【正文】 。為加強健康教育工作的領導，成立學校衛(wèi)生健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協(xié)調。4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。初中心理健康教學工作計劃篇九幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。努力將集體教育和個別輔導相結合，既可讓全體學生都能受到適當的教育，又使個別學生的各種特殊問題得到及時解決。根據霍蘭德的職業(yè)興趣六邊形理論，通過活動“尋找興趣島”，讓學生對自己有所了解，幫助找到自己剛興趣而又能勝任的工作，發(fā)展能力，快樂生活。舉辦豐富多彩的健心活動。這學期，我積極投入到我校的各種教學科研活動，并交流學習心得，研討專業(yè)技術，達到專業(yè)成長。難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。在體育教育教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生的興趣與求知欲，全面提高身體素質。學校按照上級的統(tǒng)一部署，在每年的血吸蟲病感染高發(fā)季節(jié)（3—11月）。副組長：成員：二、具體目標。健康狀況常規(guī)檢查。開展我與健康同行為主題的演講比賽。(4)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。(6)嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食堂的食品進貨關和加工操作關。讓大家懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動、健身等。(1)認真抓好教學工作。3．提高全體學生的訓練素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。（2）學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系。通過心理健康教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質量、高效率的生活。初中心理健康教學工作計劃篇三根據《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的定》和教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，根據小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。常見病預防宣傳。開展綠化校園，給班級增添綠色盆景，凈化校園環(huán)境，使我們的校園更加干凈整潔。積極開展健康教育宣傳，加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成。我校根據實際情況制定出切實可行的方案，并要使措施、方法、手段逐一落實。認真組織抓好全校普查工作，提前布置具體工作內容，抓好落實，分工到人，科任教師密切配合，順利完成體檢工作。(1)引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。(2)培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。使學生明白什么是真正的友誼，男女同學間怎樣進行交往好，如何同老師、同學保持密切的感情聯系，有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學生的社會適應能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內部和諧。澆灌友誼花―――自我意識、人際交往教育。堅持以人為本，根據學生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展?；顒又心芤饘W生、班主任、家長的共同重視來改善環(huán)境、行為習慣的養(yǎng)成，使學生的視力有一個明顯的提高。各班也可以采用隊會的形式開展宣傳教育，使學生從中得到啟發(fā)和重視。三月份開學之前各班使用飲水機進行一次清洗、消毒，嚴防腸道傳染病和食物中毒事件的發(fā)生。近視眼矯治（1―5年）。國際反毒品，學校開展宣傳，迎接區(qū)評估檢查。使學生明白什么是真正的友誼，男女同學間怎樣進行交往好，如何同老師、同學保持密切的感情聯系，有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學生的社會適應能力。（2）培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。（1）引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。xx學年度，我校健康教育活動主題是：健康、快樂、勤奮、和諧。(2)積極開展健康教育宣傳活動。密切結合學生的心理健康實際，突出心理素質教育主線，普及心理健康知識，培養(yǎng)少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神，進一步推動學校精神文明、健康校園和和諧校園的建設。，加強監(jiān)督。(5)利用世界愛滋病日、愛牙日、愛眼日、中國學生營養(yǎng)日，開展宣傳活動，積極開展一個學生帶動一個家庭，一個學校帶動一個社區(qū)的健教活動，倡導積極向上科學合理的生活習慣和健康行為。廣播操比賽。健康教育總結、評比。學校開展血防健康教育課，學校血防健康教育覆蓋率達100％，學生血防知識知曉率達100％，正確行為形成率達100％。做好學生健康衛(wèi)生行為和習慣的培養(yǎng)，師生共同遵守血防規(guī)范，不接觸疫水，通過幫教組，作文等活動，激發(fā)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。一、學生現狀分析。并不斷鞏固和提高。初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。虛心向上課講方法、管理有經驗的老師學習，還不斷查閱相關的書本與資料，不斷促進自身的再成長。為了讓每一個學生更好地認識自我，學會悅納自己、欣賞別人，促進班級成員之間的肯定與接納，準備在課堂上舉行一次團體活動——“戴高帽”游戲。在學科教學中滲透心理健康教育，是我校實現心理健康教育目標的主渠道，也是素質教育的保證?？傊?，學校的教育教學實踐不僅是運用心理健康知識的重要場所，同時也是心理健康知識豐富的源泉。知道盥洗的順序，初掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。成員：陳芳邵震偉宋志英周仙鄭林方施靜娟各班主任保健老師。教育師生樹立“學校是我家，健康靠大家”的濃厚意識，增強師生“講衛(wèi)生、重健康、防疾病”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衛(wèi)生工作者”的主人翁責任感和自覺性，真正營造起人人維護學校環(huán)境衛(wèi)生，人人規(guī)范公共衛(wèi)生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病，科學健身的良好氛圍。學校后勤組要督促好清潔工做好室內外環(huán)境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理。嚴格落實“三個一”(一尺一拳一寸)，規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。食堂負責人及衛(wèi)生保健教師要加強對食堂從業(yè)人員在個人衛(wèi)生、食品加工烹飪、分發(fā)，以及飲水桶、餐具消毒、工作場所保潔等各個方面的指導和監(jiān)督，確保食品安全、衛(wèi)生、堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。五月份：兒童手足口病的預防、學生的膳食營養(yǎng)。充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。聯系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。（二）基本原則。增強自我教育能力，適應21世紀日趨激烈的國際競爭需要。（二）開展多種多樣的心理教育的途徑和方法。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質。結合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。不斷改進教學方法，激發(fā)學生上體育課的興趣。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。大班《健康活動》上冊教材的內容有：我長大了、國慶黃金周、外國的趣事、環(huán)保小衛(wèi)士、小小安全員、安全教育。安全教育：注意廚房里的安全，用電安全，陽臺上的安全，獨自在家的安全，電器的安全，吃藥的安全。