【正文】 、能干，勇敢的性格對他也起到很大的引導(dǎo)作用，他真正做到了自己單獨睡覺，自己能做的事自己盡量去做，經(jīng)常幫家里人做點家務(wù)事……還有《猜猜我有多愛你》、《提姆與莎蘭》等都是他喜歡的，從中也學(xué)到了怎么去關(guān)心和深愛自己身邊的家人和朋友，平時在生活中也經(jīng)常體現(xiàn)出來……慢慢的他對閱讀的范圍越來越廣，會去嘗試不同類型的書，比如《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《世界地圖》《糞便古比講述的故事》……而且都會很開心的與我們交流。在一起輕松快樂的閱讀中，帶給我們感動和樂趣，增加孩子的智慧、愛心、信心和勇氣。第四段：親子閱讀可以幫助孩子建立閱讀習(xí)慣閱讀是一門藝術(shù)，是人類文化和知識的重要載體。這樣做可以為孩子提供更好的閱讀愉悅感，同時也能夠增強他們的閱讀熱情。以后我們會不斷改進方式方法，進 一步激發(fā)孩子的讀書，求索和創(chuàng)造的熱情、使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。享受讀書的快樂。親子閱讀不應(yīng)該只是一次活動，更應(yīng)該是持之以恒的常規(guī)，每天閱讀既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂趣。我覺得這是一個讓孩子學(xué)會觀察和想象的很好方法?？傊?，親子閱讀帶給我們很多驚喜，女兒現(xiàn)在有著較好的語言表達能力和理解能力，對于生活中的有些事情她經(jīng)常能從書上得到一些啟迪，親子閱讀也拉近了我和女兒之間的距離……我會好好珍惜與女兒一起的親子閱讀時光，與女兒共同成長！當(dāng)老師多年，我深知閱讀對于孩子的成長無比重要?？梢姇谒哪恐械牡匚灰哌^動畫片，因為她現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天都要看書的習(xí)慣，而這種習(xí)慣正是通過最開始對書有興趣，通過每天的堅持讀書而逐漸形成的。女兒的第一套繪本是《小熊寶寶繪本》，作者是日本畫家佐佐木洋子，是在女兒不到一周歲時買給她的。所以，作為家長，在孩子還不能獨立閱讀的時候，很有必要同孩子一起閱讀，在使孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的同時也融洽了親子關(guān)系。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境。其次是讀。陪伴孩子閱讀有一段時間了，經(jīng)過親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變由被動變?yōu)榱酥鲃?。開始只是聽貝媽指讀（用手或筆指著文字來描述和理解），后來隨著他認(rèn)識越來越多的中文，并且對繪本內(nèi)容的熟知，再加上他個人的邏輯思維，貝貝也可以逐漸地配合媽媽一起讀書了。家長們還指出，通過親子閱讀活動，他們學(xué)會了如何正確引導(dǎo)孩子閱讀，培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和習(xí)慣。家長參與親子閱讀活動，能夠深刻認(rèn)識到閱讀對于孩子的成長和發(fā)展的重要性。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，家長往往忽略了與孩子的情感交流，親子關(guān)系變得疏遠。最后一點體會就是家長和老師配合很關(guān)鍵。堅持每天睡前給孩子講各種童話故事。此外，親子閱讀還幫助孩子們培養(yǎng)了專注力和耐心，增強了他們的自信心和獨立性。段落四：親子閱讀的實踐在實踐中，我會選擇一些具有教育意義的繪本，如培養(yǎng)道德品質(zhì)和生活技能的故事。只有真正了解他們的興趣和需求，才能找到最適合的繪本，激發(fā)他們的閱讀興趣。總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。盡可能給孩子提供更多的閱讀機會和形式，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末經(jīng)常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。親子閱讀心得體會家長篇篇二親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。從第一首兒歌《蕩秋千》到寒假時編的《看煙花》和《過年》，孩子對兒歌的形式已經(jīng)非常熟悉，編起來也非常輕松，讀起來也越來越上口。孩子上了一年級，學(xué)了拼音，會寫了簡單的常用字，這就給閱讀和寫作假期了一座橋梁。但是，誰都知道堅持做一件事的不易。聽著這些有趣的故事，孩子不時會說：“真好聽！”聽到《木偶的森林》里的小熊白黑黑坐在圖書館里悠閑地喝著咖啡，他會仰起頭問：“媽媽，你什么時候也帶我去有咖啡的圖書館吧！”聽到《愛心企鵝》里的企鵝離開南極，他會為它未來的命運擔(dān)心。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。讀完后，我很快忘記，但他有時說起來這些動物，對他們竟如同朋友，我真驚嘆孩子的記憶力。漸漸地，每天睡前聽我讀書成了孩子生活的一部分，《窗邊的小豆豆》《一千零一夜神話》等都成了睡前故事，每天晚上孩子都要和我討價還價，希望我多為他讀幾頁，我也時常把晚上給他多讀書做為他白天表現(xiàn)的獎賞。我從不可以要求孩子非要寫多長，重在興趣，只要堅持就行。直觀的圖畫，有趣的內(nèi)容，經(jīng)常會讓孩子看看哈哈大笑。涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。段落三：倡導(dǎo)親子閱讀的重要性我相信，親子閱讀是一種寶貴的親子活動。段落五：親子閱讀的益處通過親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)了很多益處。除了增加孩子的知識和見解外，更重要的是，親子閱讀促進了我們之間的交流和互動，增強了我們的親子關(guān)系。功夫不負有心人，他的閱讀興趣開始產(chǎn)生了！第二方面是通過去新華書店購書來啟發(fā)孩子的閱讀興趣，剛開始我們是購買他自己覺得喜歡的書，讓他積極主動地參與進來，在知識的海洋里他興致勃勃地翻閱各類新書，陶醉其中，愛不釋手，廢寢忘食。孩子的閱讀能力逐漸培養(yǎng)起來了，他學(xué)習(xí)時也感覺輕松如意得心應(yīng)手了！以上是我們家的親身體會，與大家共勉。其次，親子閱讀活動促進了家庭的團結(jié)。親子閱讀活動成為了家長們教育孩子的一個新途徑，使他們能夠更好地引導(dǎo)孩子，幫助孩子成長。同時，親子閱讀活動也讓家長們受益匪淺，他們從中獲得了快樂和滿足感，學(xué)會了如何正確引導(dǎo)孩子閱讀。情節(jié)情系的地方大多是比較感興趣的地方。閱讀，這個認(rèn)知世界、吸取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進了孩子的興趣世界里，所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點滴心得與大家分享。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。到圖書館借書我發(fā)覺有一個很大的好處，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本、控制時間，尊重別人的勞動成果的好習(xí)慣。唐詩和兒歌都是那種短小的，但都配有精美的插畫，她很喜歡。隨著孩子年齡的增長，《歪歪兔》、《青蛙弗洛格》、《小雞球球》、《小兔湯姆》、《喬比企鵝》、《巴巴爸爸》、《不一樣的卡梅拉》等等每一系列繪本都為我女兒的成長帶來了快樂和幫助，同時也增長了知識。說到閱讀的初心，記得在我女兒很小的時候，同事跟我說，給孩子讀書時要用手指著字，一個字一個字的讀，這樣就會認(rèn)識很多字。我認(rèn)為，親子閱讀是一種陪伴，是一種激勵，同時更是一種交流。久而久之，孩子愛上了閱讀，也和我們親密無間，我們還體會到，在陪孩子閱讀的同時，我們也充實和豐富了自己。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情的朗讀，放慢閱讀的節(jié)奏。在這篇文章中，我會分享一下自己在親子閱讀方面的心得體會。不管是在白天還是晚上，讀書都是可以的。第五段：總結(jié)親子閱讀可以為孩子提供條件，激發(fā)他們對閱讀的興趣和熱情。如果孩子接下來還需要睡前這樣和我們一起閱讀的話，我會一直做下去，而且會很樂意的繼續(xù)。這也許是從很小時就鼓勵他多問為什么，不知道的話，就查明了告訴他。親子閱讀心得體會家長篇篇十親子閱讀活動是現(xiàn)代社會中越來越受到家長重視的教育方式之一。其次，親子閱讀活動讓我認(rèn)識到了自己在孩子閱讀教育中的不足。然而，通過參加親子閱讀活動，我與孩子之間的距離卻在不斷拉近。它不僅使我意識到閱讀對孩子的重要性，更讓我認(rèn)識到自己在孩子閱讀教育中的不足，增進了我與孩子之間的親子關(guān)系，激發(fā)了我成為孩子的榜樣的動力。教會孩子讀書，就是讓孩子提前從書本中認(rèn)識人生，認(rèn)識社會，去吸取自己人生成長階段中需要的知識。這樣說起來像是我是他的后爹似的，但事實上我與他的親子關(guān)系之前就是如此陌生，好在現(xiàn)在終于通過親子閱讀改善過來了。親子閱讀心得體會家長篇篇十三第一段：引入親子閱讀的重要性（150字）隨著社會的不斷發(fā)展，孩子們的學(xué)習(xí)壓力越來越大，時間也越來越少。第四段：親子閱讀應(yīng)該如何進行（250字）在進行親子閱讀的時候，家長需要付出更多的耐心和愛心，讓孩子們感受到閱讀的快樂和美好。本文將探討多位家長的親子閱讀心得體會。第四段：親子閱讀帶來的雙重收獲親子閱讀被視為提高孩子閱讀能力和父母子女關(guān)系的有效方法。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的`一種潮流。好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮他腳下的道路。全家一起漫步在書中。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。進入二年級以后，我們和孩子一起閱讀了《小豬唏哩呼嚕》（全套八本）、《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話里的童話》等書。在讀其他書的時候，盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書的習(xí)慣。自從孩子進入小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)他比以前更喜歡看書了。