【正文】 基礎(chǔ)。在40分鐘的課堂里，做到不僅使用教學設(shè)計，而且尊重學生的活動情況，及時肯定學生的表現(xiàn)，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解，給予鼓勵性認可，抓住契機發(fā)展學生的生存思維能力。(四)重視學生的自我評價我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。(二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富的老師學習，互補有無，取長補短，以達美術(shù)教學的至臻完善，并順利完成教育教學任務(wù)。小學美術(shù)教學工作總結(jié)第二期篇十五轉(zhuǎn)眼間，這學期接近尾聲。充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。教學工作苦樂相伴，在新的學期里，更要做到完善自己，取人之長，補己之短，加強學習，勤于反思，使自己在美術(shù)教學工作中上一個更高的臺階。三、任勞任怨，完成學校工作。教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。初步了解色彩的表達作用。，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。爭取從理論上提高自己，完善自己，取人之長，補己之短。如。上課的時候老師要多進行范畫，多輔導講解。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。在傳授雙基、培養(yǎng)潛力過程中，加強思想品德教育。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了決定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美潛力。，在工作過程中往往得罪一些人自己還不知，有時容易讓一些老師產(chǎn)生誤解，以至不能順利展開工作。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。在區(qū)教師基本功比賽中獲得了二等獎，在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。首先是教學行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。小學美術(shù)教學工作總結(jié)第二期篇八本學期我擔任xx年級的美術(shù)教學任務(wù)，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。通過學習新課程規(guī)范讓自身樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，因此，下年的教學任務(wù)對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己 ，積極努力準備好下年的工作。調(diào)動學生的學習興趣。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)xx年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。經(jīng)過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。這學期二年級使用嶺南版美術(shù)教材，在教學中我始終貫徹以人為本、以學生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論。以教科研為先導，努力提高教師自身的素質(zhì)。提高了學生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績顯著。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。教學中我認真遵照《小學美術(shù)課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質(zhì)保量地完成教育教學工作。通過這些學習活動，不斷豐富自己的知識與見識、為自己更好的教學實踐作準備。其次，對于學校布置下來的每項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情去把他完成好。每堂課都能使學生有興趣。首先，我堅持認真?zhèn)浜妹刻谜n，專心上好每節(jié)課。在藝術(shù)指導方面精心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時間輔導學生組織書畫課外活動，認真組織學生參加各級書畫大賽，在藝術(shù)節(jié)檢查中，也得到檢查組的贊揚。教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。小學美術(shù)教學工作總結(jié)第二期篇一“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類教研活動。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。在這一學年的工作中，通過不懈的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。積極參加學校開展的青優(yōu)課比賽，由于經(jīng)驗不足，沒能發(fā)揮出最好水平，日后一定要多參加此類賽課，不斷增強自己的教學能力。反思自己本學期的工作，有些許不足之處：教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不夠到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己的目標。只有如此，才能引導學生主動地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學習和發(fā)展營造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。肖宇星、嚴夢、佳、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學校領(lǐng)導的高度評價。在新的學期里，我會更加關(guān)注全體學生，積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻!小學美術(shù)教學工作總結(jié)第二期篇四歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。在這學期中，我們班的同學美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。三、建立新的課程理念新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決?；顒拥某晒南踩?。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。小學美術(shù)教學工作總結(jié)第二期篇六本學期我擔任xx年級的美術(shù)教學任務(wù)，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。首先是教學行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。“學海無涯，教無止境”，只有不時充電，才干維持教學的青春和活力。通過這些學習活動，不時空虛了自身、豐富了自身的知識和見識、為自身更好的教學實踐作好了準備。四、加強反思，和時總結(jié)教學得失。為了學習新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術(shù)教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。其次對學生評價的轉(zhuǎn)變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。一年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，因為他們不但能讓我學到很多知識，而且更能體會到自身的價值和存在的不足，所以我基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。小學美術(shù)教學工作總結(jié)第二期篇十歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。同時將美術(shù)課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。有付出總有回報，在活動當中，我收獲到了更多的人生閱歷。在教學中我經(jīng)常利用課余時間，了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。xx年級學生接觸美術(shù)知識較少，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習，本學期主要加強學生的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和書法知識，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的，在上美術(shù)課時，要角學生一些書法的基礎(chǔ)知識，也嚴格要求學生把書法字體寫好。小學美術(shù)教學工作總結(jié)第二期篇十二本學年由于學校實際工作需要，我承當了一年級六個班的美術(shù)教育教學。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，如。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。協(xié)助班主任更換好黑板報和學校的板報、班級標志牌。充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生審美能力，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。做好二課活動工作，培養(yǎng)美術(shù)特長生加強了二課活動工作，培養(yǎng)了幾個美術(shù)特長生?！痹谙乱粚W期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許。(三)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。二、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣興趣是學生學習美術(shù)的基本動力。此次校園書畫展的舉辦，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示了師生們的才華，促進了校園文化建設(shè)；也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，豐富了師生的業(yè)余文化生活。既著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。我會在今后的教學工作中，不斷強化“自育”意識，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，力學苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”，從而使自己能更好的進行教育教學工作。本學期，我們還致力于數(shù)學教育文化校本教材建設(shè)的研究。今年，我校有8個立項的市級年度課題，比去年有所增加，但相對其他學校，我們還是顯得較少，教師參與的熱情不夠。我校全體教師認真聆聽，受益匪淺。期末進行優(yōu)秀博客評比活動，蔡玲妹、吳清等8位教師的博客為優(yōu)秀博客。信息發(fā)布。下學期，我們將根據(jù)學校及教師的實際情況和上級領(lǐng)導對我室工作的合理建議，改進工作，爭取使我校教科工作真正成為提高教學有效性的有力武器。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，教師還注意到要自學。