最新人教版三年級數(shù)學教學計劃指導思想(大全9篇)(更新版)
【正文】 為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。同時對學生的作業(yè)及時批改，認真對學生的每一道錯題。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。根據(jù)學科特點，結合具體的教學內容有機地進行思想品德教學和相關思想的滲透。如：組織學生進行“數(shù)一數(shù)”的活動，幫助學生體驗乘法的含義。初步會寫應用題的解答過程。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。（七）統(tǒng)計本單元是在一年級學習簡單的統(tǒng)計圖表的基礎上，讓學生進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表。重點是指導學生觀察物體、建立空間觀念。關鍵是在讓學生通過多種活動認識角和直角，在折一折、比一比、畫一畫等動手操作活動中，加強對角和直角的認識。使學生體會統(tǒng)一長度單位的必要性，再讓學生親自看一看，比一比，量一量等實踐活動中，了解1厘米、1米的實際長度。人教版三年級數(shù)學教學計劃指導思想篇一一、指導思想努力貫徹黨的教育方針，根據(jù)新《課標》的基本理念，使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和應用數(shù)學的信心；初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學知識和必要的應用技能。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。難點是讓學生認識線段，了解線段的特征，關鍵是在教學中注意呈現(xiàn)長度單位形成的過程。難點是讓學生用三角板判斷直角和畫直角。這些內容都是學習空間與圖形知識的必要基礎。解決問題時要聯(lián)系生活實際，加強直觀操作。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。3．乘法口訣表的靈活運用。在教學中，根據(jù)學生的生活經驗創(chuàng)設問題情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。注重數(shù)學思想方法的滲透。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。(2)努力構建知識
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