xué)甚至是終身的學(xué)習(xí) 奠定基礎(chǔ)。通過游戲翻翻樂幫助孩子回憶故事中的十件事以及相對(duì)應(yīng)用的時(shí)間。更有新經(jīng)驗(yàn)的引用，如刷牙要用三分鐘，從醫(yī)生的建議中談保護(hù)牙齒。當(dāng)然孩子不可能通過這 么一次的集體活動(dòng)，就能很清晰認(rèn)識(shí)到如何合理安排時(shí)間，或者說就學(xué)會(huì)了去合理安排時(shí)間，這個(gè)還需要在更多實(shí)際活動(dòng)中和孩子一起討論探索的，或者在一些活動(dòng)中可以對(duì)孩子作出一些暗示，讓孩子有更深一步的實(shí)際體驗(yàn)，正真意義上感受到合理安排了時(shí)間的重要性，并逐步學(xué)習(xí)合理運(yùn)用時(shí)間，讓自己能做更多的事情或者能讓自己做事情更有序更輕松等等，我想這些都是接下去我要和孩子們一起探索和實(shí)踐的，而這個(gè)故事起到的就是一個(gè)很好的引子作用。教師：晚上，天黑了，爸爸 .媽媽會(huì)讓小朋友做什么呀？ 教師（出示小田鼠手偶）：小朋友，看看這是誰呀？晚上，它會(huì)做什么呢？ 教師邊操作手偶邊講述故事《快睡吧，小田鼠》。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 小田鼠 .田鼠爸爸 .田鼠媽媽手偶各一個(gè)。 教師：睡覺前，小田鼠拖拖拉拉地不肯上床睡覺，都做了些什么？ 教師：睡覺前，小田鼠還要吃東西，小田鼠真的肚子餓了嗎？小田鼠真的需要拍九下球 .給仙人掌澆八滴水 .跟灰鼠大媽道七聲晚安??嗎？ 教師：拖拖拉拉的小田鼠，惹得爸爸 .媽媽生氣了。 ：今天廖老師帶來了一本書，是特別推薦給要上小學(xué)的大班孩子看的，（播放課件第一頁(yè)） ：這是什么書？圖畫里有誰？（小田鼠）小田鼠在干什么？這可能是在什么時(shí)候？ （二）、提問講述，理解故事。 5．小結(jié)：所以，小朋友 們，也許當(dāng)我們搞清楚哪些事情是必須做的，并且抓緊時(shí)間做的以后就可以節(jié)約很多的時(shí)間，就可以讓小田鼠聽完故事，老師希望今天你們交給小田鼠的方法也可以用到你們的生活里面，抓緊時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，看看你們是不是能余下更多的時(shí)間做你喜歡的事情?；貞浺幌拢銈冏约夯蛘邉e 人以前做事情有沒有拖拖拉拉過？你認(rèn)為這件事情怎么安排更好？