小學(xué)生心理健康教育班會(huì)教案小學(xué)生心理健康教育教案(模板9篇)(更新版)
【正文】 故事，故事的名字叫《寒號(hào)鳥》。五、辨析導(dǎo)行(進(jìn)一步深化所學(xué)道理)：(辨析議一議中的第一題)小組交流：小明和小紅的做法誰對(duì)誰不對(duì)?為什么?小結(jié)：作業(yè)本上的評(píng)語是老師的辛苦勞動(dòng)，不尊重老師寫出的評(píng)語，就是不尊重老師的勞動(dòng)，因此，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀老師的評(píng)語。)：課前，同學(xué)們采訪了我們學(xué)校中的老師，請(qǐng)把你采訪的情況和大家說一說。（四） 總結(jié)全課小學(xué)生心理健康教育班會(huì)教案篇三活動(dòng)目的：老師為學(xué)生的成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)，要尊重老師的勞動(dòng)，接受老師的教導(dǎo)。請(qǐng)記住：課堂學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑，聽講時(shí)要努力排除干擾，自覺聽講。（二） 學(xué)文明理（1） 教師讀一篇課文，然后讓學(xué)生默讀一遍。時(shí)間：20xx年11月25日地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)主講人：顧麗華宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)二：開設(shè)一節(jié)心理輔導(dǎo)公開課。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒?dòng)四：團(tuán)體輔導(dǎo)周一至周五大課間活動(dòng)時(shí)間由班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生開展團(tuán)體輔導(dǎo)。幫助學(xué)生歸納出以下幾點(diǎn)：a、要用眼，仔細(xì)看。 做一做根據(jù)小學(xué)生注意力不能持久集中和控制能力差的特點(diǎn)，通過行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意力也就集中了。：(課文中的照片)思考：看了這張照片，你們又有什么想法呢?師：這張照片上的老師是毛老師，你們想知道關(guān)于她和 學(xué)生之間發(fā)生的故事嗎?二、分析課文(使學(xué)生感受老師工作的辛勞)：張老師是怎樣對(duì)待胡平的?她為胡平做了哪些事情?胡平有什么變化和進(jìn)步?：張老師為胡平不知花費(fèi)了多少心血和時(shí)間，從學(xué)習(xí)知識(shí)、做人的道理各個(gè)方面去教育胡平，使胡平逐漸懂得要做一個(gè)全面發(fā)展的、對(duì)別人有用的人，像園丁一樣，辛勤地培育著胡平這棵幼苗。)：對(duì)于老師提出的要求我們應(yīng)該怎樣做?老師講課時(shí)我們?yōu)槭裁磻?yīng)該認(rèn)真聽?我們應(yīng)該如何對(duì)待老師在作業(yè)中的評(píng)語?：：要尊敬老師，對(duì)老師提出的要求認(rèn)真聽，并且照著去做，聽從老師的教導(dǎo)。，說說是什么意思?教師是知識(shí)的傳播者和人才的培育者。，分別用大掛歷形式展示，星期一、。我生待明日，萬事成蹉跎。學(xué)生知道怎樣才能全面攝取營(yíng)養(yǎng)。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。課件(名言、圖片、
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