【正文】 按鍵程序采用掃描方式的來(lái)判斷是否有鍵，也可使用中斷方式。 //s19,退出強(qiáng)制系統(tǒng) 此時(shí)綠燈亮，黃燈滅 sbit led2=P2^1。白燈不亮。強(qiáng)制開(kāi)燈 led1=1。 } if(!key3) //按鍵檢測(cè)程序 按下后，退出手動(dòng)程序 { led1=0。本系統(tǒng)邏輯定義為：環(huán)境光亮?xí)r為邏輯“ 0(符合光采集電路輸出信號(hào)狀態(tài) )，暗時(shí)為“ 1，人體存在為“ 1，人體不存在為“ 0，開(kāi)燈為“ 1”，關(guān)燈為“ 0，那么環(huán)境光與人體存在可以用以下的邏輯關(guān)系表來(lái)表示，如表 ： 表 環(huán)境光與人體存在邏輯關(guān)系 環(huán)境光參數(shù) 人體存在參數(shù) 教室燈狀態(tài) 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 上表數(shù)據(jù)表明可將環(huán)境光參數(shù)與人體存在參數(shù)進(jìn)行與操作，又由于繼電器是低電平驅(qū)動(dòng)，所以要將采集處理后的信號(hào)進(jìn)行非操作，才可以驅(qū)動(dòng)繼電器工作，即可得到教室燈的狀態(tài) [11]。 在對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)際調(diào)試時(shí)，首先應(yīng)對(duì)硬件進(jìn)行靜態(tài)調(diào)試， 同時(shí)對(duì)系統(tǒng)軟件進(jìn)行初步調(diào)試，此后再對(duì)軟件和硬件進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)試，最后才能使系統(tǒng)進(jìn)入正常工作 . (1)靜態(tài)調(diào)試：靜態(tài)調(diào)試主要是排除明顯的硬件故障。而對(duì)于一些與硬件相關(guān)的用戶程序，如接口驅(qū)動(dòng)程序等，則需要配合硬件，進(jìn)行在線調(diào)試，如果有邏輯錯(cuò)誤，也要及時(shí)糾正修改。系統(tǒng)設(shè)計(jì)在實(shí)現(xiàn)智能化控制的同時(shí)，還設(shè)置了手動(dòng)和遙控器控制，這樣在系統(tǒng)智能控制偶爾出現(xiàn)故障時(shí)，可采用手動(dòng)操縱，不至于影響教室燈光的正常應(yīng) 用。近三年來(lái)，老師無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作和生活上都給予我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，老師實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，敏銳深刻的洞察力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，不斷開(kāi)拓的工作熱情，為科技事業(yè)忘我工作的精神，無(wú)不使筆者受益匪淺，對(duì)筆者今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在 論文中作了明確的說(shuō)明并表示了致謝。沒(méi)有他們的幫助，我將無(wú)法順利完成這次設(shè)計(jì)。 致 謝 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是 無(wú)盡的難舍與眷戀。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)， 給了我很多解決問(wèn)題的思路， 在此表示衷心的感激。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝 他 耐心的輔導(dǎo)。 回首四年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作者簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 日期： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獨(dú)創(chuàng)性說(shuō)明 34 致 謝 時(shí)間飛逝， 大學(xué) 的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去，在這 四年 的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開(kāi)的。還有，一直在幕后默默 理解、支持和幫助我的家人和親戚朋友們。系 統(tǒng) 功能的實(shí)現(xiàn)通過(guò)采用多任務(wù)模塊編寫(xiě)，省去了一些不必要的延時(shí)程序，提高了系統(tǒng)的運(yùn)行效率。 當(dāng)光線強(qiáng)度足夠時(shí)，節(jié)電裝置自動(dòng)關(guān)閉供電電源，此時(shí)即使打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，照明燈也不亮；當(dāng)光線強(qiáng)度不夠時(shí)，教室有人燈亮，教室無(wú)人燈滅。此外，插入芯片必須在斷電的情況下進(jìn)行，特別注意芯片的方向不要插反。 Keil 提供了包括 C 編譯器、宏匯編、連接器、庫(kù)管理和一個(gè)功能強(qiáng)大的仿真調(diào)試器等在內(nèi)的完整開(kāi)發(fā)方案，通過(guò)一個(gè)集成開(kāi)發(fā)環(huán)境（ uVision）將這些部分組合在一起。 blag=1。 blag=0。 if((gm==1)amp。 //綠燈 代表全自動(dòng) sbit hw=P1^0。 圖 按鍵流程圖 系統(tǒng)主程序源代碼如下： include //52 單片機(jī)頭文件，一般不要改動(dòng)，里面包含特殊功能寄存器的定義 西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 16 define uchar unsigned char define uint unsigned int sbit km=P2^3。半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力取決于半導(dǎo)體導(dǎo)帶內(nèi)載流子數(shù)目的多少 [9]。在 半導(dǎo)體 光敏材料兩端裝上電極引線，將其封裝在帶有透明窗的管殼里就構(gòu)成光敏電阻，為了增加靈敏度，兩電極常做成梳狀。 優(yōu)點(diǎn)： 本身不發(fā)任何類型的輻射，器件功耗很小，隱蔽性好。 圖 主要是由一種高熱電系數(shù)的材料，如鋯鈦酸鉛系 陶瓷、鉭酸鋰、硫酸三甘鈦等制成尺寸為 2~1mm 的探測(cè)元件。本設(shè)計(jì)采用最常用的內(nèi)部時(shí)鐘方式，即用外接晶體和電容組成的并聯(lián)諧振回路。本設(shè)計(jì)就是用的按鍵手動(dòng)復(fù)位如圖 。 e. PSEN (29 腳）：程序存儲(chǔ)器允許輸出信號(hào)端； f. EA/Vpp（ 31 腳）：外部程序存儲(chǔ)器地址允許輸入端 /固化編程電壓輸入端； g. P0 端口（ ～ ,39～ 32 腳）： P0 口是一個(gè)漏極開(kāi)路的 8 位準(zhǔn)雙向 I/O端口； f. P P2 及 P3 端口均是帶有內(nèi)部上拉電阻的 8 位雙向 I/O 端口； 在 89C51 中， P3 端口還用于一些復(fù)用功能。 方案選擇 部分元器件在 Protues 軟件 中未找到，而且焊接電路板對(duì)于結(jié)果演 示效果更好，所以本課題選擇焊接電路板。才外人體傳感器要求靈敏度高、可靠性強(qiáng)，本系統(tǒng)采用 熱釋電紅外傳感器（ PIR） RE200B。因此，只有對(duì)程序執(zhí)行的時(shí)間要 求十分苛刻時(shí)，才考慮使用匯編語(yǔ)言。 單片機(jī) C51 語(yǔ)言兼?zhèn)涓呒?jí)語(yǔ)言與低級(jí)語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn) ， 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn) C 語(yǔ)言基本一致，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，便于學(xué)習(xí) ， 運(yùn)行于 單片機(jī) 平臺(tái)，支 持的 微處理器 種類繁多，可移植性好。這樣，就不可避免地加重了程序員的負(fù)擔(dān)。 處理器 是在 指令 的 控制 下 工作的， 處理器 可以識(shí)別的每一條指令稱為 機(jī)器指令 。當(dāng)室內(nèi)唔認(rèn)識(shí)，節(jié)電裝置延時(shí) 5 分鐘后，自動(dòng)關(guān)閉供電電源?，F(xiàn)在的公共場(chǎng)所照明應(yīng)用最多的還是你年前出現(xiàn)的聲光控延時(shí)燈具和開(kāi)關(guān)。而此問(wèn)題對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)尤為嚴(yán)重。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。根據(jù)教室合理開(kāi)燈的條件，系統(tǒng)通過(guò)對(duì)人體的存在信號(hào)和環(huán)境光信號(hào)的識(shí)別和智能判斷，完成對(duì)教室照明回路的智能控制，避免了教室用電的大量浪費(fèi)。各類大、中中專院校不斷擴(kuò)招，教室不斷擴(kuò)建，教室用電 負(fù)荷不斷增加，教室用電管理不善，造成學(xué)校電能浪費(fèi)，經(jīng)濟(jì)損失，這種浪費(fèi)與當(dāng)今的節(jié)能理念相違背。由于產(chǎn)品本身性能的限制，這種聲光控?zé)艟吆烷_(kāi)關(guān)自動(dòng)控制的實(shí)現(xiàn)需要（超過(guò) 60 分貝）聲音的配合，這就給大眾需要的安靜環(huán)境造成了一定的噪聲污染。在匯編語(yǔ)言中，用助記符代替 機(jī)器指令 的 操作碼 ，用地址符號(hào)或標(biāo)號(hào)代替指令或 操作數(shù) 的地址，如此就增強(qiáng)了程序的可讀性和編寫(xiě)難度，象這樣 符號(hào)化 的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言就是匯編語(yǔ)言，因此亦稱為符號(hào)語(yǔ)言。 匯編語(yǔ)言 是一種面向機(jī)器的低級(jí)語(yǔ)言，通常是為特定的計(jì)算機(jī)或系列計(jì)算機(jī)專門(mén)設(shè)計(jì)的。 匯編語(yǔ)言缺點(diǎn)： ，處于整個(gè)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言層次結(jié)構(gòu)的底層，故被視為一種低級(jí)語(yǔ)言，通常是為特定的計(jì)算機(jī)或系列計(jì)算機(jī)專門(mén)設(shè)計(jì)的。因此采用 C51 語(yǔ)言設(shè)計(jì)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)程序時(shí)，首先要盡可能地采用結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計(jì)方法，這樣可使整個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)程序結(jié)構(gòu)清晰，易于調(diào)試和維護(hù)。在自然光較強(qiáng)光線足夠時(shí)，無(wú)論人是否存在，都不開(kāi)燈；在自然光較弱時(shí)，有人存在，控制器自動(dòng)打開(kāi)電燈，直到人離開(kāi)延遲一定時(shí)間后關(guān)燈。它不僅具有其它 EDA 工具軟件的仿真功能， 還能仿真 單片機(jī) 及外圍器件。該器件采用 ATMEL 公司高密度非易失存儲(chǔ)器技術(shù)制造，與工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的 MCS51 指令集和輸出管腳相兼容 [5]。 復(fù)位電路通常采用上電 自動(dòng)復(fù)位和按鈕復(fù)位兩種方式。時(shí)鐘頻率選用 12MHz 時(shí)， C 取 22uF,Rs 取200Ω， R0 取 1KΩ 。所以本設(shè)計(jì)中，西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 10 振西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 11 蕩晶體選擇 12MHz,電容選擇 65pF。為了提高探測(cè)器的探測(cè)靈敏度以增大探測(cè)距離，一般在探測(cè)器的前方裝設(shè)一個(gè)菲涅爾透鏡，該透鏡用透明塑料制成，將透鏡的上、下兩部分各分成若干等份，制成一種具有特殊 光學(xué)系統(tǒng) 的透鏡，它和放大電路相配合，可將信號(hào)放大 70分貝以上，這樣就可以測(cè)出 10~20米范圍內(nèi)人的行動(dòng) 。 光敏電阻器一般用于光的測(cè)量、光的控制和光電轉(zhuǎn)換（將光的變化轉(zhuǎn)換為電的變化）。在黑暗環(huán)境里，它的電阻值很高，當(dāng)受到光照時(shí)，只要 光子 能量大于半導(dǎo)體材料的禁帶寬度，則價(jià)帶中的 電子 吸收一個(gè)光子的能量后可躍遷到導(dǎo)帶，并在價(jià)帶中產(chǎn)生一個(gè)帶 正電荷 的空穴，這種由光照產(chǎn)生的電子 —空穴對(duì)增加了半導(dǎo)體材料中載流子的數(shù)目，使其電阻率變小，從而造成光敏電阻阻值下降。 4 系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì) 13 4 系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)需要兩個(gè)傳感器來(lái)分別檢測(cè)人體紅外信號(hào)和自然光強(qiáng)信號(hào)，需要按鍵電路來(lái)強(qiáng)制燈的開(kāi)關(guān)，還需要指示電路來(lái) 指示系統(tǒng)的工作狀態(tài)如圖 。 sbit key1=P0^0。 //光敏 晚上 ， 1 高電平。 else km=1。// led1=1。 while(1) { if(blag==1) { hwscan()。 軟件調(diào)試生成 hex 文件 在 keil 軟件上 生成 hex 文件 [13]：（ 1）雙擊 Keil uVision 圖標(biāo)，打開(kāi)界面后，點(diǎn)擊 Project 按鈕，在下拉菜單中選擇第一項(xiàng) New uVision Project，出現(xiàn)如圖 所示對(duì)話框，給工程起個(gè) chaobiao 的名字，點(diǎn)擊保存；點(diǎn)擊保存后出現(xiàn)如 5 系統(tǒng)調(diào)試及仿真 20 圖 新建工程對(duì)話框西安工業(yè)大學(xué) 北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 21 圖 所示對(duì)話框，找到 Atmel 并雙擊，在下拉菜單中再選擇 AT89C51 后，點(diǎn)擊OK。 (3)動(dòng)態(tài)調(diào)試：控制系統(tǒng)的軟件和硬件是密切相關(guān)的，由于軟件模擬開(kāi)發(fā)系統(tǒng)不能對(duì)硬件部分進(jìn)行診斷，同時(shí)也不能實(shí)時(shí)在線仿真，所以用戶程序還需跟硬件連接起來(lái)進(jìn)行聯(lián)調(diào)，同時(shí)對(duì)軟件和硬件進(jìn)行檢查和診斷。同時(shí)還加入了時(shí)間控制參數(shù)，使教室燈光的控制更加符合學(xué)校的作息時(shí)間。軟件設(shè)計(jì)上采用多任務(wù)形式對(duì)信號(hào)的采集、處理，達(dá)到最終控制燈光的目的。學(xué)校有權(quán)保留送交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的原文或復(fù)印件，允許畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨籍厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部或部分內(nèi)容，可以采 用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來(lái)最好的檢驗(yàn)。 其次，我要 感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好