中學(xué)骨干教師培訓(xùn)教育心得6000字初中骨干教師培訓(xùn)心得(三篇)(更新版)
【正文】 作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線教師，我們深知此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的不易。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動(dòng)力。x院長強(qiáng)調(diào)，21世紀(jì)是“壓力時(shí)代”，需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，尤其是人民教師。他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。____x的報(bào)告，都關(guān)注了教師的身心健康。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。大家相互探討、相互學(xué)習(xí)、暢所欲言。在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力。要形成良好的英語語感，必須強(qiáng)化聽讀說的習(xí)慣。進(jìn)入中學(xué)后，有的學(xué)生因害羞、怕出錯(cuò)，發(fā)言逐漸減少，這時(shí)教師應(yīng)告訴學(xué)生學(xué)好外語就要臉皮厚一點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，積極參與，有問題大膽提出，這樣才能獲得更多的語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，語言能力得到快速提高。(3)注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。(2)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生精神上的安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。(2)上課積極參與，大膽發(fā)言，大膽提問的習(xí)慣。(4)每天自覺聽、讀、背、說英語的習(xí)慣。在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)中我們最大的收獲就是學(xué)會(huì)了研究、學(xué)會(huì)了討論，特別是研討氣氛異?；钴S，好多好的點(diǎn)子，在思維的碰撞過程中應(yīng)運(yùn)而生，無論是上課的老師還是聽課的老師都在不同的程度上有了提高!這次骨干教師培訓(xùn)可以說是我們學(xué)校乃至____縣教育教學(xué)上的一次盛會(huì)，一次創(chuàng)新?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、更新了教育教學(xué)理念時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂，將人的精神基礎(chǔ)打牢，提高人的素質(zhì)。他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化。____x教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報(bào)告。____x老師的《中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性實(shí)踐與反思》，強(qiáng)調(diào)新課程中，青年教師應(yīng)有所作為。因?yàn)檫@三天，我們平遠(yuǎn)縣一行17位老師、教研員前往河源，參加高考英語改革背景下小學(xué)英語課堂教學(xué)深化改革的趨勢與對策的研討會(huì)。上研討課的老師們，他們都富有青春、活力、激情高昂，教學(xué)方法趨于成熟。一名成熟的優(yōu)秀教師也并不是一天、兩天形成的。只有愛它(教學(xué))才能更好地
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