【正文】 12 表 52 學(xué)生主要信息表 字段名稱 字段類型 允許空 唯一 字段說明 STU_ID bigint(12) √ 學(xué)生編號 USER_PSW varbinary(30) 用戶登陸密碼 NAME VarChar(20) 姓名 STATUS TinyInt (1) 當(dāng)前狀況 CLASS_ID Int(8) 班級 TITLE_ID TinyInt(2) 職稱編號 POSITION_ID TinyInt(3) 職務(wù)編號 DEL_MARK Tinyint(1) 刪除標志 表 53 教工主要信息表 字段名稱 字段類型 允許空 唯一 字段說明 TCH_ID Bigint(12) √ 教工編號 USER_PSW Varbinary(30) 用戶登陸密碼 NAME VarChar(20) 姓名 DEPT_ID Int(2) 所屬部門 /院系編號 TITLE_ID TinyInt(2) 職稱編號 POSITION_ID TinyInt(3) 職務(wù)編號 DEL_MARK Tinyint(1) 刪除標志 表 54 教 工詳細信息表 字段名稱 字段類型 允許空 唯一 字段說明 TCH_ID Bigint(12) √ 教工編號 BIRTHDAY Date √ 出生日期 SEX Tinyint(1) 性別 RACE TinyInt(2) 民族 NATIVE_PLACE Varchar(10) √ 籍貫 PHOTO VarChar(20) √ 照片 CARD_NUM Varchar(18) √ 身份證號 POL_ID TinyInt(2) 政治面目 ADDRESS Varchar(80) √ 聯(lián)系地址 POST_CODE Varchar(10) √ 郵編 OFFICE_TEL Varchar(16) √ 辦公電話 HOME_TEL Varchar(16) √ 家庭 /宿舍電話 MOBIL Varchar(16) √ 移動電話 Int(11) 號碼 EMAIL Varchar(30) √ 電子郵箱 DEL_MARK Tinyint(1) 刪除標志 13 表 55 部門 /院系信息表 字段名稱 字段類型 允許空 唯一 字段說明 DEPT_ID Int(2) √ 部門 /院系編號 DEPT_NAME VarChar(30) 部門 /院系名稱 DEL_MARK Tinyint(1) 刪除標志 表 56班級信息表 字段名稱 字段類型 允許空 唯一 字段說明 CLASS_ID Int(8) √ 班級編號 CLASS_NAME VarChar(30) 班級名稱 DEPT_ID Int(2) 所屬系 GRADE Int(4) 所屬年級 SPEC_NAME VarChar(20) 專業(yè)名稱 EDU_SVSTEM TinyInt(1) 學(xué)制 DEL_MARK Tinyint(1) 刪除標志 表 57資源信息表 字段名稱 字段類型 允許空 唯一 字段說明 RES_ID Int(11) √ 資源 ID RES_NAME Varchar(50) 資源名 RESOURCES Varchar(20) 資源類別 RES_TYPE Tinyint(2) 資源類型 AUTHOR Varchar(40) √ 發(fā)布人 TIME Datetime 發(fā)布時間 TYPE Int(6) 資源屬性 DEL_MARK Tinyint(1) 刪除標志 各模塊功能及實現(xiàn)方法 學(xué)生信息模塊 本模塊主要是對學(xué)生信息的管理。包括的數(shù)據(jù)字段有：部門 /院系編號、部門 /院系名稱。包括的數(shù)據(jù)字段有：學(xué)生編號、用戶登陸密碼、姓名、當(dāng)前狀況、 班級 、職稱編號、職務(wù)編號。而所有的數(shù)據(jù)計算、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫連接等處理，統(tǒng)統(tǒng)是屬于業(yè)務(wù)層，放在 JavaBean 或者 Servlet 中。 接下來就是要創(chuàng)建工作表，創(chuàng)建工作表的方法與創(chuàng)建工作薄的方法幾乎一樣，同樣是通過工廠模式方法獲得相應(yīng)的對象，該方法需要兩個參數(shù)，一個是工作表的名稱，另一個是工作表在工作薄中的位置 ，然后 實例化 API 所提供的 Excel 基本數(shù)據(jù)類型，并將 它們添加到工作表中 ， 這里有兩點要引起的注意。 Java Excel API 既可以從本地文件系統(tǒng)的一個文件 (.xls)，也可以從輸入流中讀取 Excel 數(shù)據(jù)表。支持了我校的教育教學(xué)改革和本科教學(xué)管理改革，提升了我校教務(wù)管理信息化的水平，從而使該系統(tǒng)成為教務(wù)處日常管理工作中離不開的關(guān)鍵應(yīng)用。 ． NET 是微軟公司提出的一種分布式運算框架，以 XML 為基礎(chǔ)，以 Web 服務(wù)為核2 心，輔以其它各種技術(shù)實現(xiàn)，旨在利用 Inter 上的計算資源和帶寬資源，提高工作效率。 傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)一般是采用 C/S(客戶 /服務(wù)器 )結(jié)構(gòu)，客戶端應(yīng)用軟件實現(xiàn)數(shù)據(jù)的維護和企業(yè)邏輯，數(shù)據(jù)服務(wù)器及數(shù)據(jù)庫支撐平臺提供數(shù)據(jù)的存儲服務(wù)并保證數(shù)據(jù)的存儲安全。 關(guān)鍵詞： Web； Jsp； B／ S模式 Abstract With the development of Inter/Intra ， puting ways and information management models in enterprises are gradually taking the place of traditional PC puting ways and management models information management 。 1 1 引言 課題背景 基于 Web的網(wǎng)絡(luò)教務(wù)系統(tǒng)，是基于 Web 技術(shù)以瀏覽器 /服務(wù)器 (B/S)模式實現(xiàn)高校教務(wù)信息管理的網(wǎng)絡(luò)教務(wù)系統(tǒng)。 基于 Web的數(shù)據(jù)管理采用 B/S(瀏覽器 /Web 服務(wù) 器 )方式，實際上是瀏覽器 Web服務(wù)器 數(shù)據(jù)服務(wù)器的 3 層結(jié)構(gòu)。基于 J2EE 平臺的應(yīng)用程序不依賴于特定的操作系統(tǒng)，系統(tǒng)可以跨平臺移植，這對于企業(yè)應(yīng)用開發(fā)非常的重要。 其功能包括：新聞發(fā)布，院系維護，班級維護，學(xué)生信息管理，教工信息管理，資源管理，數(shù)據(jù)庫備份，動態(tài)模塊，信息收發(fā)，考試成績錄入、查詢及分析，用戶登陸、密碼加密及數(shù)字驗證。如果通過下標來訪問的話，要注意的一點是下標從 0開始，就像數(shù)組一樣。最后也是要關(guān) 閉打開的 Excel 工作薄對象，以釋放占用的內(nèi)存 。6 4 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)功能圖 圖 41 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)功能圖新聞發(fā)布 學(xué)生信息 院系維護 班級維護 資源管理 教工信息 數(shù)據(jù)庫備份 信息收發(fā) 用戶登陸 發(fā)布新聞、圖片 讀新聞內(nèi)容 文件上傳 文件下載 維護學(xué)生信息 修改自己信息 分析成績 公共模塊 局部模塊 交流、文件發(fā)送 交作業(yè) 密碼加密 數(shù)字驗證 登陸判定 學(xué)生成績維護 動態(tài)模塊 考試成績 基于 WEB的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 維護教工信息 修改自己信息 7 學(xué)生信息模塊功能結(jié)構(gòu)圖 圖 42 學(xué)生信息模塊功能結(jié)構(gòu)圖 教師信息模塊功能結(jié)構(gòu)圖 圖 43 學(xué)生信息模塊功能結(jié)構(gòu)圖 院系維護、 班級維護、資源管理這三個模塊的功能結(jié)構(gòu)圖相對簡單一些就，在這里就不再一一列舉了。 教工主要信息表 。 資源信息表 。 管理員可批量導(dǎo)入學(xué)生信息，學(xué)生信息的批量導(dǎo)入是通過 Java Excel API 插件實現(xiàn)（因為 java 沒有提供對 Excel 操作的函數(shù)），它提供了 java 讀取 Excel 表格 ,拷貝、更新 Excel 工作薄 等功能，使得編寫程序 來十分方便。與學(xué)生信息管理一樣，管理 員可以批量導(dǎo)入教工信息，也可以增加個別教工信息。 ().equals(errors_admin)) return forward。管理員可以通過頁面上傳各種類型資源和刪除資源；用戶可以通過訪問資源頁面下載所需資源。 (2) 班級維護 測試添加新班級功能，內(nèi)容包括 班級 編號 等的輸入，合理性檢查，合法性檢查，測試修改班級名稱和刪除班級功能。 資源管理模塊，能夠正確完成資源上傳、下載和刪除操作，對資源信息的合理性，合法性進行檢查，上傳文件為空時，提示“請上傳文件”。 有了這次經(jīng)驗，使我充分認識到要開發(fā)一個系統(tǒng)并不是一件簡單的事情。 UE9aQGn8xp$Ramp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am UE9aQGn8xp$Ramp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z8vGt YM*Jgamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn% Mz849Gx^G89Am UE9aQGn8xp$Ramp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z8vGt YM*Jgamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz84! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 ksv*3t nGK8! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^