小學班子述職報告履職情況(優(yōu)秀8篇)(更新版)
【正文】 和以各種“微課程群”形態(tài)存在的探究課程初步確定，為學校課程的進一步整合、落地和發(fā)展奠定了扎實的基礎。進一步厘清了各項會議制度，議事程序，杜絕出現(xiàn)領導“拍腦門”、“一言堂”情況的出現(xiàn)，形成了學校班子會、行政例會、班主任例會、全體教師會四級會議制度。六年來，全體教職員工積極進取，奮勇開拓，初步形成了具有三小特征的校園文化，辦學規(guī)模和教育質量獲得了跨越式發(fā)展。每一項工作的啟動，學校行政和教師都投入了大量的精力。學校領導班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規(guī)章制度辦事。近幾年，我校教師業(yè)務能力不斷提高，骨干力量不斷增強，區(qū)級骨干，市骨干也在我校在塊教育的熱土中成長起來。這兩年的嘗試，工作做了很多，這里無法一一列舉。我們學校的辦學理念是“讓每一個孩子健康成長。所以，在匯報工作之前，我首先要代表學校行政班子的全體人員，感謝我們的老師們！感謝老師們對學校行政工作的支持！下面我給大家匯報這幾年，行政班子為推動學校各方面工作所做過怎樣的思考和執(zhí)行努力。我們主要是加強自身理論學習和對全體教師的特色方案培訓，并要求全體教師參與到讀書中來，舉行教師“共讀一本書”等活動，利用教師例會進行“精彩十分鐘”教師讀書心得交流，讓讀書深入到學校的每個細節(jié)中。讓青年教師在一步一個腳印的平凡工作中，成長起來。領導成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。人事管理，學籍管理，教育質量管理，信息報送等工作，都逐漸納入了信息化、軟件化、制度化管理。小學班子述職報告履職情況篇二尊敬的各位領導、全體老師：20xx年是第三小學建校的第六個年頭。各年級組長角色定位準確，工作能力提高。學校以辦學宗旨為統(tǒng)領，明確了“儒雅有禮、健康靈動、樂學向上、品高藝專、勤勞樸實”為學生培養(yǎng)目標，建立了指向培養(yǎng)目標的“幸福課程”實施體系。近年來，學校接收新入職教師近50人，20xx年來學校交流教師42人次，另有13名見習崗教師也從事一線教師工作，教師流動幅度大，教師隊伍十分不穩(wěn)定。推常態(tài)課、約研究課、曬精品課，主管主任、校長共聽課600余節(jié)，并采取單獨和集中交流的方式，把每一次聽課變成一次有效教研。功能室管理條塊化、常規(guī)化，內部布置形式美，實用強，滿足了學生相關學科教學及社團活動的需求。為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，組織青年教師參加各級各類優(yōu)質課觀摩和教學培訓共計100余人次。學校為骨干教師訂閱專業(yè)報刊，創(chuàng)造外出培訓的機會，促進
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