【正文】 最后寫話考試，我可以肯定的告訴各位家長我們班是在本年級對各班級里寫得最多的，雖然分數(shù)上并沒有多大的區(qū)別，但是下學期以及三年級作文的加入，你們會發(fā)現(xiàn)翻天覆地的變化。七1，六2錯誤反映了孩子上課精力是否集中的問題。學反義詞的時候效果很好，但是大多數(shù)孩子放不開，請各位家長引導。預習作業(yè)：一讀（通讀課文，感知課文）（并不限制遍數(shù)，鼓勵多讀，培養(yǎng)語感）二讀（劃出生字及不明白的地方，并標注拼音）（上課有的放矢，提高聽課效率）三讀（劃分段落）（方便上課，明白自然段落，易于閱讀）特別說明：也許家長會覺得與剛剛開始一個月的預習發(fā)生了變化，我在教學過程中發(fā)現(xiàn)預習太過孩子們上課過程中會出現(xiàn)注意力不能集中的問題，后來我參加學習中齊魯小語網(wǎng)的李家棟教授也談到了不能過度預習的說法，這更加印證并確定了我想法的正確，所以我適時地做出了調(diào)整。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解，也是對孩子一種語感的培養(yǎng)，讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。有的學生第一次卻能讀得比較流利?！边@句話很簡單，但很美，寫出了花兒在陽光照耀下的美麗。因為在課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標志就是——說?？傮w來說，這次考試和以往相比，是考得最差的一次，很多孩子有明顯的退步。最少孩子學會傾聽在小學階段是非常重要的。5．依賴孩子：對待青春期的孩子，要將他們當成“小大人”，平?？梢宰屗麄兎催^來幫父母的忙，比如打掃的時候，母親聲稱搬不動一件東西讓孩子幫忙，孩子幫忙后給予鼓勵。而表揚常常會使學生認為，只有當自己的行為取悅于家長時，才能得到贊揚，才能實現(xiàn)自身的價值。（五）．對于學生而言，鼓勵多以學生的整體現(xiàn)實存在為判斷依據(jù)，是對學生發(fā)展與所取得成績的認可，并在學生自信、自主、合作的情境中加以表揚。孩子非?？粗爻扇藢λ袨榈姆磻偃缒憧偸前阉龅氖屡c他是否聰明或你是否愛他聯(lián)系起來，一旦他做得不好時，他自然會產(chǎn)生這樣的焦慮：我是否不聰明了呢？媽媽是否不愛我了？所以，成人的評價應格外小心，應該使孩子受到無條件的鼓勵，孩子會想：我的努力得到了父母的肯定，這證明我是個有用、有能力做事的孩子，這太好了!沒有什么能夠比這種信息更能激勵孩子的自信心和主動性了?！边@樣我們既鼓勵孩子的努力，又避免了表揚產(chǎn)生的缺陷。鼓勵是指鼓勁、支持，表揚則是指對一件事或品行的顯揚、宣揚。德韋克一直懷疑，表揚對孩子不一定有好作用，但這個實驗的結(jié)果，還是大大出乎她的意料。那些先前被夸獎努力的孩子，認為失敗是因為他們不夠努力。由此可見，自以為聰明的孩子，不喜歡面對挑戰(zhàn)。研究人員隨機地把孩子們分成兩組，一組孩子得到的是一句關(guān)于智商的夸獎，即表揚，比如，“你在拼圖方面很有天分，你很聰明。我們應該這樣做：1．鼓勵而不是表揚：我們常常會把“表揚”和“鼓勵”混為一談，或認為這二者都是激勵人積極向上不斷前進的精神動力、心靈雞湯。面對犯錯的孩子，父母這時一定要堅定地站在孩子一邊，用完全接納的態(tài)度給孩子提供幫助。1．傾聽：青春期孩子的父母尤其要注意多聽少說。只要家長要做到“三寬”，即寬容、寬厚和寬松；孩子才能“三好”，即德智體都好。這樣的話對孩子來說就是“釜底抽薪”；如果孩子急家長也急，就是“火上澆油”；一旦習慣了這樣的溝通方式，就家無寧日了。青春期孩子的特點：青春期又稱作“第二次心理斷乳期”，是孩子成長的第二個高峰期。祝愿您的孩子在明年的夏天有一個滿意的結(jié)局!接下來請各班班主任組織本班的家長會，請課任老師到班與家長見面交流。謝謝！)家長和朋友們，現(xiàn)在請歡迎xxx.親愛的父母朋友們，我們對自己的不足有著清醒的認識。下面請__總裁為大家講話：(剛才__校長給家長簡單匯報了我們學校這一年的工作。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。分析問題的原因：學習不自覺，看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學習等。各科成績進步較快的有x、x等。最后祝大家工作順利，天天快樂！小班家長會發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿班主任篇三各位家長：大家好!首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們x小學的支持，也是對我們工作的支持。在生活中不斷豐富孩子的語言，讓孩子學會用完整的言語去表達自己的想法。2。四。每次上完集體舞課他們都會說很開心，還問我們什么時候再來跳。小朋友畫的畫越來越大膽，涂色越來越均勻，如何可盈。朱晨茜。謝玲。何子涵。湯欽雅。如陸江赟。陸江赟。平時在幼兒園，孩子們能用普通話進行交流，能積極主動的參加各項活動，有良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力較強，以逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法。積極主動地參與藝術(shù)活動。在生活和游戲中感受事物的數(shù)量，體驗數(shù)學的重要和有趣。會說普通話。一。最后，再次感謝各位家長的理解、支持和幫助，我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績，進入理想的中學。讀，讀了幾遍？經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認真聽了記錄了，二是督促孩子及時復習老師上課講的重點。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。如今的小學英語對學生的要求比較高，到了高年級教材的練習幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)現(xiàn)，書本上很多的單詞以前都沒有見過。從學生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細心，有些學習上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。小班家長會發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿班主任篇一大家下午好！我是本班的英語老師。召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高短信教學質(zhì)量。（全體女生，男生：xxx）學習進步較大的的同學：xxx英語綜合素養(yǎng)比較高的同學：xxx從現(xiàn)在開始到元月份15號講授新課，元月底將進入總復習。所以，學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況。督促孩子上課聽老師講評練習題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。我先說一下這次家長會的主要內(nèi)容：一。2。3。2。二。在爭創(chuàng)小組長活動中，孩子們個個積極認真，努力做好自己的“工作”，如收發(fā)書本、鉛筆，發(fā)勺子，擦桌子等等。宗雨安。徐晨陽。另外大班的數(shù)學對孩子來說也十分重要，一學年要求孩子掌握10以內(nèi)的分成與組成；10以內(nèi)的加減；看圖編應用題，并列式計算；還要認識一些基本的形體。謝迪。張怡。喻碩。湯雯雯。王曉曉。在各個主題中我們要為幼兒準備充足的材料供幼兒去操作，去學習，而這些材料有大部分需要家長和孩子共同去收集，在收集的過程中對于幼兒來說也是一個很好的學習過程。（我發(fā)現(xiàn)我班的家長大都比較負責，對于以上兩項內(nèi)容都能認真完成。6。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。任勞任怨、四處奔波的x。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——榜樣的力量是無窮的。希望你能借此機會了解學校的發(fā)展，希望得到你的理解、支持和鼓勵。學校教育離不開大家一如既往的支持，再次感謝大家。但是孩子的父母，你是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責任人，是孩子的監(jiān)護人，你要幫助孩子順利的走完人生的每一步。有的孩子態(tài)度端正，進步很快：。父母在碰到這種情境時，千萬要冷靜，否則很容易發(fā)生沖突。孩子更多地與同伴一起交流、活動，結(jié)交志趣相投的同學為知心朋友；他們無話不談，形影不離，視友誼至高無上；甚至為朋友兩肋插刀在所不惜；這些舉止往往令家長很難理解，而這恰恰是典型的心理斷乳表現(xiàn)；只是發(fā)生得太快，家長沒有心理準備，家庭教育總是滯后于孩子的成長。由于抱負和理想，使他們好高騖遠，想入非非，但是，現(xiàn)實又很容易讓他們心灰意冷，甚至憂心重重。2．控制情緒：青春期孩子的反叛，父母在溝通時常常會帶有情緒，而父母帶著情緒的溝通，更讓青春期的孩子不能接受，于是，家中就會經(jīng)常爆發(fā)“親子戰(zhàn)爭”。 無條件地給孩子支持吧，青春期的孩子需要父母的支持與幫助！4．信任對青春期孩子的父母來說，充分地信任自己的孩子也許是關(guān)鍵。他們對紐約20所學校，400名五年級學生做了長期的研究，這項研究結(jié)果令學術(shù)界震驚?！彪S后，孩子們參加第二輪拼圖測試，有兩種不同難度的測試可選，他們可以自由選擇參加哪一種測試。接下來又進行了第三輪測試。他們在測試中一直很緊張，抓耳撓腮，做不出題就覺得沮喪。反之，表揚，即夸獎孩子聰明，就等于告訴他們成功不在自己的掌握之中。在沒有達到目標之前，常常讓孩子感到自己不如人，從而失去努力向上沖的動力！表楊是對行為的肯定和鼓勵，它起到心理強化的效果。”鼓勵卻說：“你做的這件事情很好，我為你感到高興。其實鼓勵就是為孩子提供機會，培養(yǎng)一種信心：對我感興趣的事我有能力做出貢獻；我可以對周圍的事物及我本人的生活產(chǎn)生影響；我可以對我感興趣的事做出積極主動的反應。鼓勵者往往是站在被鼓勵者的角度看問題，從促進其自身的進步出發(fā)。睦，少表揚；多描述，少評價，可以避免孩子被表揚綁架，或輸不起，未達目的而不擇手段。再次感謝大家的到來，不當之處敬請諒解！小班家長會發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿班主任篇六各位家長：大家好！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在學習了兩個多月了！在這兩個多月里，在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題，所以學校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學習、成長中的問題，是及時的，也是必要的。要在完成自己的作業(yè)的基礎(chǔ)上還要維持班內(nèi)的紀律，根據(jù)上課回答問題的好，紀律好，認真傾聽別的小朋友的回答，學習成績好，衛(wèi)生好，品德好，作業(yè)做的不僅認真而且好來選的。期中成績通告，已上到網(wǎng)上原因：錯字較多，寫話部分沒有寫完整。你們只有一個孩子，可能比較性不強，但我面對57個孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了！比如：柳樹。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣和濃厚的讀書興趣絕對是學好語文的前提。所以，指導孩子讀課文有幾個注意的地方，第一遍，指讀借助拼音?？吹浇裉煳覀兊膱F隊，我們有最認真敬業(yè)的數(shù)學老師和最踏實最有方法的英語老師，還有我們的主任來給我們壓陣，我相信各位家長對我們班級的信心肯定會更加充足。（《從現(xiàn)在開始》一課的教學，獅子大王邀請大家去做評委，但是之邀請最端正最認真的同學。玩要玩出效果是我們想要的。每個孩子是一個獨立的個體，具有相對的獨特性。從剛開始，我給班級的定位就是：陽光少年，用心閱讀，快樂閱讀。另外很重要的一個習慣就是寫話，也就是升入三年級以后的作文。我必須承認，我是一個剛剛走上工作崗位的新人，教學經(jīng)驗方面是不足的，但是我可以用我的精力和熱情來彌補，一直以來我把教師這個職業(yè)作為夢想來經(jīng)營，綜上我可以自信的告訴各位家長，我會做到教育局和我們學校對我的定位：我是最棒的老師。您作為一個孩子的家長，我是作為56個孩子的家長，我們是同樣的心情：一切為了孩子，為了孩子的一切。請家長們閱讀孩子寫給每位的信吧！了解一下孩子們的心聲吧！然后把你對孩子想說的話也寫在紙上，裝進信封，封好，和孩子進行書信交流。從試卷上面仔細分析孩子在哪些方面存在不足，是知識掌握不扎實，還是做題粗心，亦或是考試時太緊張發(fā)揮失常，或者是根本沒有把考試當回事，只是應付而已，找到了不足，才能對癥下藥。所以我還是要求家長提高警惕，切不可掉以輕心。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。而且，一般來說，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實的一面，至少沒有在家長面前那么真實。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！四．請一位家長談談自己對孩子的教育小班家長會發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿班主任篇九各位家長：今天，因為孩子們的緣分，我們又走進了群小，走進了一年2班的教室，歡迎各位！在過去的20xx年家長朋友們給予了班級工作大力支持，在這里再次感謝各位家長。不過孩子們畢竟長大了一歲，經(jīng)過將近一個多星期的不斷強調(diào)，對他們進行常規(guī)教育，我又在班內(nèi)實行小組加分制，發(fā)現(xiàn)孩子們懂事了許多，課堂上一點誰的名字，全組人都會說他讓他坐端正，認真聽講。家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。目前，還有兩名受傷學生正在緊張的救治中。（比如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子說話，看看孩子怎樣應變，然后再給予指導）關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)?？伎己⒆?，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。下面是我的建議，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。一般不宜限定讀書時間而不管讀的效果，那樣會使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習慣。您說對嗎？目前作業(yè)：聽寫，預習，背誦默寫，寫字課堂，每課一練，寫話，訂正，讀好書，看課外書。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來背詩，下午放學后先做作業(yè)，晚飯后讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體時間、任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。希望家長朋友們也能重視此項工作。因為人的“遺忘曲線”，所以在家做到天天用生字卡檢測，日日用生字卡檢測，周周檢測，加強鞏固，避免遺忘。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務。）提升寫作能力——喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力，往往超越同級同學，不必背誦、強記課文而能取得好成績，在校外考試也能取得佳績，因為閱讀提升了寫作的能力。享受人生的快樂——閱讀是人生最大的快樂之一，一書在手，樂以忘憂，只有愛閱讀的孩子才可自得其樂。最后，再次向園長、大x班的老