最新初三班主任工作總結個人初三班主任個人工作總結(匯總14篇)(更新版)
【正文】 生展示自我，樹立自信。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響?？傊龊冒嘀魅喂ぷ饕詫W生的個性特征為依據，以學生的長遠發(fā)展為目標，以寬容、善待學生為原則，因人而異，恰當引導，要做到動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。三、用發(fā)展的眼光看待和培養(yǎng)班級。二、做班主任要有一顆寬容之心。班主任工作要從學生的身心特征出發(fā)，既要符合學生的共性，又要關注學生的個性。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。下面談談我做班主任的幾點體會：一、關注引領教育。當然我們也不是說學生犯了錯誤一味的遷就，任其發(fā)展，而應調查事情發(fā)生的起因，根據學生的特點，針對事情本身造成的危害程度的大小、輕重做說服教育工作。用積極樂觀的態(tài)度看待學生的天性，善意地評價學生，對每個學生的發(fā)展充滿信心。從思想認識上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數不盡的汗水。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。五、加強家校聯系。各班干部都積極認真履行職責，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學生，同學之間相互幫助和監(jiān)督，使原先少數有點調皮的學生都不能覺有“英雄”無用武之地，這是良好班風建成的重要原，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計劃?；貞涍@一年來的工作，有很多收獲，也有很多感慨。老師對學生的鼓勵以及對學生透過努力后取得成績的肯定，能夠不斷筑高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。班主任能夠乘勢開發(fā)學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。防止偏科，全面發(fā)展。在此，向各位領導、各位任課老師表示衷心的感謝!在今后的工作中我會盡最大的努力，改善不足之處，力爭把工作做得更好!初三班主任工作總結個人篇四很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯系在一起。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語
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