小班健康教案保護(hù)牙齒(14篇)(更新版)
【正文】 ，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，請你變成小兔子，1，2，3!：咦，我的兒歌里請小朋友們變成什么呀?(小兔子)對，當(dāng)兒歌念到1，2，3的時候，我們就要變成小兔子，讓我瞧瞧，誰的小兔子做的比老師的還要漂亮。，體驗?zāi)绢^人游戲的樂趣。播放課件【故事欣賞】。1．課件《大家的小甜甜》。蘋果富含維生素，多吃蘋果記憶好，幫助大腦增記憶。教師用真實的材料和幼兒一起做水果蔬菜沙拉，請幼兒品嘗健康的食物。盤子中放蔬菜水果和油炸食品的教具，讓幼兒扮演嘟嘟點餐場景，幼兒點故事中嘟嘟愛吃的食物。情感目標(biāo)：增強(qiáng)食品安全意識,有初步的食品安全自我保護(hù)能力,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。技能目標(biāo)：能夠區(qū)分健康食品和垃圾食品。：“小朋友們都喜歡吃這里的那些食物啊?(通過提問，讓同學(xué)們知道：喜歡吃的食物并不一定對我們的身體都有好處，我們要學(xué)會區(qū)分健康的食物和垃圾食品)(二)展開：講述故事《嘟嘟變成大漢堡》(讓同學(xué)們通過故事了解到垃圾食品對人們的改變，危害)：游戲環(huán)節(jié)“幫嘟嘟點點餐”(1)讓幼兒幫嘟嘟點餐。并能夠復(fù)述一至兩種蔬果對人們的好處。草莓形狀像心形，鮮美紅嫩果肉多，水果皇后要屬它。2．體驗被大家喜歡的快樂。教師：爸爸下班回來了！小甜甜是怎么做的？教師：所以爸爸叫她什么呀？教師：你家里還有誰？你愿意幫誰做什么事？教師：說的真好，你也會是家里人喜歡的“小甜甜”！教師：我們一起來聽聽故事“小甜甜”。小班健康教案《保護(hù)牙齒》篇三、跨和爬的能力，能根據(jù)指令做相應(yīng)動作。：哇，我們都知道游戲規(guī)則就是在念兒歌的時候可以做自己喜歡的動作，當(dāng)老師喊到1，2，3的時候，就要定住不能動。!有這么多小木頭人都贏得了木塊。、袖子扣子等各部位的名稱。圖一、先把衣服里面朝外，抓住領(lǐng)子，我們就說“抓領(lǐng)子”圖二、在把衣服翻過來頂在頭上，就象蓋房子一樣，我們就說“蓋房子”圖三、然后把兩只手伸進(jìn)袖洞里，看看這個動作象什么？（兩只小手就象兩只小老鼠，袖洞就象兩個老鼠洞）我們就說“小老鼠出洞子”圖四、最后把衣服的下擺對齊，從下往上扣扣子，就象兩只小老鼠吱扭吱扭地爬到房子上一樣。每
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