20xx年會計大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(實用13篇)(更新版)
【正文】 敗與沒有把握的事感到緊張與壓力，對于別人對自我的異議不服輸，在公眾場合不敢展現(xiàn)自我，有些害羞。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識的老化和落后。在這個階段，工作變動比較頻繁。大四下就可以對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。還要不斷增強(qiáng)英語口語能力和計算機(jī)應(yīng)用能力。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認(rèn)為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。(一)職業(yè)興趣我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。經(jīng)過長時期學(xué)校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。(一)家庭環(huán)境分析家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。相應(yīng)職業(yè)類型：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。宜從事工程師、教師、財務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段：第一階段：成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。在四年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。先到企業(yè)工作，期間順便考公務(wù)員。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。：加強(qiáng)與他人的交流溝通，用心參加各種有益的活動，鍛煉自我了；在開始一份工作的
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