小班幼兒學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃精選(3篇)(更新版)
【正文】 識和班級匹配意識，真正實(shí)現(xiàn)教育與保護(hù)的統(tǒng)一。活動中，老師會加強(qiáng)對孩子的觀察和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，了解孩子。我們的老師應(yīng)該做好以下工作：(1)做好開學(xué)前的家庭聯(lián)系，接孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份孩子家庭生活的問卷，讓家長、老師、孩子盡快熟悉，減少孩子來園的負(fù)面情緒。親近自然，熱愛并學(xué)會愛護(hù)周圍的植物。愿意和同齡人一起玩游戲，試著學(xué)會分享和等待，體驗(yàn)快樂。我們應(yīng)該在工作中加強(qiáng)對個(gè)別兒童的指導(dǎo)，將主題探究活動與日常教學(xué)和保護(hù)工作相結(jié)合，使兒童得到全面發(fā)展。針對以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的語言能力和自理能力，培養(yǎng)孩子的社交能力和音樂素質(zhì)。(3)社會領(lǐng)域愿意上幼兒園，能參加幼兒園活動，愿意接近老師或熟悉的成年人。我喜歡操作和玩。因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子第一次在公園，他們會哭，不想來公園。注意活動區(qū)的活動計(jì)劃，這樣才能有條不紊的學(xué)習(xí)。為孩子創(chuàng)造輕松愉快的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，結(jié)合孩子的生理和心理，促進(jìn)孩子的身心健康。(3)邀請專家在游戲區(qū)角落培訓(xùn)老師。(6)參與班級角落和公共游戲區(qū)布局的競賽。(3)開展以“我愛運(yùn)動”為主題的小型晨間體育比賽?！缎戮V要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領(lǐng)會其精神，并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實(shí)際情況，落實(shí)到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，使幼兒快樂的生活游戲。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。小班幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三本學(xué)期，我園以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)方針，以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《幼兒園教育教學(xué)綱要》和《規(guī)程》為宗旨。（一）加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討活動，通過大膽探討、討論，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，切實(shí)提高教師的專業(yè)知識、理論水平以及表達(dá)能力。繼續(xù)發(fā)揮班級常規(guī)管理對我園保教質(zhì)量的推動作用。（二）用好課題成果，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作，提高一日活動的管理質(zhì)量：1．根據(jù)已經(jīng)形成的《東沙幼兒園班級管理實(shí)踐手冊》進(jìn)行以人為本的幼兒園班級管理。3．繼續(xù)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1