20xx深化“三個(gè)以案”專題組織生活會(huì),個(gè)人檢視剖析材料2篇(更新版)
【正文】 盡心竭力把交辦的事完成 好就行了，有時(shí)既使有些問題看不過眼，也沒有及時(shí)指出來，全把它當(dāng)作錘煉自已的忍耐力，開闊胸襟的有效辦法，從而產(chǎn)生 “ 多一事不如少一事 ” 的心理，滿足于交給什么干什么，很少積極主動(dòng)地去爭(zhēng)取任務(wù)。對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上流傳的小道消息、坊間傳言和灰色段子，雖然自己能做到不傳不信，但也沒有堅(jiān)決批駁抵制。四是永修表里如一的道德修養(yǎng)。 ☆ 、 ☆ 等對(duì)黨不忠、當(dāng) “ 兩面人 ” ，信念缺失是根本原因。在抓基層打基礎(chǔ)上求實(shí)，始終重心向下，多做打基礎(chǔ)、蓄底氣、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作；在依法辦事上求實(shí)，下發(fā)指示文電、部署工作，嚴(yán)格依據(jù)政策規(guī)定，不隨意制定 “ 土政策 ” ；抓工作落實(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，不搞政出多門；檢查評(píng)估工作，應(yīng)當(dāng)以一把尺子論長(zhǎng)短，不能隨意抬高或降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞華而不實(shí)的東西；在崗位盡責(zé)上求實(shí)，始終以夙夜在公、寢食難安的精神把落實(shí)抓到位、責(zé)任盡到位、工作干到位。四是督導(dǎo)落實(shí)還不夠有力。 （四）在作風(fēng)方面，還存在弘揚(yáng)實(shí)干精神不夠自覺的差距。存在重業(yè)務(wù)輕教育管 理的傾向，在抓干部教育管理方面，有時(shí)口頭強(qiáng)調(diào)比較多、傳達(dá)學(xué)習(xí)文件比較多，經(jīng)常性教育有時(shí)走形式，以搞過了代替搞好了，以 “ 留痕 ” 了代表落實(shí)了，導(dǎo)致個(gè)別干部思想放松，自我要求放松。二是敢闖敢試勁頭有所弱化。二是維護(hù)核心的敏銳性還要加強(qiáng)。2020 深化 “ 三個(gè)以案 ” 專題組織生活會(huì) ,個(gè)人檢視剖析材料 2 篇 這次深化 “ 三個(gè)以案 ” 警示教育，以 ☆ 等違紀(jì)違法案為鏡鑒，打牢 “ 學(xué) ”這個(gè)基礎(chǔ)，抓住 “ 查 ” 這個(gè)關(guān)鍵，突出 “ 改 ” 這個(gè)重點(diǎn)，既是一次初心使命的再錘煉、再培塑，也是一次思想靈魂的再清掃、再洗禮。 雖然能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，但有時(shí)不能持之以恒，存在零散化、碎片化、快餐化的現(xiàn)象，沒有真正把學(xué)習(xí)作為改造思想的必修課，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的政治信念和政治立場(chǎng)，尤其從政治上把大局、看問題、想事情，還沒有完全形成自覺，欠缺把握形勢(shì)、前瞻預(yù)見的敏銳性。有時(shí)考慮個(gè)人問題比較多，過多關(guān)注能不能提職進(jìn)步，導(dǎo)致心態(tài)比較浮躁，不能靜下心，穩(wěn)住神；有時(shí)抱有無所謂的 “ 佛系 ” 心態(tài)，不愿爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、不愿站排頭、當(dāng)?shù)谝?，有時(shí)工作不求過得硬，只求過得去。一是思想引領(lǐng)作用還不強(qiáng)。雙重組織生活堅(jiān)持不經(jīng)常，有時(shí)參加組織生活，沒有完全放下行政領(lǐng)導(dǎo)的架子；紀(jì)律觀念還不夠強(qiáng)，有時(shí)執(zhí)行政策紀(jì)律還習(xí)慣于口頭表態(tài)、依賴于上級(jí)強(qiáng)調(diào)，有些地方還沒有真正下大力度去糾治、去整改。對(duì)于扶貧幫困、對(duì)口幫扶等活動(dòng)，有時(shí)忙于事務(wù)性工作比較多，集中精力深入基層、解決問題不多。 （三）強(qiáng)化作風(fēng)歷練，樹好求實(shí)導(dǎo)向。沒有崇高的理想信念，就沒有正確的人生追求。這警示我們，制度就是規(guī)矩，就是高壓線，必須始終把權(quán)力置 于黨性約束、法紀(jì)約束和監(jiān)督制約之下。思維方式、工作理念還受慣性思維束縛，思想敏銳性不強(qiáng)，很多時(shí)候被形勢(shì)推著走、由任務(wù)逼著干，比如，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，政治敏感性和政治鑒別力還不夠高，洞察力麻木，缺乏原則性、戰(zhàn)斗性。二是主動(dòng)性還有不足。對(duì)干部教育管理的思路、辦法管不管用，工作在干部思想行為上能起到什么作用，有畏難情緒，缺乏信心。對(duì)干部管理監(jiān)督還存在盲區(qū)死角，一些崗位還存在廉政風(fēng)險(xiǎn)，反思自己，主要還是抓預(yù)防不夠、唱黑臉不夠，沒有打好正風(fēng)肅紀(jì)反腐的主動(dòng)仗，存在好人思想，對(duì)問題大多是 “ 蜻蜓點(diǎn)水 ” 、淺嘗即止，距離 “ 紅紅 臉、出出汗 ” 還不夠。雖然規(guī)范的比較多、要求的比較細(xì)，也注重抓好落實(shí)，但抓落實(shí)的力度還不夠大，跟蹤問效還不夠到位，導(dǎo)致有些工作落實(shí)的比較好，有的則不盡如人意。 （三）黨性錘煉不夠自覺。 （二）進(jìn)一步強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任
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