小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總15篇)(更新版)
【正文】 量做到不重復(fù)，無遺漏。首先要分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對于個別錯誤，讓學(xué)生帶回家訂正。第三，重視書寫。首先要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽，既要認真傾聽老師的引導(dǎo)講解，更要認真傾聽同學(xué)的發(fā)言。記得有一次，在講例題的時候，我突發(fā)奇想的利用例題的情境編了一個故事，用故事做開頭引入新課。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好！備課是上好課的前提。要提高后進生的成績。課堂練習(xí)和家庭作業(yè)我們也是參照這種做法來激勵孩子的。練習(xí)題要有一定的坡度，遵循有易到難的原則。于是各班改變課堂風(fēng)格只講重點難點內(nèi)容，加快上課節(jié)奏， 每節(jié)課都保證給學(xué)生充足的時間練習(xí)。課堂是教學(xué)的陣地，把好上課的關(guān)，就把住了教學(xué)質(zhì)量。尤其是在得知調(diào)研我們?nèi)昙墪r學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們特意到辦公室和我們一起分析學(xué)情、商訂復(fù)習(xí)的計劃和復(fù)習(xí)重點。在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。每一個學(xué)期學(xué)校都要組織幾次大型的集體備課活動供各科教師交流學(xué)習(xí)。每兩次一個內(nèi)容或類型，第一次重點是學(xué)習(xí)理解，第二次是鞏固練習(xí)。我們?nèi)齻€數(shù)學(xué)老師一起認真反思原因何在？最后癥結(jié)歸于課堂上訓(xùn)練的時間不夠多，學(xué)生當時聽懂了，過后就忘了。要想使練習(xí)效果明顯，課前各班依據(jù)學(xué)生實情精心篩選與本課新授內(nèi)容緊密相關(guān)的練習(xí)。計算能力是學(xué)生最重要的技能，為了促進學(xué)生的計算技能形成，和降低計算的錯誤率，每周每個班利用兩節(jié)課的下課前五分鐘對學(xué)生進行最基礎(chǔ)的口算訓(xùn)練，具體操作是教師念題，學(xué)生聽題寫算式并計算，訓(xùn)練完后請課堂表現(xiàn)好的同學(xué)及時對答案同桌互批，全對的得星星，連續(xù)得5顆星星兌換成一個月亮，五個月亮兌換一個太陽，只要有三個太陽，教師就打電話給家長對這個孩子進行適當獎勵。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。只要我們做到平時用心的教，學(xué)生扎實的學(xué)，一切皆有可能。如何能夠激發(fā)學(xué)生求知欲和學(xué)習(xí)熱情，一直也是我比較頭疼的事情。面對這些學(xué)生，我們不能太著急，要逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。我說上句，學(xué)生們對下句，同時坐端正不再說話。我會在批改后把錯誤率較高的題，集體講解訂正。所以，針對學(xué)生制定適合的復(fù)習(xí)計劃和策略是非常重要的。其次要做好知識的歸類整理，課本上把總復(fù)習(xí)分為數(shù)的認識、數(shù)的運算、式與方程、正比例和反比例、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合應(yīng)用
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