【正文】 （ 分） 孔子借水喻人，是為了 ，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見(jiàn)一斑。水穿山巖，鑿（ z225。 ”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛(ài)情之情。你打算為他想一個(gè)怎樣有意思的名字呢？談?wù)勀愕膭?chuàng)意。（填關(guān)聯(lián)詞） （ 2）一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，是一件美好的事。 2 分 花開(kāi)了，就像花睡醒似的；蟲(chóng)子叫了，就像 _____________________； _________ ，_________________________...... 走向生活。災(zāi)情就是命令 ,黨中央、國(guó)務(wù)院立刻行動(dòng)起來(lái)。n j236。 （ 4） 這些美難道不是水給我們帶來(lái)的嗎？ 是一個(gè) 句（反問(wèn)、設(shè)問(wèn) 、疑問(wèn)）。保護(hù)和珍惜水資源，讓生命的源泉長(zhǎng)流不息！ 短文是按照怎樣的順序?qū)懙模页鲫P(guān)鍵詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。可以說(shuō)，水在人體中無(wú)處不在；水是生命的源泉。 廉頗要給藺相如 下不了臺(tái) ，藺相如不跟廉頗見(jiàn)面的原因是： 廉頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的原因是： （二）（ 13分） 生命的源泉長(zhǎng)流不息 小小水滴，多可愛(ài)，一滴一滴，滴在石頭上，滴出一個(gè)，小洞洞，滴到太陽(yáng)下山坡 ??歡快的歌聲隨著老師在電子琴上彈出的一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，在寧?kù)o的校園回蕩。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。 閱讀（ 16分） （一）（ 7分） 廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)： 我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。 常識(shí)填空（ 3分） 《聞官軍收河南河北》是 代詩(shī)人 的作品，被稱(chēng)為 ，詩(shī)歌中的 妻子 的意思是 ， 青春 的意思是 ，表達(dá)了 。（縮句） ⑵ 蝴蝶飛舞。n) 辨字組詞（ 4分） 焰（ ） 烘（ ） 隧（ ） 吶（ ） 陷（ ） 哄（ ） 遂（ ） 納（ ） 先寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞，再寫(xiě)反義詞（ 4分） 熱情 （ ） （ ） 推卻 （ ） （ ） 精密 （ ） （ ） 具體 （ ） （ ） 根據(jù)詞的不同意思各寫(xiě)一句話(huà)。u l237。 即將告別母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，此時(shí)此刻的你一定會(huì)有好多話(huà)要講。如果我們求學(xué)的人不肯專(zhuān)一，老是東一榔，西一棒槌（ chuī）的，不也像岔路上找不到羊一樣么？ ” 結(jié)合句子給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。ng zhē d?ng 1幼小的 “我 ”認(rèn)為夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)的原因是：（ 2 分） 1結(jié)合語(yǔ)境，模仿 “燕子銜泥 ”， “楊柳吐芽 ”的句式仿寫(xiě)兩句：（ 2 分） 1 “大雪紛飛 ”時(shí)，大樹(shù)沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)是因?yàn)?“怕冷 ”，春天來(lái)臨大樹(shù)仍沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)又是什么原因呢？結(jié)合上下文意，寫(xiě)出 “我 ”當(dāng)時(shí)的心理（ 2 分） 1 “心中的大樹(shù) ”是指在我們心中要永存（ ）。ng）地跪在地上挖了個(gè)小坑，把樹(shù)葉全埋進(jìn)了土里。如果這批人不教育好，將影響中國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，其潛在影響將在未來(lái)四五十年內(nèi)完全爆發(fā)出來(lái)。 二、交際能力（ 10 分） 如果你遇到了以下的情景，你應(yīng)該怎樣說(shuō)話(huà)？請(qǐng)選擇較好的說(shuō)話(huà)方式（ ）（ 2 分） A、你買(mǎi)完了物品，對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)： “再見(jiàn)，我下次還會(huì)惠顧的。 （ 2） ，其義自見(jiàn)。 fēng 回顧課內(nèi)外讀過(guò)的 古詩(shī)詞，其中有很多詩(shī)歌表達(dá)了朋友間依依惜別之情，請(qǐng)默寫(xiě)兩句。請(qǐng)根據(jù)拼音，認(rèn)真規(guī)范地書(shū)寫(xiě)詩(shī)句。（ 3 分） 神機(jī)（ ）算 心悅（ ）服 陰謀（ ）計(jì) 滔滔不（ ） 走（ ）無(wú)路 斤斤（ ）較 將所給的選項(xiàng)按正確的 順序填入句中。 平時(shí)我們讀書(shū)要求將字音讀準(zhǔn)，下面的句子中加點(diǎn)的字讀音相同的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A、夏令營(yíng)期間，我們乘車(chē)前往武當(dāng)山，去參（觀）那里的道（觀）。如果請(qǐng)你介紹張老師的情況，下列哪一項(xiàng)能準(zhǔn)確表達(dá)（ ）（ 2 分） A、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的張老師有一個(gè)可愛(ài)的小女兒。如果你是班長(zhǎng)，你怎樣說(shuō)明情況并做布置？（ 3 分） 活動(dòng)計(jì)劃：（ 1）早上 8： 00 在學(xué)校門(mén)口集合；（ 2）統(tǒng)一穿校服；（ 3）配戴?；铡Ｎ蚁肴~子大概怕冷，所以不敢出來(lái)，等明年開(kāi)春，一定會(huì)長(zhǎng)得更好！我依舊固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)，直到燕子銜泥，楊柳吐芽 …… 長(zhǎng)大后，我才明白我用童心為自己編織了一個(gè)很美的童話(huà)。 揚(yáng)子說(shuō)： “丟了一只羊，為什么這么多人去追？ ” 鄰居說(shuō)： “因?yàn)椴砺范?。? ）（ 4）這是一座老房子了。 暢想未來(lái)，是一種想象活動(dòng)，也是一種創(chuàng)新活動(dòng)。n tuǐ jīng zh224。公告中有選舉（ ）為中央人民政府主席 這一名話(huà)。 ⑵ 重慶市是我國(guó)的直轄市。（ 4分） 華華： 劉老師： 華華： 劉老師： 三、閱讀（ 20分） 亂句重組（ 4分） （ ）有一次，他的母親患了重病。 有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó) 。幾個(gè)女同學(xué)在教室中間踏著古箏的節(jié)奏翩翩起舞。 講臺(tái)上的電視屏幕上出現(xiàn)了主題班會(huì)的第三部分 呻吟的水 。 3填空 （ 1） 剛才是主題班會(huì)的第一部分 美麗的水 中，破折號(hào)的作用是 。改寫(xiě)時(shí)要根據(jù)你對(duì)詩(shī)的理解，以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，展開(kāi)豐富的想象。 r232。在醫(yī)院，義務(wù)獻(xiàn)血的人 ；在單位，自愿捐款的人 。“ ， 。 …… 不可 …… 舉世聞名 …… 也 …… 古今中外 三、用符號(hào)修改下面一段話(huà)。 ”告訴我們要廣泛聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；而 “________________， ________________。 （ 5）大自然是神奇的： _________面對(duì)大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的 _________有著無(wú)比旺盛的生命力，韌性十足的 ___________給人許多幻想 …… 請(qǐng)你默寫(xiě)被譽(yù)為 “ ”的季羨林眼中任意一個(gè)你喜歡的幻想： 六、閱讀理解。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像 ……由此看來(lái)，水是真君子?。?” 在短文的括號(hào)中選擇正確的讀音，把不正確的劃去。 (2)溫故而知新， _____________________。有些人上來(lái)拉住這位父親說(shuō)： “太晚了，他們已經(jīng)死了。 ” “你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？ ” “我們這里有 14 個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架了個(gè)大三角形，我們都沒(méi)被砸著。 安頓（ ） 昔日（ ） 嘆息（ ） 在文中的橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。面對(duì)不可避免的災(zāi)難，我們究竟怎樣面對(duì)？結(jié)合自己的所看、所思，用筆寫(xiě)下你內(nèi)心中深切的感受吧?。?！ 要求：不出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名。 5）是藍(lán)天上的 ？是蒼翠的 ？是香味四溢的 ？還是碧波蕩漾的 ？ 6）多少條嶺中，在疾馳的火車(chē)上看了幾個(gè)鐘頭， 看不完， 看不厭。 《贈(zèng)汪倫》詩(shī)中“踏歌”的意思是 。 1）徐元帥一生革命，功高蓋世，但從不居功自傲，始終保持革命者樸實(shí)無(wú)華的本色。旅行家和地質(zhì)工作者可以把整個(gè)屋子放在背包里，帶著它到處跑。 4）鳥(niǎo)兒將巢安在 當(dāng)中，高興起來(lái)了， 地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟 應(yīng)和著。讀這類(lèi)文章，一要把握文章介紹的 ，二要琢磨文章的詞句怎么樣把 介紹得準(zhǔn)確、生動(dòng)。 三、 文句段或短文，按要求答題。這種房子搬起來(lái)方便，只要把氣放掉，將橡皮管子卷起來(lái)，往卡車(chē)上一放就可以。 tǎng ③ ni shāng y （ ）（ ）（ ） 二、宇詞句 給下面的字確定部首和筆畫(huà)。 （ 2）“更改”的“更”字：大寫(xiě)字母 ；音節(jié) 。） （ 2）例：樹(shù)干上面的裂痕 像 ． 老人臉上的皺紋。 （ 4）我正吃了晚飯，小紅來(lái)叫我去看電影。兄妹倆被這美妙的琴聲陶醉了。 你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園?？矗瑯?shù)上碩果累累，看小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄??紅樸樸、黃澄澄、紫盈盈??好可愛(ài)啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。其中，第 2－ 5 自然段又是按 轉(zhuǎn)移，即由 到 到 ，到 的順序敘述的