【正文】 ，通過走走看看使孩子們知道幼兒園的布局，從而了解幼兒園，了解幼兒園的設(shè)施，喜歡幼兒園。（1）參觀幼兒園教師辦公室、保健室，向老師問好，并請老師介紹自己的工作。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。家園同步家長給家里寵物洗澡時可以讓幼兒適當參與，讓幼兒也感受照顧小動物的快樂?！R路上有只小狗被車撞了，一個過路人看見了，趕緊把小狗送到醫(yī)院救治。教師出示電子大書和相關(guān)圖片，引導幼兒學習愛護小動物的方法。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。幼兒來到飼養(yǎng)角，看一看可愛的小動物的家。知道在幼兒園有屬于自己的東西。在教學過程中對師幼配合情況，教師要依幼兒的需要及時調(diào)整教學。教學重點：通過音樂律動讓幼兒學會與他人打招呼。提問：“媽媽的節(jié)日快到了，你們知道哪一天是媽媽的節(jié)日嗎？我們用什么方法來為媽媽慶祝節(jié)日呢？”六、結(jié)束部分。《夸媽媽》。幼兒好玩，注意力容易分散，為了更好地激發(fā)他們的好奇心，給幼兒創(chuàng)造一個可以供探究的環(huán)境，活動中我把場地布置成一個玩具廠，讓幼兒在這一環(huán)境中自由去玩玩具，讓幼兒與幼兒，幼兒與老師之間都可以暢所欲言，各自發(fā)表自己的意見?；顒忧罢埫總€寶寶從家里帶一個電動玩具來園。引導寶寶從熟悉的玩具中發(fā)現(xiàn)問題，逐步培寶寶善于觀察、愛思考的好習慣是我們教育的目標之一。● 摘水果示范：看看籃子上有什么？（數(shù)字）數(shù)字是幾表示只能摘幾個水果，蘋果桔子都可以。車票若干：分別是數(shù)量（4）及顏色（紅、黃、藍）的點子卡片。小結(jié)：長板凳本領(lǐng)大，它可以使我們變得更高，能拿到掛得更高的禮物。要求：相應(yīng)顏色的禮物放到相應(yīng)的框里。本班的孩子已經(jīng)玩過小板凳了，但對于小板凳和長凳進行組合搭配玩還沒有接觸過?！艚處煂τ變禾岢鲆?，布娃娃要聽聽哪個小朋友唱的聲音又大又好聽。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。三、區(qū)分各種袋袋，節(jié)約使用馬甲袋游戲：猜猜它是誰？（ 教師出示各種口袋，有裝米的米袋、布袋、紙袋等，幼兒辨認）。作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。幼兒交流分享：哪些物品可以循環(huán)使用？各有哪些好方法？幼兒：一次性的盤子可以再利用做娃娃的臉、碗可以再利用做成娃娃的帽子等，廢舊的光盤也可以制作各種動物；爸爸媽媽超市買來裝物品的馬甲袋，我看見大人用做裝垃圾……。愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。老師彈琴，教唱歌曲一遍。因此，我們借助這些孩子們熟悉的實物讓他們進行走走、跳跳、爬爬、鉆鉆，讓孩子們從中體驗到玩鄉(xiāng)土游戲的樂趣。1）孩子嘗試拿禮物，可是禮物拿不到，怎么辦呢？老師引導孩子用小板凳去摘禮物。提醒孩子把相應(yīng)顏色的禮物放到相應(yīng)的框里。物質(zhì)準備：水果園背景圖、樹和水果圖片若干。）● 找水果寶寶師：水果園里有什么呀？數(shù)數(shù)地上的水果。小班社會教案 小班社會教案《水果怎么吃》篇五讓寶寶在熟悉的玩具中學習愛護玩具、學習與同伴分享玩具的技能。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。寶寶們欣賞兒歌《玩具玩具我愛你》，品德培養(yǎng)：寶寶愛玩具。”五、鼓勵支持幼兒用自己喜歡的方式，表達對媽媽的愛。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。，要與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動并得到自主發(fā)展。認識自己的標記。飼養(yǎng)角里飼養(yǎng)小兔、鴿子等小動物，并準備動物的食物。初步能判斷對錯，并說出原因。教師引導幼兒討論如何保護小動物。教師舉例說一些情景，請幼兒說一說這些做法對不對，為什么？該怎么做？——小狗臟了，明明覺得它難看了，把它丟在路邊不要了。環(huán)境創(chuàng)設(shè)張貼愛護小動物的方法的圖片。激發(fā)幼兒對幼兒園的熱愛和對美好未來的向往之情。帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。（2）展出繪畫作品。：圖片—睡覺：音樂—該睡覺了，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。所以，教師應(yīng)該為幼兒提供一定的環(huán)境來鼓勵幼兒積極探索。剛才小朋友都介紹了自己的好朋友，并和好朋友一起跳舞。能用自己喜歡的方式表達對春天的喜愛。，說說聽了這首詩歌自己還想到了春天里的什么。：將剝開的橘子花布置在教室水果裝飾墻面上，供大家欣賞。，體驗作品的情緒：教師播放散文錄音，引導幼兒說說自己的感受：—你喜歡橘子花嗎？為什么？幼兒人手一只橘子，動手制作橘子花。重點：體驗與人打電話帶來的快樂，能大膽的用普通話表達自己的意思。(1)給好朋友交