【正文】 j++) if(strcmp(paixu[j].time,paixu[j+1].time)0){ t=paixu[j]。 book paixu[MAX],t。in。} for(i=1。 } int n。\039。\039。 printf(輸入關鍵字 :)。 } } 9 if(i!=1) printf(對不起，沒有你想要查找的書籍。 char press[MAX]。 if(strcmp(writer,)==0){ 8 printf(%ld\t%s\t%s\t%s\t%.2lf\t%s\t%d\n, , ,)。 exit(0)。 while(!feof(fp)){ fread(amp。 fclose(fp)。num)。 printf(%8ld %s %6s %10s %.2lf %s %s %d \n, , ,)。} fclose(fp)。 scanf(%s,)。 5 printf(輸入作者 :)。 printf((1 代表結束 ))。//出版社 char sort[MAX]。 ，用于實現(xiàn)圖書信息的存放，修改，排序等功能。比如（ 1）簡單的權限處理 （ 2）報表打印功能（ 3）甚至根據(jù)自己情況，可以加上學生信息，并擴充為圖書借閱系統(tǒng)。 成績 評定 報告撰寫情況（ 30 分） 系統(tǒng)完成情況（ 30分） 答辯情況（ 40分） 總分 內(nèi)容 20分 規(guī)范程度 5 分 程序測試 5 分 基本功能20分 擴展功能10分 自述情況10分 答辯情況 30分 成績評定教師： 3 經(jīng)過大一上學期的理論學習，在基礎實驗的基礎上，本學期我們繼續(xù)開設了 C 語言程序設計實踐課。//書的序號 char name[MAX]。 ： void AddNewbook(FILE *fp){//*添加書籍 system(cls)。)。 scanf(%lf,amp。)。 exit(0)。 } long num。 if(num==){ printf(%ld\t%s\t%s\t%s\t, ,)。 } int i=0。 i=1。 book chaxun。 \n)。 scanf(%s,press)。 五． 模糊查詢 void fuzzy(FILE *fp){ if((fp=fopen(圖書信息 .txt,r))==NULL){ printf(不能打開圖書信息管理系統(tǒng)！ \n)。 for(i=0。 for(i=0。} } if(k!=1) printf(對不起，沒有你想要查找的書籍。 book t。jni。 } 二．按時間排序 void time(FILE *fp){ if((fp=fopen(圖書信息 .txt,r))==NULL){ 11 printf(不能打開圖書信息管理系統(tǒng)！ \n)。 i++。} for(i=1。 switch(choice){ case 1:price(fp)。 } FILE *t。 book duqu。 printf(請輸入書籍編號 :)。 scanf(%s,)。 printf(請輸入庫存量 :)。 scanf(%d,amp。 } int i=1,n。duqu[i],size,1,fp)。 } } fclose(t)。 printf(請輸入書籍類別 :)。 exit(0)。 if(n) printf(%ld\t%s\t%s\t%s\t%.2lf\t%s\t%d\n, , ,)。 switch(choice){ case 1:sorttongji(fp)。這一段時間我們由被程序困擾到幾乎崩潰到最后成就感的油然 而生；從一整天的坐在電腦屏幕面前到現(xiàn)在的帶著喜悅一遍一遍運行著程序；一遍遍的互相探討解決大家遇到的問題到越來越發(fā)現(xiàn)編程的有意思，我到現(xiàn)在真的感覺認真自己做完這樣一個系統(tǒng)收獲頗大： ； ，改變了對 C 語言的狹義認識，認識 到 C 語言實際上還可以實現(xiàn)更復雜豐富的功能來利用開發(fā)的軟件來進一步實現(xiàn)對現(xiàn)實中的問題的解決 ； ，因為完全會導致不同的結果 對如何用Ｃ語言來完成一個較大 的系統(tǒng)的整體思路有清晰的認識