小學(xué)四年級班主任工作計劃第二學(xué)期第二學(xué)期班主任工作計劃(模板12篇)(更新版)
【正文】 于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。對于家長的來訪，我會熱情地接待。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。3．班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。有大問題及時向老師匯報。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。2．爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。努力探索班級工作的新特色。今年12月前后，將召開工作室年度小結(jié)會，對照年度考核要求表彰優(yōu)秀成員，梳理研究中存在的問題，對來年的研究工作進(jìn)行謀劃。主題研討是本研究室最主要的研究方式和活動方式?！把芯窟^程”包括“活動傳真”(主要是研究活動的新聞、報道)、“典型案例”(班級主題活動案例和學(xué)生成長案例)、“班級故事”(包括研究室成員的教育故事和學(xué)生的成長故事)1月博客將開通，屆時，該博客不僅是工作室成員交流分享的平臺，也是成員所在學(xué)校班主任學(xué)習(xí)的資源庫和交流展示的平臺。小學(xué)四年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇一20__年度是本工作室開局之年，本著邁好起點步、走穩(wěn)每一步并逐步推進(jìn)的思路，我們制訂了本年度的工作計劃，以求良好開端。本研究室將邀請教育局戴玉蓮科長作為研究顧問，一方面不定期地為本工作室的研究進(jìn)行指導(dǎo)，同時為工作室研究成果的展示、輻射提供平臺。六、公開研討——分享成果。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。2．搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。1．搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。2．每天早晨7：30準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1．班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。3．當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候，老師要及時表揚。如葛文驍、孫天培、倪佳偉等。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感和
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