游戲活動教案大班(7篇)(更新版)
【正文】 說自己制作的紙棒是什么樣子的，和別人的有什么不同，從而進行比較，為下一個表演環(huán)節(jié)做好鋪墊。提出要求。幼兒制作紙棒。游戲活動教案大班篇4思索：把一根筷子插入裝著米的杯子中，而后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？準備：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根操作：。教師出示記錄紙。活動準備：操作卡若干、小筐、卡紙、記號筆、若干本同樣的書、雙面膠。游戲結束后教師針對情況，及時表揚鼓勵。教師引發(fā)幼兒玩繩的興趣：小朋友，繩除了可以做操,還可以怎么玩,請大家動腦筋，想一想，看誰想的玩法多。結束部分戰(zhàn)斗結束，幼兒跟著情緒歡快的音樂勝利回營(退場)。師：現(xiàn)在當信號停止的時候，我會舉起手中的信號旗，我舉起什么顏色的旗子就請你快速的跳入相應顏色的圓圈占領那塊陣地，明白了嗎?增加信號旗顏色的種類。師：戰(zhàn)士們，現(xiàn)在我們要去訓練場操練了，準備好了沒有?(放音樂)教師帶領幼兒進行隊列整合和熱身運動。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。黃、銀、綠色小旗各一面。幼兒熟悉鼓聲。進行軍事戰(zhàn)斗①過橋②過電網(wǎng)③過雷區(qū)：幼兒分為兩組，以老師出示的信號旗的顏色為信號分組前進，信號旗的顏色種類不斷變化，幼兒要根據(jù)信號旗的顏色向前跳入相應顏色的圓圈才能安全度過雷區(qū)，踩錯顏色的幼兒將被視為踩到地雷受傷不能參加戰(zhàn)斗。進一步鍛煉幼兒身體的平衡、協(xié)調(diào)能力。展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩繩的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚。結束：隨著音樂領幼兒做放松運動。二、引導幼兒積極動腦，想各種辦法讓紙站起來。幼兒分組操作并記錄。，杯子和米一起被提起來了。你做的紙棒和別人一樣嗎？為什么？（引導幼兒說出紙棒有長短、粗細、花紋間的不同）二、啟發(fā)幼兒想象，并嘗試用紙棒進行表演。幼兒結伴討論，分組排練，教師巡回了解幼兒的想法，適時進行有針對性的指導，鼓勵幼兒互相合作。三、集體玩紙棒游戲。能用肢體語言進行藝術表演，有一定的合作能力。引導幼兒觀察物體的影子及變化。游戲活動教案大班篇7活動目標了解動植物之間的依存關系，懂得破環(huán)生態(tài)平衡的危險
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